Проекты

Обоснование

В творческой концепции Проекта заложена программа исследования трудового подвига жителей страны во время Великой Отечественной войны для использования в патриотическом воспитании молодежи. В Самару приедут специалисты 10 городов трудовой доблести России, жители которых внесли значительный вклад в достижение Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов, обеспечив бесперебойное производство военной и гражданской продукции промышленных предприятий, располагавшихся на территориях этих городов, проявив при этом массовый трудовой героизм и самоотверженность.

Это значительная веха в истории нашей страны. Знать о подвиге тружеников тыла должен каждый преподаватель истории, чтобы донести до учащихся в школе, колледже и институте. Без знания истории своей страны не возможно вырастить патриотов.

В основе программы форума заложена выработка совместных решений и инструментов по улучшению качества преподавания и подаче исторического материала времен Великой Отечественной войны, обобщение передовых практик для достижения наилучшего эффекта патриотического воспитания молодежи. Использование этих подходов и навыков в сегодняшней ситуации с СВО на Украине послужит хорошим ориентиром в патриотическом воспитании молодежи. Возврат к историческим событиям ВОВ в городах трудовой доблести России - хороший пример для молодежи в беззаветной любви к Родине.

Цель

1. Содействие педагогическим и историческим сообществам в формировании новых инструментов и практик по патриотическому воспитанию молодежи на основании исторической памяти о Великой Отечественной войне в городах трудовой доблести России.

Задачи

1. Обеспечить организационное, техническое и информационное сопровождение проекта, как коммуникативной площадки профессионального историко- педагогического сообщества.
2. Объединить усилия историко-педагогического сообщества городов трудовой доблести России по выработке новых методик, компетенций и подходов в патриотическом воспитании молодежи.
3. Сформировать и распространить документальный контент, адаптированный для дальнейшего использования в образовательной и просветительской деятельности для патриотического воспитания молодежи.

Актуальность и общественная значимость

С каждым днем в современном мире мы сталкиваемся с событиями, которые подтверждают острую необходимость сохранения достоверных фактов об исторических событиях, в том числе, о событиях Великой Отечественной войны, а также необходимость формирования исторической памяти через объекты исторического наследия, архивных документов и свидетельств очевидцев.

Согласно данным инициативного всероссийского опроса «ВЦИОМ-Спутник», проведенного 21 июня 2020 года, почти три четверти россиян (73%) уверены, что Победу в Великой Отечественной войне нужно использовать для патриотического воспитания молодежи (https://tass.ru/obschestvo/8795101). В одном из выступлений по российскому телевидению В. В. Путин сказал: «Патриотизм – это главное. Без этого России пришлось бы забыть и о национальном достоинстве, и даже о национальном суверенитете».

В настоящее время резко снижается уровень знаний молодого поколения о страшных событиях Великой Отечественной Войны. Согласно данным исследования ВЦИОМ, приуроченного к годовщине начала ВОВ (Дню памяти и скорби) точную дату начала войны могут назвать 69% взрослых россиян. Однако настораживает факт, что в группе 18-24-летних респондентов верный ответ дают только 40%. / https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/pamyat-o-vojne-istoriya-i-mify/
Эта проблема актуальна и для жителей городов трудовой доблести России. Так, несмотря на доступность информации, люди не знают, что с 15 октября 1941 года по 21 августа 1943 года г. Куйбышев фактически являлся столицей СССР, и имеют слабое представление о фактах трудового подвига даже тех предприятий, которые расположены в районе их проживания. В долгосрочной перспективе проект направлен на привлечение внимания молодежи к историческим событиям городов, жители которых внесли значительный вклад в достижение Победы в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов, обеспечив бесперебойное производство военной и гражданской продукции на промышленных предприятиях и, проявив при этом массовый трудовой героизм и самоотверженность.

Сейчас наблюдается низкий уровень информированности о героизме тружеников тыла, мало используется документальная база и музейные возможности о деятельности предприятий на территории Куйбышевской области в период ВОВ. Ведомственные музеи или закрыты, или не имеют широкого доступа для посещения своих экспозиций. Преподаватели истории в учебных заведениях не практикуют занятия с использованием экспозиций в ведомственных музеях. Весь этот комплекс недоработок преподавательского состава приводит к снижению уровня знаний учащихся по истории своего края, занижает их интерес к теме трудового подвига жителей области и эвакуированных граждан в годы ВОВ. Решение этой проблемы имеет большой педагогический потенциал в использовании исторических объектов в каждом городе. Так на территории Самары, есть уникальные исторические объекты мирового масштаба ( бункер Сталина, бункер Жукова, Радиовещательная станция им. А. Попова), которые необходимо использовать для повышения качества образования среди молодежи.

Историческая память о Великой Отечественной войне выступает, как ценностная основа национального самосознания и сплоченности наших граждан. Поэтому , именно сегодня, для нас актуальным является формирование интереса к истории не только, как к формальному предмету школьной программы, но и, как к
способу восстановления связей поколений, к сожалению, утраченных во многих семьях.

Информационное агентство REGNUM провело независимое исследование о том, как различные категории граждан РФ относятся к СВО и выяснило, что наиболее невнятные позиции в группе молодежи — более 50%, либо они боятся высказывать свою позицию. (https://www.discred.ru/2022/08/24/istlevayushhie-lichiny-kumiry-molodyozhi-i-svo/). Согласно опросу Левада-центра в августе 2022 (https://www.levada.ru/2022/09/01/konflikt-s-ukrainoj-avgust-2022-goda/) на вопрос "Поддерживаете ли вы лично действия российских военных в Украине?" наибольшую долю отрицательных ответов (30%), дала опрошенная молодёжь (18-24 лет). При этом 73% из них вообще не следят за ходом спецоперации, что говорит о недоработке системы патриотического воспитании молодежи.

Современный взгляд молодежи на исторические события, связанные со временем жизни своих ближайших родственников в годы Великой Отечественной войны, важен для понимания, как необходимо относиться к ситуации СВО на Украине и для выделения параллели между ними. Важность проблемы показывает сегодняшний момент, когда мы опять столкнулись с возрождением фашизма. До каждого из преподавательской аудитории должно прийти осознание того, что, чтобы изменить ситуацию с патриотическим воспитанием молодежи, необходимо измениться самим, необходимо найти новые подходы и решения в подаче исторической информации.

Все участники проекта должны осознать, что наше общество, как в годы Великой отечественной войны, превращается в тыл, работает на Победу, отдавая все силы, и живет на одном дыхании с отстаивающими его свободу защитниками Отечества.

География проекта

География проекта охватывает 10 городов трудовой доблести России в которых находятся Исторические парки «Россия – Моя история» : Екатеринбург, Казань, Нижний Новгород, Новосибирск, Омск, Пермь, Самара, Саратов, Тюмень, Уфа.

Целевые группы

1. Преподаватели истории, региональные историки, краеведы, музейные работники и лидеры общественного мнения, влияющие на патриотическое воспитание молодежи в городах трудовой доблести России.
2. Студенты историко-педагогических факультетов ВУЗов Самарской области, желающие получить новые знания и компетенции при проведении конференции "Патриотизм не возможен без знания истории".