Проекты

Обоснование

Создание собственных онлайн-площадок ЕСА в интернет-пространстве и соцсетях, позволит объединить авторов из стран Евразии, пишущих на русском языке, которые в разных литературных жанрах и с помощью многообразия средств художественной выразительности демонстрируют его красоту и богатство.
Проведение бесплатных писательских марафонов и литературного конкурса обеспечит доступ начинающим авторам к бесплатным качественным знаниям, создаст поддерживающую среду для профессионального роста и развития. Обучающая площадка с профессиональными наставниками-экспертами и редакторами обеспечит повышение уровня писательского мастерства отдельных авторов и публикуемой русскоязычной литературы в целом.
Составление сборников с лучшими рассказами и авторских книг по итогам марафонов и конкурса, их издание и продвижение среди русскоязычной читательской аудитории позволит новым талантливым именам в литературе пробиться к читателям и книжным полкам. В сборниках и книгах будут представлены произведения, написанные на русском языке, пронизанные высоким стилем и глубинными смыслами, раскрывающие историческое богатство, мелодичность и символичность родного языка. А также поднимающие вопросы поиска смысла бытия, выстраивания отношений с обществом и государством, значимости традиционных и семейных ценностей.

Цель

1. Организация социального лифта через реализацию последовательной стратегии объединения, обучения, отбора и продвижения лучших авторов и их произведений

Задачи

1. Создание собственных онлайн-площадок в интернет-пространстве и соцсетях
2. Проведение трех бесплатных писательских онлайн-марафонов и одного литературного конкурса. Выявление на конкурсной основе призеров и победителей.
3. Проведение бесплатных мастер-классов от юристов для авторов ЕСА в рамках онлайн-марафонов. Составления и распространения шаблона типового договора.
4. Обучение призеров и победителей на онлайн-курсах по писательству, редактуре и книгоизданию, а также на офлайн кампусах для авторов.
5. Дополнение обучающей программы школы-партнера «Пиши как художник» лекциями и уроками от писателей, редакторов и издателей
6. Государственная аккредитация обучающей программы онлайн-школы «Пиши как художник», включающей в себя объединенный курс по писательскому мастерству и редактуре
7. Составление 4 сборников с лучшими рассказами и 6 авторских книг по итогам онлайн-марафонов и конкурса, их издание и продвижение среди русскоязычной читательской аудитории
8. Содействие в продвижении авторов путем составления инструкции-навигации по издательствам, рекомендаций по взаимодействию с ними
9. Продвижение сборников и книг резидентов ЕСА в онлайн-магазинах на WB, OZON и на онлайн-площадках ЛитРес, Ридеро

Актуальность и общественная значимость

А. Недостаток эффективных и открытых к взаимодействию писательских сообществ. Отсутствие у начинающих авторов наставников и единомышленников, поддержки.

Подтверждение:
Высокая оценка жюри и победа проекта “Евразийский союз авторов” на Первом Евразийским медиафоруме МОСТ
2) опрос, проведенный среди участников писательского сообщества
3) статьи в СМИ

https://most.report/itogi-mediaforuma-most/

https://perspectum.info/marina-gentsar-osipova-besstrashnymi-ne-rozhdayutsya-no-stanovyatsya-h6-font-size-2px-pisatelnitsa-iz-tyumeni-o-tom-kak-pereobutsya-iz-biznes-shpilek-v-kedy-frilansera-i-o-samoistselenii-tekstoterapie/

https://moskvam.ru/applications/golosa-molodoy-rossii/publitsistika/poeziya_201.html

Решение:
Создание поддерживающей, культурно обогащающей, среды в рамках профессионального союза русскоязычных авторов ЕСА. Создание собственных онлайн-площадок.

Б) Преобладание среди авторов самоучек без профильного образование. Трудности профессионального переобучения. Диплом «писателя» в России не выдают, желающие могут получить диплом лишь по смежным специальностям. При этом обилие дорогостоящих курсов, качество которых сложно оценить и проверить.

Подтверждение:
1) Подтверждающие письма от резидентов писательского сообщества.
2) Исследование ИД «Комсомольская правда»: Профессия писатель.

https://www.kp.ru/putevoditel/obrazovanie/pisatel/

3) Статьи в СМИ
https://rg.ru/2015/03/10/pisatel.html

4) Данные сайта для абитуриентов «Поступи онлайн».
https://postupi.online/professiya/pisatel/

Решение:
Создание доступной обучающей площадки с аккредитованными образовательными программами и признанными экспертами.
Государственная аккредитация обучающей программы школы-партнера «Пиши как художник» с целью выдачи ученикам ЕСА дипломов государственного образца о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Литературный редактор».


В) Отсутствие среди авторов юридической грамотности, понимание своих прав и обязанностей. Недоступность юридической помощи и сопровождения по вопросам, связанным с авторским правом.

Подтверждение:
Опрос, проведенный среди участников писательского сообщества «Пиши как художник»
Статьи в СМИ

https://avtoram.com/kak-zashhitit-avtorskie-prava/

https://rg.ru/2020/05/13/reg-sibfo/pochemu-sibirskie-pisateli-ne-mogut-zashchitit-prava-na-svoi-knigi.html

Решение:
Проведение бесплатных мастер-классов от юристов для авторов ЕСА. Составления и распространения шаблона типового договора и бесплатного электронного пособия. Проведение консультаций юриста.

Г) Отсутствие работающего и доступного социального лифта от статуса начинающего, неизвестного, не имеющего доступа к издателям, книжным полкам автора до публикуемого, тиражируемого, известного писателя.

Подтверждение:
1) Опрос, проведенный среди участников писательского сообщества «Пиши как художник»

2) Сторонние исследования
Интернет-портал BusinessMan.ru
https://businessman.ru/post/mnogie-poluchayut-tyisyach-rubley-na-chto-jivut-sovremennyie-avtoryi-knig.html

Портал ostrovrusa.ru
Исследование.

https://ostrovrusa.ru/skolko-zarabatyvayut-pisateli

3) Статьи в СМИ
Известия. ру
https://iz.ru/1402733/daria-efremova/naveli-most-kak-skazhutsia-na-kulturnoi-sfere-rezultaty-referenduma

«Литературная газета»
https://lgz.ru/article/-47-6714-20-11-2019/ne-atavizm-a-tvorcheskaya-sreda/

Решение:
Выстраивание эффективно работающего и доступного для начинающих авторов социального лифта путем проведения бесплатных обучающих онлайн-марафонов и литературных конкурсов. Публикация книг и сборников с лучшими произведениями.

Д) Ориентирование федеральных книжных сетей и издательств на коммерческий потенциал книг и раскрученность авторов, нежели на интеллектуальное, культурное воспитание и развитие аудитории. Продвижение зарубежных франшиз, в том числе авторов с открытой антироссийской позицией. В итоге в лидерах рейтинга книжного рынка за первое полугодие 2022 года пропаганда ЛГБТ и авторы, дискредитирующие нашу страну.

1) Опрос, проведенный среди участников писательского сообщества

2) Мнения экспертов
ТГ-канал Захара Прилепина

https://t.me/zakharprilepin/15156

https://t.me/news_forfree/19320

Портал «Ваши новости», исследование поэта Олега Демидова.
https://vnnews.ru/svyataya-troica-glukhovskiy-bykov-i-akun/

Портал «Культура»

https://portal-kultura.ru/articles/opinions/345629-sovremennaya-poeziya-na-rynke-i-v-boyu/

3) Сайт Российский книжный союз
Всероссийский книжный рейтинг за первое полугодие 2022 года
https://bookunion.ru/news/vserossiyskiy_knizhnyy_reyting_za_pervoe_polugodie_2022_goda_rossiyane_chitayut_khudozhestvennuyu_li/

Всероссийский книжный рейтинг за 2021 год
https://bookunion.ru/news/vserossiyskiy_knizhnyy_reyting_2021_lidiruyut_knigi_po_samorazvitiyu_manga_i_romany_bakmana_pelevina/?sphrase_id=20700

Решение:
Содействие в продвижении авторов. Приглашение в редколлегию и конкурсные жюри марафонов и конкурса представителей от издательств-партнеров.

География проекта

Россия, ЛНР, ДНР, Беларусь, Казахстан, Киргизия, Узбекистан, Таджикистан, Украина, Туркмения, Осетия, Молдавия, Грузия, Армения, Азербайджан, страны ЕС

Целевые группы

1. Авторы, которые озадачены поиском эффективных и открытых к взаимодействию профессиональных сообществ