Проекты

Обоснование

Тематическое направление проекта это продвижение через цифровые технологи традиционных духовно-нравственных ценностей, сохранение исторической памяти. Компьютерная игра сама по себе средство передачи культурного наследия из поколения в поколение. Ямал меняется. На смену деревянному жилому фонду приходят капитальные многоэтажки, на смену временных строений – современные объекты инфраструктуры. Изучение особенностей региональной истории является фундаментальной задачей при формировании системы ценностей подрастающего поколения.
К сожалению, в современном обществе интерес к деталям и мелочам малой родины небольшой. Хотя история любого населенного пункта с его особенностями, региональной спецификой и традициями является составной частью отечественной истории. Поэтому интерес надо воспитывать в современном мире с помощью тех средств, которые интересны и доступны современным детям. К ним мы отнесем информационные технологии, которыми большинство учащихся свободно пользуются.
Как гласит древняя мудрость: «Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне сделать самому, и это станет моим навсегда». Создание компьютерной игры по истории строительства самого молодого города Ямала поможет юным жителям города в доступной для них форме познакомиться со знаковыми объектами, которые сегодня остались в истории.
Благодаря реализации проекта Компьютерная игра «Мы город строили любя» будет создан игровой контент, отражающий основные этапа развития города Губкинского с дополнением в виде исторических фактов. Компьютерная игра будет доступна на безвозмездной основе на сайте МОО РТИ «АртСфера» г. Губкинский, а также будет размещен в информационном киоске и дополнит историческую экспозицию «Север – судьба моя» МБУ «Губкинский музей освоения Севера». Игра будет интересна не только подрастающему поколению, но и гостям города. Важно привлечь внимание детей и школьников к истории и культурному наследию родного края, поднять уровень идентичности и сопричастности к событиям прошлого и настоящего, развить чувство долга и гордости за свою страну для формирования активной гражданской позиции у подрастающего поколения, используя современные мультимедийные технологии.

Цель

1. Формирование предпосылок для активации изучения истории родного края у детей школьного возраста 7-14 лет посредством создания компьютерной игры по истории города Губкинского

Задачи

1. Проведение информационной кампании
2. Создание компьютерной игры
3. Работа проекта

Актуальность и общественная значимость

По словам академика Д. С. Лихачева, «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе и городу. Постепенно расширяясь, эта любовь к родному краю переходит в любовь к своей стране – к ее истории, ее прошлому и настоящему».
История Губкинского насчитывает менее 40 лет, город стремительно растет и развивается. Решается важная задача – ликвидация деревянного жилого фонда. Но именно с балков, вагончиков, сборно-щитовых домов начиналась история города. Сегодня первые жилые постройки можно увидеть только в губкинском музее на архивных фотографиях. Проект позволит в доступном игровом формате окунуться в первые пятилетки строительства города нефтяников и газовиков. Поэтапно посмотреть, как из небольшого поселка город превратился в город башенных кранов. Проследить, как развивался муниципалитет в контексте развития всего региона. Кроме того, цифровой контент можно использовать на уроках краеведения, ведь сейчас простые учебники с иллюстрациями и даже, документальные фильмы уже не являются эффективным и привлекательным инструментом для изучения истории и краеведения. Они проигрывают современным мультимедийным технологиям, которыми так активно пользуется новое поколение детей.
Волонтерами МОО РТИ «АртСфера» г. Губкинский был проведен оффлайн опрос среди детей в возрасте от 7 до 14 лет – посетителей Губкинского музея освоения Севера - на предмет знаний о развитии и строительстве города Губкинского, а также о востребованности игрового контента среди целевой аудитории. В исследовании приняли участие 312 человек. По итогам анкетирования было выявлено следующее: 67 человек смогли частично, допустив по 1-2 ошибки назвать основные вехи истории города, 114 человек смогли назвать яркие личности, внесших вклад в развитие города, и 298 человек выразили заинтересованность контентом, основываясь на том, что в игровом формате истории города запоминается гораздо быстрее и интереснее.

География проекта

Город Губкинский, Ямало-Ненецкий автономный округ

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных школ города Губкинского в возрасте 7-14 лет