Проекты

Обоснование

Военно-техническое моделирование и военно-историческая миниатюра – это известное хобби, особую популярность приобрело в советский период, но было во многом утрачено. Стендовое моделирование активно возрождается в наше время - так как дает универсальные возможности отобразить видение мира.
Увлечение военно-историческим моделированием расширяет представление человека об окружающем мире. С ростом мастерства приходит понимание необходимости обращения к истории, а изучение прошлого помогает нам лучше разобраться в настоящем.
Моделирование очень часто перерастает из хобби в гораздо большее - создание военно-исторического макета и миниатюры уже не является целью, а превращается в способ познания, при этом стендовая модель является уникальным средством выражения.
На мастер-классах "История в деталях" участники проекта смогут подробно познакомиться с историческими прототипами и известными изобретениями отечественных инженеров в области кораблестроения, самолетостроения, автомобильной и бронетанковой техники через самостоятельное создание макета и наблюдение за работой скульптора и макетчика.
Будут проведены презентации по историческим персоналиям России 1889-1939 с разработкой серии исторических миниатюр и занятий по скульптуре и росписи миниатюры. Будут проведены презентации по изобретениям и инженерным достижениям России 1889-1939 с разработкой серии масштабных макетов техники.
Участникам проекта на мастер-классах будет необходимо самостоятельно изготовить модели техники и историческую миниатюру из представленных наборов для творчества: выбрать исторический прототип, изучить историческую и техническую особенности, изготовить путем сборки макет техники или миниатюру, произвести покраску и оформление макета.
Лучшие работы будут выставлены на итоговой выставке-конкурсе "Парад миниатюр".

Цель

1. Создание военно-исторической миниатюры и макетов техники России периода 1889-1939 с целью воспитания в участниках мастер-классов чувство патриотизма и долга перед Отечеством.

Задачи

1. Проведение мастер-классов по стендовому моделированию
2. Проведение презентаций об исторических деятелях и технических изобретениях
3. Создание серии военно-исторической миниатюры
4. Создание серии моделей техники
5. Проведение выставки
6. Создание информационных ресурсов проекта
7. Разработка брендбука проекта
8. Информационное сопровождение проекта
9. Закупка необходимых наборов и инструментов

Актуальность и общественная значимость

В настоящее время актуально стоит вопрос патриотического воспитания детей. Наша страна столкнулась с масштабными вызовами, преодоление которых напрямую связано со знанием своей истории и изучением опыта прошлых поколений. Наш проект акцентирует внимание на малопопулярном периоде истории России 1889-1939 гг. Яркое время развития техники и вооружений начала ХХ века, в том числе во время Первой мировой войны, Гражданской войны и до начала Великой Отечественной войны.
Обращение к событиям Первой мировой войны и Гражданской войны как основе исторического опыта общенародного сплочения перед лицом военной опасности актуально потому, что в современной кризисной ситуации, происходит размывание ценностей и смыслов будущего в сознании подрастающих поколений: молодые граждане страны утрачивают основы своей идентичности, отчуждаются от собственной родовой сущности в контексте истории и культуры Отечества. Поэтому уменьшается и «запас прочности» современной российской общественной системы.
Интерес к осмыслению и освоению прошлого можно рассматривать как потребность преодолеть свою социальную незащищенность за счет постижения истории страны: ее культурно-самобытного мира, выдающихся персоналий, знаковых изобретений. Это потребность людей в обретении смысла их личной и общественной жизнедеятельности через постижение исторического опыта предшествующих поколений, осмысления путей, благодаря которым Россия начала второго десятилетия XX века смогла преодолеть надвигающиеся катастрофы и находить выходы из глобальных кризисов и потрясений.
Уроки событий Первой мировой войны и Гражданской войны показывают, что выход России из самых сложных ситуаций был связан с творческими прозрениями и решениями, которые формировались на почве установок и позиций патриотизма. Именно патриотизм становился основой выработки адекватных смыслов и представлений, которые были существенно важными для освоения нового социального мира, в котором кардинально изменялись образы реальности, трактовки прошлого, настоящего и будущего.
Нечто подобное российское общество пережило в 1917 году, нечто подобное мы как раз переживаем сегодня: выработка смысловых ориентиров и перспектив, способных иметь общероссийский масштаб, сегодня запаздывает. Отсюда – конфликтность и неустойчивость самого существования нашего общества.
Одно из условий решения данной проблемы – осмысление прошлого, которое в синтезе с предвидимым будущим способно создать современное общество исторической идентичности России, определить контуры и образы его развития в будущем.
На мастер-классах "История в деталях" участники проекта смогут подробно познакомиться с историческими прототипами и известными изобретениями отечественных инженеров в области кораблестроения, самолетостроения, автомобильной и бронетанковой техники через самостоятельное создание макета и наблюдение за работой скульптора и макетчика.
Будут проведены презентации по историческим персоналиям России 1889-1939 с разработкой серии исторических миниатюр и занятий по скульптуре и росписи миниатюры. Будут проведены презентации по изобретениям и инженерным достижениям России 1889-1939 с разработкой серии масштабных макетов техники.
В условиях современного кризиса межгосударственных отношений, политического давления на Россию, введение санкций, связанных с событиями на Украине, усиливается необходимость выработки конструктивных решений, способных реально сплотить российское общество, повысить уровень социально ориентированной деятельности, обеспечить подъем общественного самосознания.

География проекта

Проект будет реализовываться в городе Сыктывкар (Республика Коми)

Целевые группы

1. Целевой группой проекта являются дети среднего школьного возраста (подростковый) — от 12 до 15 лет и старшего школьного возраста (юношеский) — от 15 до 18 лет.