Проекты

Обоснование

Система рельефной геометрической нотации для музыкантов с дефицитом зрения создана в процессе практической работы со слабовидящим студентом музыкального колледжа с детальным учетом его потребностей. Она позволяет создавать, изучать и осваивать нотный текст высокой степени сложности. Система нужна незрячим и слабовидящим музыкантам в первую очередь для получения полноценных нот для учебного и концертного репертуара.
Система полностью отличается от принятой в настоящее время повсеместно брайлевской нотной рельефно-точечной печати. Она уже опробована практически и доказала свою состоятельность в выполнении заданий по теоретическим предметам учебного плана музыкального колледжа.
Аналогов данной системе в мире в настоящий момент не существует, поскольку в подавляющем большинстве стран практикуется нотная печать по системе Брайля. Однако сами музыкальные тифлопедагоги понимают, что для освоения богатств классической музыки современному музыканту с дефицитом зрения просто необходимо иметь дело с нотами, аналогичными общепринятым. Эта точка зрения высказывается в целом ряде публикаций. Данный проект как раз и призван дать возможность незрячим и слабовидящим музыкантам получить полный аналог нотной печати, адаптированной к их потребностям.
Вместе с тем идея рельефной геометрической нотации возникла, что называется, далеко не на пустом месте. В процессе изучения истории вопроса оказывается, что века и тысячелетия многократно делались попытки изготовить рельефные ноты для незрячих. Однако только в нашем XXI веке в силу появления новых материалов и технологий это стало в полной мере возможным. Система основана на основе применения современных инженерных технологий, достаточно несложных для изготовления. Пособие по данному методу возможно сделать как в домашних, так и в фабричных условиях из различных материалов.

Цель

1. 1.Подробное описание системы новой рельефной геометрической нотации для музыкантов с дефицитом зрения.
2. 2. Ознакомление музыкальной общественности с новой системой в целях ее внедрения для пользы незрячих и слабовидящих музыкантов.

Задачи

1. 1.Методологическое обоснование необходимости системы
2. 2.Исторический экскурс
3. 3.Описание системы
4. 4.Опыт работы в системе с учениками
5. 5.Чертежи и эскизы к системе
6. 6.Презентация работы кабинета
7. 7.Разработка на перспективу

Актуальность и общественная значимость

Система необходима и возможна для применения в среде музыкантов с ограничением зрения, поскольку даст возможность незрячему музыканту пополнять концертный репертуар, не прибегая к помощи ассистента на этапе выучивания. Ноты, которые созданы в ней, являются полноценным аналогом традиционному нотному тексту. Современные средства программирования и печати позволят сделать такие ноты широко доступными.
Несмотря на совсем малое количество времени существования системы сделано уже многое. Так, на этапе освоения теоретических музыкальных предметов -сольфеджио, теории музыки, гармонии - ученик с дефицитом зрения полностью обеспечен приборами для изучения способа нотной фиксации в данной системе.
Метод легко понимается зрячими, поэтому предполагает сотрудничество как преподавателей, так и родителей, а также любых старших ученика или взрослого пользователя.
Система делает возможным в процессе занятий налаживать коммуникацию между группами с различными потребностями. Это может быть общение как зрячего преподавателя с незрячим учеником, так и незрячего преподавателя с учениками различных возможностей зрения.
Это тем более важно, что на практике нередко незрячий ученик оказывается в профессиональном заведении общего профиля; и он должен получать знания и навыки сообразно современным реалиям. Здесь очень многое зависит как от руководителей специализированных профессиональных учебных заведений, так и от аппарата министерств, поскольку внедрение нового метода будет носить системный характер и приведет к значительному расширению возможностей для незрячих музыкантов и, в конечном счете, дальнейшему развитию инклюзивного музыкального образования.

География проекта

Г. Таганрог Ростовской области; с возможностью профессионального контакта в социальных сетях без ограничения географии, в том числе с городами, в которых производится специализированное обучение незрячих: Ростов, Новочеркасск, Армавир, Курск, Москва

Целевые группы

1. Музыканты с дефицитом зрения без ограничения возраста Родители и старшие детей с ограниченными возможностями зрения
2. Преподаватели в области музыкальной тифлопедагогики Преподаватели общепрофессионального музыкального профиля
3. Руководители и сотрудники отделов министерств культуры, образования и просвещения, труда Руководители специализированных музыкальных учебных заведений для незрячих и слабовидящих