Проекты

Обоснование

Творческая концепция проекта «Лаборатория нескучного чтения» направлена на привитие ценностного отношения детей дошкольного возраста к миру художественной литературы, созданию условий для воспитания духовно-нравственных ориентиров подрастающего поколения. Творческие составляющие проекта охватывают все его плоскости: содержание, формы проведения мероприятий, организацию предметно-пространственной среды и техническое оснащение.
Для достижения поставленной цели «Лаборатория нескучного чтения» разрабатывает содержание педагогической деятельности и определяет круг тем, воспитывающих в детях нравственные чувства, нормы морали и поведения, заложенные в культурном коде наших предков. Для решения воспитательных и образовательных задач проекта формируется библиотека высоко художественных литературных и музыкальных произведений, соответствующая возрасту детей дошкольного возраста.
Самой интересной творческой составляющей проекта является разработка новых, адекватных возрасту, компетенциям и интересам современных дошкольников, форм организации развивающих образовательных мероприятий, призванных максимально усилить впечатления ребенка от прочитанных (услышанных) произведений и погрузить его в творческое пространство, в котором маленький человек может выразить образы, рожденные его фантазией, чувства и мысли, возникшие в его душе и сердце, - реализовать себя.
Творческая составляющая проекта отражается и в наборе необходимых для его реализации интерактивных технических средств (интерактивная панель для образования EDFLAT ED75CT и ноутбук), нетрадиционных музыкальных инструментов («Посох дождя», Boomwhackers, бар Чаймс, Калимба, глюкофон), современных материалов для изобразительного и декоративно-прикладного творчества (самозатвердевающих масс для лепки и папье-меше, акриловых и эбру красок) – всего, что позволит повысить интерес ребенка к деятельности, направленной на развитие его культуры, воспитания нравственных качеств.
Важным звеном реализации проекта является создание условий для представления продуктов детского творчества. Для этого будут предусмотрены места при организации предметно-пространственной среды проекта в образовательном учреждении, на сайте детского сада, а также на You Tube канале «Детский сад для всех ребят». Деятельность «Лаборатории нескучного чтения» предполагает широкое применение цифровых интерактивных средств в качестве медиатора для укрепления взаимосвязей: ребёнок – художественное произведение, детский сад – родительская общественность; образовательное событие – педагогическое сообщество.

Цель

1. Внедрение в воспитательную практику учреждения комплекса образовательных событий, направленных на привитие ценностного отношения детей дошкольного возраста к миру художественной литературы, созданию условий для воспитания духовно-нравственных ориентиров подрастающего поколения на основе интеграции видов искусств.

Задачи

1. Создать методический комплекс (сборник и интерактивная демотека) образовательных событий для детей, интегрирующих чтение, музицирование на нетрадиционных инструментах, занятие пластикой и изобразительным искусством.
2. Запланировать и провести не менее шести различных форм событий для детей, интегрирующих чтение, музицирование на нетрадиционных инструментах, занятие пластикой и изобразительным искусством (Book Party, литературный бульвар, познавательная интерактивная игра «Диалог с литературным героем» и др).
3. Объединить идеей «нескучного чтения» педагогов дошкольных образовательных учреждений города Красноярска путём проведения открытого литературно-художественного фестиваля.
4. Провести анализ результативности и развития проекта.

Актуальность и общественная значимость

В современном мире акцент в воспитании детей сместился в сторону интеллектуального развития. Педагоги и родители стремятся как можно раньше обучить детей грамоте и счёту, иностранным языкам и другим наукам.
В то же время дети, с ранних лет обученные грамоте, всё меньше и меньше читают, не обращаясь к тому кладезю, который воспитывает, отражая истинные образцы нравственности, формирует нормы поведения и морали.
Чтение – сложнейший процесс. Зачастую ребенок напряженно складывает буквы в слова, но не понимает смысл прочитанного, и это не позволяет ему погрузиться в выдуманный мир. Поэтому на этапе освоения грамоты взрослым важно поддержать любовь к книгам, не переставать читать детям вслух. Хорошее воображение – необходимое условие успешного и заинтересованного чтения.
Обогащение процесса восприятия литературного произведения выразительными средствами музыки, изобразительного искусства, пластики поможет развитию фантазии. Чтение и фантазирование – вещи, не просто связанные друг с другом, а взаимовлияющие.
Значимость проекта обусловлена широким спектром воздействия на развитие ребенка. Оригинальные формы взаимодействия детей и взрослых позволят не только сформировать ценностное отношение к миру художественной литературы, но и создать условия для развития эстетического вкуса, раскрытия и реализации индивидуальных творческих способностей дошкольников.
Проект предполагает создание комплекса образовательных событий для детей, интегрирующих чтение, музицирование на нетрадиционных инструментах, занятие пластикой и изобразительным искусством.
«Музыкальные чтения» - интегрированное развивающее мероприятие, синтезирующие чтение литературных произведений с детскими музыкальными, художественными и пластическими импровизациями, а также продуктивную деятельность, реализованную под впечатлением целостного восприятия художественного произведения.
«Литературный бульвар» - встречи с героями литературных произведений, организующих игровую, художественную, творческую деятельность на воздухе (территория образовательного учреждения, выезды на природу, экскурсии по городу и пр.), закрепляющие впечатления детей о прочитанных произведениях.
Познавательные интерактивные игры с использованием современного оборудования («Диалог с литературным героем» и пр.)
Book Party - познавательно-развлекательное мероприятие в ходе которого дети смогут понять как стихи "превращаются" в песни, сказки и рассказы – в театральные постановки; станут участниками импровизированного оркестра и танца.
"Ожившие иллюстрации" - интегрированное развивающее мероприятие, в ходе которого дети погружаются в мир литературных образов и воплотят их в своих рисунках, поделках и декорациях.
Список тем для методических разработок предполагается расширять в процессе деятельности лаборатории.
Итоговым мероприятием станет открытый интерактивный фестиваль для дошкольников города Красноярска.

География проекта

город Красноярск

Целевые группы

1. дети дошкольного возраста
2. родители детей дошкольного возраста
3. педагоги дошкольных образовательных учреждений