http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Музей-лаборатория искусства дикой природы: цифра, печать, креативные практики

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Тип проекта Межотраслевые, сетевые культурные и кросскультурные проекты
  • Тематическое направление Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
  • Номер заявки ПФКИ-22-1-009227
  • Дата подачи 20.01.2022
  • Запрашиваемая сумма 3 000 000,00
  • Cофинансирование 1 289 998,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  4 289 998,00
  • Сроки реализации 01.03.2022 - 30.06.2023
  • Заявитель БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД "ЦЕНТР ОХРАНЫ ДИКОЙ ПРИРОДЫ"
  • ИНН 7713036362
  • ОГРН/ОГРНИП 1037739481581

Обоснование

Суть культурного кода отечественной традиции искусства дикой природы, сложившегося в ХХ веке, согласно нашим исследованиям, — единство (1) познания мира природы, животных, (2) художественного воплощения открытого, красоты этого мира и (3) того, что все это объединяет и является важнейшим основанием, — опыта причастности миру природы и живых существ (Олексенко, 2010). «Встреча с каждым животным… — это всегда чудо», — писал В.М. Смирин, подчеркивая, что, рисуя, со зверем нужно прожить «кусок его жизни», становясь в какой-то момент не наблюдателем, а ее участником. Такое представление позволяет уйти от ложной дилеммы исследователь или художник (некоторые из мастеров были также учеными) и благодаря смещению точки зрения более глубоко и полно изучать особый опыт, стоящий за их судьбой и ее событиями, их произведениями. Это дает основу для выделения ценностного ядра традиции, его непреходящего значения, того содержания, без которого нет возможности передать любовь и переживание от встречи с животным, общения с ним. Отсюда, например, принципиальный вопрос о соответствующем содержании рисунков природы. Виртуозно сделанные, но не опирающиеся на опыт причастности, они могут оказаться не «открытыми окнами в природу» (в духе трактовки иконы П.А. Флоренским), а проемами, заложенными красивыми кирпичами. Внимание к опыту причастности позволяет проследить, каков он у каждого из художников, как воплощается художественными средствами, как связан с тем, что стремится прочувствовать, узнать, понять, исследовать мастер. Представлению мира искусства дикой природы ХХ века посвящена часть проекта, связанная с проведением выставки и созданием книги о традиции. Это позволяет развернуть феномен традиции, раскрыть ее культурный код (в широком смысле) особенно полно в композиции взаимосвязанных текстов, рисунков, фотографий, автографов, подписей-комментариев к ним, QR-кодов, позволяющих раскрыть видео-страницы книги, и т.п. Книга изначально, да и сейчас, остается формой долговременной трансляции культуры. Но форма ее меняется, она становится полиплатформенной, чтобы быть доступной разным поколениям. Поэтому запланирована публикация материалов книги также в виде лонгридов и постов в соцсетях. Выделенный нами культурный код задает основания для разворачивания по отношению к искусству дикой природы развивающих креативных практик. Этому посвящен конкурс проектов, форма которого нами разработана и хорошо освоена. По факту такой конкурс является совместной с командами детей и взрослых разработкой новых подходов, решений, местом возникновения новых идей. Эта вторая составляющая нашего проекта соответствует, как и первая, задаче продвижения через культуру традиционных духовно-нравственных ценностей. По нашему опыту, заложенному и в данный проект, это наиболее эффективно достигается за счет двунаправленного процесса – освоения культурных образцов и связанного с этим собственного творчества в рамках работы над одной и той же темой.

Цель

  1. Приобщить детей и взрослых к искусству дикой природы на основе оригинального представления о его культурном коде как сочетании (1) опыта проживания жизни природы и животных, причастности к ней, (2) стремления к их познанию и (3) восхищения их неповторимостью и красотой. Привести в действие этот культурный код, раскрывая его в жизни и работах мастеров анималистики ХХ века и стимулируя на этой основе творчество детей и взрослых, формируя их заинтересованное и неравнодушное отношение к природе, благодаря созданию единого пространства, включающего музей, книгу, конкурс детских проектов и выставку.

Задачи

  1. Разработать и опубликовать версию музея-лаборатории искусства дикой природы, объединяющего цифровые форматы и корпус книг работу по наследию отечественного искусства дикой природы ХХ века (анималистики) и разработку с участием детей и их наставников креативных практик вхождения в эту традицию.
  2. Представить мир отечественного искусства дикой природы ХХ века, образцы деятельности его мастеров, их образ жизни, методы работы, произведения в системно организованном контенте в книге-альбоме «Встреча с каждым животным… — это всегда чудо» (рабочее название), в экспозиции выставки и на сайте музея
  3. Подготовить и провести всероссийский детский конкурс проектов, в ходе которого привлечь команды детей и их наставников к участию в создании материалов для музея-лаборатории искусства дикой природы, освоению наследия мастеров и развитию новых креативных практик, которые в нем будут представлены.

Актуальность и общественная значимость

Природа, животный мир России – уникальное достояние. Поэтому поддержание и развитие отечественной культурной традиции, формирующей отношение к нему средствами искусства представляется чрезвычайно важным. Искусство дикой природы ценно и само по себе, в отечественной традиции с ним связаны выдающиеся имена и произведения.
Программа по анималистике осуществляется Центром охраны дикой природы с 2000 года. Наша организация фактически единственная НКО, которая реализует последовательно издательскую программу, включающую на данный момент 9 изданий (только что вышла книга «В.М. Смирин. Русская выхухоль» из новой серии «Портреты зверей Красной книги России»). Важность и актуальность деятельности ЦОДП в указанных направлениях неоднократно удостоверена экспертами и лидерами мнений (см. приложения к описанию проекта и данному разделу, резолюцию Терминологического общества в разделе «Партнеры»). В частности, поддержку нашим проектам активно оказывает режиссер-аниматор Ю.Б. Норштейн. В интервью с руководителем данного проекта многолетний ведущий программы «В мире животных» Н.Н. Дроздов отметил значимость творчества В.М. Смирина, с которым был лично знаком, и важность наших усилий: «Он видел всех животных в движении, и все многообразие переживаний зверя выражалось в его рисунках… Надо популяризировать его стиль. Он просто уникален. Он один такой. И мы должны сохранить это наследие художественное, собрать его всеми современными способами и максимально популяризировать» (см. фрагмент видео в ролике https://s6.planeta.ru/v/1883c/480p.mp4).
Деятельность ЦОДП в указанных направлениях активно поддерживается главами российских представительств WWF и Гринписа и т.д.), сообществом педагогов, участвующих в наших проектах и многими другими. Для того, чтобы лучше наметить дальнейшие направления работы, включая тематику заявляемого проекта, мы в рамках конференции «Поведение и поведенческая экология млекопитающих» в г. Черноголовка провели выставку художника и круглый стол «Наследие В.М. Смирина – проблемы актуализации»13 ноября 2019 г. В нем приняли участие ученые, педагоги (ведущие сотрудники ИПЭЭ им. А.Н. Северцова РАН К.А. Роговин и В.И. Приходько, профессор МГУ им. М.В. Ломоносова, ВШЭ З.А. Зорина), сотрудники учреждений культуры (Московский зоопарк). Эксперты подчеркнули важность этого наследия и тех изданий, которые готовит ЦОДП, и в качестве нового направления на будущее посоветовали в будущих книгах показать, как именно работал В.М. Смирин как исследователь, наблюдатель, художник-натуралист (З.А., Зорина), подчеркнули, что его рисунки содержать множество интереснейших деталей, связанных с образом жизни и поведением зверя, котрые важно прокомментировать для читателей (докт. биол. наук А.В. Горбунов). Эти советы имеют большое значение для заявляемого проекта, в частности для будущей книги.
О том, сколь важны рисунки талантливых анималистов для развития детей и педагогов, формирования у них бережного, внимательного отношения к природе и животным, для их общего развития свидетельствуют многих из анкет, получаемых нами в ходе конкурсов (см. подборку в приложении).
ПОТРЕБНОСТИ ЦЕЛЕВЫХ АУДИТОРИЙ
В настоящее время в распоряжении детей и их наставников, профессионалов разных сфер, работающих с детьми, занимающимися экологическим просвещением взрослых
(1) не хватает рисунков зверей, выполненных мастерами, обладающими описанным выше даром, опытом, в частности выполненных подобным образом, в частности работ, посвященных видам из Красной книги России, многое пока еще скрыто в архивах и не опубликовано, порой не хватает информации об уже опубликованных работах.
(2) весьма ограничено число изданий, посвященных классикам анималистики, в том числе тех , в которых можно бы шла речь о том, как они работали (последовательная многолетняя издательская программа подобного типа в России есть только в ГДМ и Центре охраны дикой природы).
(3) большинство классиков анималистики (искусства дикой природы не стали в России узнаваемыми для большинства культурными героями ,примерами отношения к природе и живым существам.
(4) педагогам не хватает не только соответствующего контента, но и средств и форм работы для введения детей в традицию искусства дикой природы с учетом насыщенной мультимедийной среды, в которой они живут, и отмеченной выше специфики самой традиции.
С 2009 года мы проводим Всероссийский конкурс детских анималистических проектов им. В.М. Смирина, в ходе которого не раз убеждались, насколько он востребован.
Богатейший спектр аудитории восьми конкурсов легко увидеть:
http://www.biodiversity.ru/programs/wildlife_art/projects/projects.html
http://wildlifeart.ru/page6338336.html

География проекта

Российская Федерация. Мероприятия и результаты проекта, включая ресурсы музея дикой природы, адресованы всем регионам страны. Конкурс детских проектов, распространение печатной и электронной версии книги, включая рассылку по библиотекам, музеям, заповедникам и национальным паркам, зоопаркам, образовательным организациям, НКО, охватят значительное число регионов. Выставка с программой событий пройдет в Москве

Целевые группы

  1. Школьники (6-17 лет) и их наставники (учителя-предметники, педагоги дополнительного образования, тьюторы, родители и др.)
  2. Дошкольники (4-6 лет, старшие и подготовительные группы детских садов) и их наставники (воспитатели и другие педагоги системы дошкольного образования, родители).
  3. Профессионалы, работающие с детьми
  4. занимающиеся просвещением детей и взрослых (образовательные учреждения, библиотеки, музеи, отделы экопросвещения заповедников, национальных парков и т.п.).
  5. Профессионалы, чья деятельность связана с изучением, охраной природы и животных
  6. музеями, искусством. Все, кто любит природу и животных, искусство дикой природы