Проекты

Обоснование

Инклюзивное образование является наиболее удачной формой приобщения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей социального риска в доступную игровую деятельность для повышения познавательной активности, развития творческих способностей и общения с другими детьми.
Библиоплощадка- это прекрасная возможность для социальной адаптации детей и приобщению к миру искусства, литературы и творчества. Занятия по прикладному творчеству, актерскому мастерству, изучению английского языка, логопедические занятия, арт-терапии, а также по приобщению к книге и чтению будут способствовать общему развитию психологических процессов – памяти, мышления, внимания, развития мелкой моторики. Групповые занятия позволят расширить круг и опыт общения со сверстниками и взрослыми людьми. Неформальная обстановка позволит детям раскрыть свой творческий потенциал и реализовать в жизни полученные умения.

Цель

1. Организовать работу инклюзивной библиоплощадки «СуперДетки» для детей из многодетных семей, социально-незащищенных детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также детей с ОВЗ села Михайловка для творческого развития и социальной адаптации.

Задачи

1. Организовать работу по привлечению в проект детей с ограниченными возможностями здоровья и из социально незащищенных семей с. Михайловка
2. Организовать проведение бесплатных занятий по прикладному творчеству, актерскому мастерству, изучению английского языка, логопедические занятия, арт-терапии, а также по приобщению к книге и чтению.
3. Завершить реализацию проекта организацией мини-концерта, выставок по декоративно-прикладному творчеству детей, показом сказки кукольного театра

Актуальность и общественная значимость

Всестороннее развитие подрастающего поколения является одной из основополагающих задач проведения в РФ в 2017 – 2027 гг. Указ Президента Российской Федерации от 29.05.2017 г. № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства». В том числе Указ предполагает предоставление детям всестороннего образования и обеспечение их культурного развития. Наша детская библиотека находится в селе Михайловка Бугурусланского района с численностью населения 3800 человек, из них детей школьного возраста – 650 человек, детей из многодетных семей - 197 ; в 12 семьях воспитываются дети с ОВЗ, 10 семей социального риска. Подобной площадки нет в нашем населенном пункте и городе Бугуруслан, который находится в 30 минутах езды на общественном транспорте.
Начальным этапом идеи создания инклюзивной библиоплощадки «СуперДетки» стали вопросы со стороны родителей о возможности детей с ОВЗ и СНС бесплатно участвовать в кружках, студиях.
Мы провели исследование (анкетирование) населения (подробнее в разделе 9.1). Результаты опроса показали следующее: 95 % респондентов посчитали, что библиоплощадка в нашем населенном пункте необходима, 95% ответили что хотели бы стать частью библиоплощадки и 100 % посещали бы бесплатные занятия. Исходя из результатов исследования, мы пришли к выводу, что родители заинтересованы в появлении такой инклюзивной библиоплощадки в нашем селе, и это не может не радовать. Значимость проекта мы можем оценить, как исходя из нашей деятельности, так и из опросов и общения с участниками наших проектов. Также показателем востребованности нашей деятельности является то, на наших мероприятиях присутствуют дети из социально-незащищенных семей, а также дети с ОВЗ.
Организация в библиотеке инклюзивной библиоплощадки «СуперДетки» аргументирована следующим:
- необходимостью воспитания интереса к чтению и популяризации произведений как средства нравственного воспитания детей;
- отсутствием подобного опыта в селе;
- востребованностью в развитии творческих способностей детей из социально-незащищенных семей (младших школьников), особенно с ОВЗ, освоении ими современных информационных технологий;
- успешным опытом реализации проектов в работе с детским населением.
В силу сложившихся жизненных ситуаций родители зачастую не могут позволить своим детям посещать платные школы развития, так как имеют низкий материальный достаток. Родители, которые воспитывают ребенка с ОВЗ и вовсе ограничены в посещении студий, кружков, секций, так как не все предложенные занятия подходят по физическому здоровью ребенка, и не каждый педагог захочет брать в кружок «особенного» ребенка. Нет возможности получить комплексное развитие в одном месте (кружки, студии по различным направлениям, как правило проводятся в разных местах, по разному расписанию).
Неспособность некоторых родителей надлежащим образом организовать свободное время и досуг детей (по различным причинам: занятость на работе, не хватка времени, нежелание ходить по кружкам, секциям в разное время и места, и др.);

География проекта

село Михайловка Бугурусланского района Оренбургской области

Целевые группы

1. дети с ограниченными возможностями здоровья
2. дети из социально незащищенных семей