Проекты

Обоснование

Для поколения "визуалов" значение образа невозможно переоценить: через образы формируется стимул к познавательной деятельности, новые структуры личности, работает "механизм подражания", к чему призвано мемориальное искусство. Пространство Судака не насыщено вдохновляющими историческими образами, которые невербально поднимали бы дух жителя и укрепляли смысло-генетические связи с малой Родиной. Поэтому создание Виртуальной галереи в информационном и физическом пространстве как мемориального и атмосферного пространства является главной опорой для знакомства жителей с историей Судака эпохи Российской империи. Первая коллекция портретов в Виртуальной и физической исторической Галерее позволит впервые придать утраченному городу запоминающийся образ. Этому же эффекту способствует разработка первой Культурологической карты города в границах начала 20 века. Предметное наполнение пространства продукцией: Наборы открыток, тетради с портретами выдающихся деятелей, Карты, путеводители по утраченным памятным местам - это атрибуты утраченного города - предметный мост к информации на Первом общественно-историческом сайте. Виртуальная историческая площадка, аккумулирующая всё, что связано с эпохой становления Судака, обеспечит полный доступ жителей города и за его пределами к позитивным страницам истории. Многочисленность выдающихся государственных деятелей Российской империи - садовладельцев и жителей Судака- требует поиска адекватной мемориальной формы для увековечивания их памяти. Прототипом Виртуальной галереи служит Галерея героев войны 1812 года в Эрмитаже, созданная по инициативе Александра I. Подобная мемориальная экспозиция как памятник эпохе в виртуальном и физическом виде, даёт старт новым событиям в информационно-культурной среде. Наличие Галереи воспитывает посетителя невербально, ненавязчиво, реализуя феномен подражания и задаёт высокую планку духовно-нравственного идеала. Выездные лекции - экспозиции одного портрета также являются выходом истории за "музейные" границы к населению и приглашением к более глубокому знакомству и посещению ГАлереи на базе библиоте. Посетители физической Галереи в миниатюре приобщаются к атмосфере эпохи через экскурсию, которая закрепляется вручением Путеводителя и Культурологической карты. Второй выпуск Набора открыток "Судак в лицах Российской империи" - это мини-галерея, размещённая в каждом доме. Распространение этих наборов приобщает ближний круг благополучателей к воссоздаваемой исторической среде. Вся печатная и сувенирная продукция несёт ссылки на сайт, рекламируя его внутри и за пределами Судака. Торжественное открытие сайта и Галереи символически осуществляется в День города: уникальный сценарий позволяет современным горожанам почувствовать соседство знаменитых предков, символически восполнить разрыв исторической канвы. Городская среда, насыщенная образами славы из прошлого, повышает историческую компетентность населения, укрепляя духовно-нравственную связь с малой родиной

Цель

1. содействие формированию локальной идентичности жителей Судака через визуализацию российского культурно-исторического периода Судака в информационно-культурном пространстве

Задачи

1. аккумулирование информации о российской культурно-исторической эпохе города на обособленном информационном ресурсе
2. насыщение информационного пространства Судака визуальными образами эпохи Российской империи
3. создание формата молодёжной литературы для информационного пространства Судака
4. Информационное сопровождение (привлечение внимания населения и общественности к новым информационно-культурным ресурсам)
5. техническое обеспечение проекта

Актуальность и общественная значимость

В результате войн и хаотичной застройки в Судаке утрачены архитектурные следы российской культурно-исторической эпохи с 1783 по 1917 год, ставшей для города вершиной культурного и духовно-нравственного развития. При богатстве исторического наследия ТОП-10 списка популярных мест отдыха в Судаке говорит о том, что город выталкивает обитателей за свои пределы к природным объектам. Архитектурное доминирование средневековой крепости создаёт городу туристический имидж генуэзской колонии, отдаляя историю в сознании жителей и подтверждая разрыв в исторической канве города. Попустительство в этом процессе в период украинизации имело целью стирание памяти об исторической интеграции Крыма в российское культурное поле. Несколько поколений крымчан, в том числе и значительная часть иммигрантов постсоветского периода, воспитано на украинских учебниках истории при том, что местной властью до сих пор не налажен выпуск популярной литературы по истории этой эпохи, а также бюджетом и бизнесом не предусмотрен выпуск сувенирной продукции по этой тематике. Можно сказать, что несколько поколений судакчан, в т. ч. современные родители и педагоги, имеют слабое представление о российской истории Судака. Школьная программа также не вносит вклад в историческое просвещение молодёжи: в программе предмета "Крымоведение" на ознакомление с Судакским регионом отводится 2 часа (примерно 2000 учащихся 5-9 классов охвачены предметом). Особая проблема заключается в том, что молодое поколение ограничено по срокам для ознакомления с историей и географией своей родины: выпускники школ в образовательных целях покидают Судак, не успев познакомиться с ним географически и исторически (ежегодно в среднем 1000 учащихся; за 30 лет - не менее 30000) . Город теряет численность также за счёт отъезда нестуденческой молодёжи, в том числе из-за слабо-выраженных смысловых кодов в среде и невозможности влиять на молодёжную политику при сложившемся инерционном отношении: сезонно-курортный характер жизнедеятельности входит в конфликт с принципами патриотизма и бережного отношения к своей малой родине у жителей города. Первый монументальный труд А.Д. Тимиргазина "Судак. Хроника Российского периода. 1783 -1917" был издан в 2015 году. Встречи в разных кругах, интервью в ходе проекта "История с географией" (победителя конкурса ФПГ-2021) подтверждают, что этот наиболее близкий и славный период городской истории почти не знаком жителям. Причинами являются 1) слабая просветительская деятельность среди населения, небольшой охват избранных участников мероприятий; 2) отсутствие муниципальных площадей для развития инфраструктуры для познавательной деятельности молодёжи, клубов, галерей, арт-пространств; 3) в городе отсутствует ресурсный центр, аккумулирующий и представляющий информацию именно о российском культурно-историческом периоде городской истории; 4) не выпускается детская литература о городе для раннего включения детей в историю. Отсутствие знаний у нескольких поколений привело к разрушению многих исторических объектов, потребительскому отношению жителей к территории до настоящего времени. Единственный Исторический музей города, расположенный в здании -реплике 19 века, обеспечивает музейный формат работы. АНО последовательно внедряет информацию о российском периоде Судака среди жителей. Однако, глубина проблемы требует интенсивной просветительской работы среди населения и создания активных форм для молодого поколения, базирующихся на современных привычках молодёжи. Отсутствие в окружении молодёжи визуальных образов создаёт вакуум при формировании жизненных ориентиров, не создаёт позитивного подпитывающего опыта от культурно-эстетической среды родного города, стимулов для смысловой привязанности молодёжи к малой Родине. Реализация данного проекта заполнит пробел в исторической канве города, обеспечит судакчанам и гостям города доступ к новой исторической информации, обозначит визуальный образ утраченного города для современного поколения, что является также событием для профессионального научного, патриотического и педагогического сообщества; создаст новое эстетическое пространство для интеллектуального общения молодёжи. Город приобретёт новый туристический объект, который частично нивелирует последствия разрушений и укрепит фактическую ткань общего культурного поля Крыма и материковой России. Зарождение и укрепление уважения к малой Родине - постепнный и долгий процесс. Совокупность составляющих проекта рассчитаны на долговременную перспективу (как минимум 10-летнюю) и постепенно приближает к современникам из небытия славную эпоху, что содействует формированию локальной идентичности судакчан и гостей внутри и за пределами города.

География проекта

Город Судак, Республика Крым

Целевые группы

1. жители города Судака
2. уроженцы Судака, выехавшие за пределы города
3. профессиональное просветительское, историческое, туристическое сообщество Судака и Крыма
4. учащиеся средних и старших классов школ и колледжа ГО Судак
5. родительское и педагогическое сообщество ГО Судак