Проекты

Обоснование

В соответствии с Указом Президента РФ от 02.07.2021 N 400 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации", защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей является приоритетной задачей государственной политики. Сегодня, когда традиционные российские духовно-нравственные и культурно-исторические ценности подвергаются активным нападкам, оказывается информационно-психологическое воздействие на индивидуальное, групповое и общественное сознание путем распространения социальных и моральных установок, противоречащих традициям, убеждениям народов Российской Федерации, особенно важно закреплять через творческую деятельность с детьми базовые ценности, закреплять их через созидательную деятельность, творческое развитие своего потенциала и осознание себя частью коллектива.
Наставничество педагогов и доработка, дополнение образовательных программ, которые реализуются в образовательных организациях, творческой деятельностью в новых популярных направлениях самореализации, а также привлечение к исконно русскому ремесленному направлению способствует формированию национальной идентичности и самосознанию ребенка.

Цель

1. Вовлечение детей и подростков 5-17 лет в творческие занятия (флюид арт, эбру, эпоксидная смола, рисование песком, гончарное ремесло) через развитие инфраструктуры творческого (художественного) саморазвития в селе Залесово Алтайского края.

Задачи

1. Организация пространства творческой мастерской "Каморка" в с. Залесово
2. Вовлечение не менее 300 детей в возрасте 5-17 лет (учащихся Залесовских школ №1 и №2, воспитанников ДОУ №1, №5, №2) в мероприятия проекта по четырем направлениям художественного творчества.

Актуальность и общественная значимость

В Алтайском крае и, в частности, в селе Залесово под фразой "творчество и прикладное творчество" понимается традиционное художественное и прикладное творчество, переданное нам временными вехами (из детского сада в школу, из школы в институт и общественную среду), тем самым формируя у молодого поколения "стереотипное" мнение об ограниченном потенциале саморазвития в творческой сфере. При этом слабо развиты направления нового, современного прикладного творчества в таких форматах как Флюид Арт, рисование ЭБРУ, рисование эпоксидной смолой из-за отсутствия навыков, знаний и информации, а также материально-технической базы. Гончарное ремесло также является затратным в плане организации рабочего пространства для детей и работы мастера. Даже разовый мастер-класс обходится желающим в сумму не менее 500 рублей, что является неподъемной суммой в сельской местности.
В то же время, творческая самореализация детей и подростков в альтернативных форматах позволяет снизить уровень психологической зажатости ребёнка, способствует гармонизации и адаптации при взаимодействии в коллективе. Обучение гончарному ремеслу на постоянной основе способствует подготовке кадров для современной экономики, закладывает базу для профессионального роста и развития.
На территории города Рубцовска, Барнаула имеются заведения, оказывающие услуги по творческому образованию в новых методиках, рассказанных ранее, однако данные мероприятия являются платными и в большей мере носят развлекательно-досуговый формат.
Проблема на ментальном уровне (от лица потенциального участника проекта):
1. Отсутствие новых способов самовыражения, имеющих легкие техники;
2. Недостаточные условия для самореализации, личностного роста;
3. Недостаточные условия для развития творческого потенциала.
Таким образом у подростка в сельской местности формируется установка о том, что «в деревне ничего не происходит», современные методы и формы работы в селе невозможны. Следовательно, это косвенным образом влияет на отток молодежи из сельской местности.
Данные факторы говорят о необходимости функционирования "пространств нового творчества" для развития потенциала у молодого поколения, тем самым подготавливая кадры для креативной экономики.
На территории села Залесово проживает около 1000 детей школьного возраста (6-17 лет) и около 300 дошкольников, из них в возрасте 5-6 лет - около 70.
Творческая мастерская «Каморка» в с. Залесово работает в направлении вовлечения детей и школьной молодежи (6-17 лет), в том числе имеющих особые образовательные потребности, состоящих на учете в органах системы профилактики, в социальную практику путем привлечения их к творческой художественно-прикладной деятельности. За период работы мастерской проведены мастер-классы для трёхсот детей и 48 взрослых.
За время работы мастерской с марта 2022 года команда проекта пришла к следующим выводам на основе анализа деятельности:
- занятия по гончарному ремеслу необходимо проводить на постоянной основе, чтобы у участников была возможность обучиться основам гончарного ремесла, стать подмастерьем и развивать свои навыки под наставничеством мастера на более профессиональном уровне, развивая тем самым ремесленную отрасль региона.
- работа с эпоксидной смолой способствует развитию творческого потенциала подростков 15-16 лет, в том числе из семей, находящихся в социально опасном положении. В сельской местности создание крафтовых украшений, поделок, способствует развитию уверенности в себе, рассматривается ребятами как возможность выделиться среди сверстников, стать более уверенными и популярными, реализовать свой творческий потенциал в области креативных идей.
- есть острый запрос на проведение занятий с дошкольниками по направлениям эбру (рисование на воде), флюид арт (рисование акриловыми красками), рисование песком. Команда проекта провела несколько пробных занятий для детей дошкольного возраста, и пришла к выводу, что работа с яркими красками, работа с абстракциями способствует рефлексии переживаний детей, проговариванию своих эмоций, отработке на начальной стадии проблем эмоциональной сферы. К тому же, в селе нет организаций либо частных педагогов, которые проводят дополнительные занятия или встречи с детьми-дошкольниками. Ниша совершенно свободна, а запрос от родителей довольно высок, т.к. именно в дошкольном возрасте формируются базовые установки психоэмоциональной сферы и ценностных ориентаций. Через новые для детей методики под наставничеством педагога мы способствуем закреплению традиционных базовых духовно-нравственных ценностей: любовь к малой родине, ценность семьи, дружбы, природного богатства села в частности и страны в целом.
- рисование песком способствует снятию эмоциональных зажимов и развитию мелкой моторики у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и с отклонениями типа задержки умственного и психического развития.

География проекта

село Залесово Алтайского края

Целевые группы

1. Школьники 6-17лет
2. Дошкольники 5-6 лет
3. Дети с особыми образовательными потребностями
4. Дети из семей, находящихся в социально опасном положении