Проекты

Обоснование

С момента перехода русской народной культуры в форму эстрадного представления горожане оказались исключены из процесса, как участники и перешли в категорию зрителей. Гулянье - массовая форма праздника с большим количеством площадок, где горожане возвращаются к традиционной форме досуга и вновь становятся участниками.

Вечёрка — игровая часть мероприятия, помогает участникам раскрепоститься, рождает контакты, устанавливает горизонтальные связи, создаёт новые коллективы. Артисты, облаченные в русские народные костюмы, участвуют в играх наравне с горожанами. Танцы, забавы не содержат сложных элементов. Это сближает зрителя с традицией, убирая барьер «четвертой стены» — сцены или экрана телевизора.

Напрямую соприкасаясь с культурой, ощущая ладонь артиста в руке, человек уже не чувствует себя изолированным, становится частью действия и стремясь соответствовать культурным традициям, начинает задавать вопросы об обычаях и традициях, костюмах, праздниках, интересуясь образовательной составляющей культурного кода.

Для сохранения и передачи опыта будет создана «Школа народного праздника», которая решит вопросы передачи систематизированных знаний через общение с артистами и преподавателями. Зафиксировать собранные знания поможет методическое пособие. Пособие содержит игры, забавы, танцы, песни, примеры сценариев для самостоятельного проведения вечёрок. После вечерки родители постоянно задают вопрос: «Когда будет следующее мероприятие?», — такие обращения показывают интерес к подобной форме традиционного русского национального досуга.

Цель

1. Организация и проведение 12 мероприятий ("Вечера народной культуры") для снижения влияния популярности западной культуры на детей, подростков и молодежь средствами традиционных форм досуга русской народной культуры.

Задачи

1. Организовать и провести цикл культурно-массовых мероприятий "Вечера народной культуры".
2. Подготовить и обучить проведению "Вечеров народных культуры".
3. Разработка и создание методического материала.

Актуальность и общественная значимость

Проект направлен на работу с тремя целевыми группами: дети (7-11 лет) , подростки (12-15 лет), молодежь (16-35). Решает вопросы гиподинамии, снижение социализации молодежи и отношения к русской народной традиции. Исследования Всемирной организации здравоохранения, опубликованные в журнале Lancet Child & Adolescent Health (перевод ТАСС от 22 ноября 2019 года) показывают, что в результате урбанизации и развития технических средств общения 79,7% мальчикам и 87,9% девочкам требуется увеличить минимальную физическую подвижность. Источник: https://tass.ru/obschestvo/7176407

Вечерка в игровой форме объединяет три целевых группы в едином действии, когда старшие показывают примером младшим доступность досуга. Когда младшие проводят время со взрослыми стирается граница поколений, укрепляется взаимопомощь и поддержка, что соответствует русской национальной традиции.

Дети (7-11 лет) в такой форме учатся взаимодействовать со сверстниками, двигаются и эмоционально вовлечены в процесс. Решается вопрос гиподинамии и появления друзей. Дети перестают стесняться, подсматривая за взрослыми, на примерах получают необходимые для социализации навыки и тут же применяют полученные знания на практике. Двигаясь, танцуя, раскрепощаются и легко переходят к общению. Регулярность мероприятий закрепляет полученные связи.

Подростки (12-15 лет) проявляют себя в состязательных элементах, знакомятся с противоположным полом, в непринужденной форме завязывают общение. Подвижность вечерки помогает забыть мобильные устройства. Игра побуждает подростков легко взаимодействовать с противоположным полом. В формате игры прививаются навыки взаимопомощи и сотрудничества, поддержки, уважения к другим участникам, терпение и сосредоточенность на процессе развивает концентрацию внимания, ловкость и смекалку.

Молодежь (16-35) проекта развивает межличностное знакомство. Участие в танцевальных элементах помогает построить и укрепить отношения, зарождает основу для будущего общения. Молодежь прошедшая обучение в «Школе народного праздника» становится носителем знания об играх, забавах, обычаях, песнях. На вечерках становится центрами опыта и инициаторами, что укрепляет уверенность в себе, работу на публике, развивая инициативу и закладывая основу лидерства. Проект помогает развивать навыки актерского мастерства, сценической речи, пластики формирует целостную творческую личность.

Участие наравне с подготовленными артистами формирует позитивное восприятие к русскому национальному костюму, помогает обрести уверенность стать похожим на артиста у трех целевых групп. Настроение праздника закрепляет эстетическое восприятие, подкреплённое позитивным опытом достижений в играх и создаёт мультипликационный эффект для восприятия других форм народной культуры. Отношение к элементам русской традиции - песням, танцам, обычаям, изменяется, раскрывая глубинный созидательный смысл традиционного досуга в построении и укреплении общественных связей и формировании личности.

География проекта

Ростов-на-Дону

Целевые группы

1. Дети (6-11)
2. Подростки (12-15)
3. Молодежь (16-35)
4. Дети, подростки и молодёжь с особенностями развития (6-35)