Проекты

Обоснование

Сетевой проект #ЧитаемВместеЧитаемВслух это: 1 чтение вслух детям дошкольного и младшего школьного возраста детской литературы (стихов, сказок, рассказов различной тематики), 2 творческая составляющая проекта - театрализация ( показ мини спектаклей по мотивам детских произведений). Параллельно в библиотеках будут подготовлены и показаны 3 мини спектакля (кукольные) по детской литературе. А фестиваль "#Читай" проведенный в рамках Дня защиты детей, станет ярким красочным театрализованным праздником для детей.

Цель

1. Привлечение детей в библиотеку, стимулирование интереса к чтению и книге, содействие формированию потребности в чтении художественной литературы, и организации содержательного досуга в том числе как альтернатива электронным гаджетам и виртуальной реальности.

Задачи

1. Сформировать фонд детской литературы для детей 3-9 лет (в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья), провести громкие чтения с элементами театрализации.
2. Подготовить и показать мини спектакли по произведениям детской литературы.
3. Подготовить и провести литературный фестиваль .

Актуальность и общественная значимость

В последнее время литература незаслуженно отходит на второй план как активное средство воздействия на воспитание личности, формирование ребенка и раскрытие его потенциала. Входя в жизнь человека в раннем детстве, литература постепенно создает круг его нравственных суждений и представлений открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Сейчас, все реже родители качественно проводят время с детьми и меньше общаются с ними, читают, все меньше учат и объясняют. Проведя социологическое исследование (исследование прилагается см. пункт 9.1), среди 100 родителей дошкольников и младших школьников мы выявили такую тенденцию: 1. Читают детям книги вслух 19 % (19 человек) родителей дошкольников и 9% родителей школьников 1-3 классов, что крайне мало (распространённый ответ родителей школьников - пусть уже читают сами), хотя на вопрос заданный детям младшего школьного возраста: "Хотели бы вы чтобы вам читали книжки вслух ?" 78 детей из 90 опрошенных ответили "Да". И здесь книга становится незаменимым помощником, беря на себя некоторые функции родительского воспитания, становясь проводником в огромный мир. Чтение вслух популярно во всем мире, опровергая мнение о том, что читать нужно только детям, которые сами не умеют читать. Кроме того громкие чтения относятся к наиболее плодотворным способам общения между взрослыми и детьми, особенно в младшем возрасте дают возможность показать детям то, что ускользает из их поля зрения при самостоятельном чтении, посмаковать вкус слова, услышать и прочувствовать его звучание.
Поэтому чтение (чтение вслух) учит активно слушать, чтобы расслышать и понять прочитанное, или, «научить читать-мыслить, читать-чувствовать, читать-жить». Поможет вызвать интерес, любовь и тягу к книге. А чтение вслух дает возможность выработать у детей умение читать выразительно, показать красоту, ритм и напевность художественного слова. Чтение вслух детям с ограниченными возможностями здоровья в сопровождении театрализации прочитанного даёт возможность более полно воспринимать прочитанный им текст. Таким образом проект #ЧитаемВместеЧитаемВслух поможет детям проводить досуг в более полезном формате: читать и слушать книги, смотреть мини спектакли, общаться в формате офлайн (живое общение).

География проекта

Удмуртская республика, Селтинский район, село Селты

Целевые группы

1. Дети дошкольного и младшего школьного возраста (3-9) лет (в том числе дети с ограниченными возможностями здоровья)