Проекты

Обоснование

Место силы - это место где я родился и вырос, где жили мои предки и живет моя семья. Саратовская область является местом силы для многих известных людей: писателей, художников, артистов, музыкантов, ученых, изобретателей. Начать рассказ о себе словами "Я родился на саратовской земле" могли бы мастера живописи В. Э .Борисов-Мусатов, К. С. Петров–Водкин, ученый-электротехник - П. Г. Кузнецов, изобретатель "русского света" П. Н. Яблочков, лауреат Нобелевской премии академик Н. Н. Семенов, композитор А. Г. Шнитке, академик Г. И. Марчук, писатель Л. А. Кассиль, известные артисты театра и кино Б. Ф. Андреев, Е. А. Лебедев, О. П. Табаков, Е. В. Миронов и др. Современные подростки, к сожалению, мало интересуются культурным наследием региона и стремятся покинуть свою малую родину, не представляя какой потенциал в ней сокрыт, какую силу для творчества и вдохновения может подарить родная земля.
Творческая идея проекта заключается в привлечении подростков, в том числе с ментальными особенностями, к изучению истории своей малой родины, сохранению историко-культурного наследия региона и исторической памяти посредствам фотоискусства. Ребята с ментальными особенностями через свои фотоработы покажут сверстникам свой уникальный взгляд на окружающий мир, свое видение культурного наследия региона, свое обретенное «место силы». Благодаря участию в проекте, их творческие фотоработы, их взгляд на мир под другим ракурсом, будут показаны широкому кругу людей, это позволит лучше понять их мироощущение и видение своего места в обществе, а самое главное это поможет приобщить детей с особенностями развития из разных уголков Саратовской области к культурному наследию региона в доступной и понятной для них форме. Все, кому близка по духу и интересна эта тема, смогут познакомиться с работами ребят и их историями на странице проекта в социальных сетях.

Цель

1. Создание креативного пространства для приобщения подростков, в том числе с ментальными особенностями к культурному наследию Саратовской области и их творческому самовыражению посредствам фотоискусства.

Задачи

1. Привлечь интерес подростков, в том числе с ментальными особенностями к красоте и культурно-историческом богатству своей малой родины и сформировать у них региональную идентичность
2. Создать условия для творческого самовыражения и раскрытия творческого потенциала подростков, в том числе с ментальными особенностями посредствам фотоискусства
3. Познакомить подростков, в том числе с особенностями развития из разных уголков Саратовской области к культурному наследию региона в доступной и понятной для них форме в социальных сетях

Актуальность и общественная значимость

«Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране - к ее истории, ее прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре», отмечает академик Д.С. Лихачев.
В настоящее время отмечается серьезная проблема, связанная со снижением у подрастающего поколения интереса к отечественной культуре и общественно-историческому опыту поколений. Подростки все больше времени проводят в гаджетах, живут настоящим временем, не думая, что без знания прошлого не будет ни настоящего, ни будущего.
Подрастающее поколение – это тот ресурс, без которого невозможно развитие страны, поэтому в их воспитании необходимо сделать особенный акцент на формировании ценностного отношения к родной стране, ее истории и приобщение к культурному наследию. На первом этапе при формировании у детей любви к Родине необходимо создать условия для накопления ими опыта жизни в своём городе, усвоение принятых норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине, месту, где родился человек.
По данным Федерального реестра инвалидов, на апрель 2023 года в Саратовской области зарегистрировано 7 678 детей – инвалидов, из них 51,68 % - это дети в возрасте от 8 до 14 лет, 22,64 % - от 15 до 17 лет, при чем 27% из них это дети, имеющие ментальные нарушения. Однако, дети с врожденными хромосомными аномалиями (синдром Дауна и др.) и дети с заболеваниями центральной нервной системы (в том числе дети с ДЦП) не входят в это число. Общее же количество детей-инвалидов с ментальными особенностями доходит до 43%. В 2023 году специалисты Фонда «Океан» провели глубинные интервью 45 детей с ментальными особенностями и их родителей с целью выявления их включенности в культурную жизнь города и уровня осведомленности об истории родного края. В ходе интервью было выявлено, что за последний год 80% опрошенных были в цирке или театре юного зрителя в рамках проведения благотворительных акций, 20% детей из опрошенных посещают художественную студию Фонда «Океан» при Радищевском музее и поэтому периодически знакомятся с его экспозицией. 52% детей были в краеведческом музее в благотворительные дни для детей-инвалидов, в основном это были временные экспозиции, демонстрирующие природу и животных. 90% детей затруднились назвать известного человека, чье имя связанно с историей Саратовского региона. Родители отметили, что среди причин, по которым они очень редко посещают культурные заведения, на первом месте – это отсутствие свободного времени и интереса у ребенка, на втором - сенсорные перегрузки у ребенка, сложности в общении и нежелательное поведение. Согласно опросу экспертов (представителей музеев, выставок и экскурсоводов), на данный момент в городе нет адаптированных мероприятий в учреждениях культуры для детей с ментальными особенностями, и сотрудники этих учреждений в 90% случаев не владеют достаточными знаниями для взаимодействия с такими детьми.
Специалисты Фонда «Океан» считают, что посещение музеев, выставок, экскурсий предоставляют уникальную возможность как для участия человека с ментальными особенностями в жизни общества, так и для его развития на протяжении всей жизни. Наш 10-летний опыт работы с особенными детьми показывает, что наиболее понятным и доступным для детей с ментальными особенностями видом изучения родного края, его истории и современности является историко-краеведческая экскурсия. Она позволяет подросткам познакомиться с памятниками истории, краеведческими объектами в их естественных условиях в группе нейротипичных сверстников.
Для того, чтобы привлечь подростка к изучению культурно-исторического наследия своей Родины, сформировать у них бережное отношение к родному краю, необходимо разработать доступную познавательным возможностям детей систему занятий. И сделать это необходимо с помощью тех средств, которые интересны, доступны детям и повышают их мотивацию к познавательной деятельности. Для современных подростков, в том числе с ментальными особенностями, наиболее понятными средствами являются мобильная фотография и интернет-ресурсы. Создание интернет – ресурса и подготовка качественного контента (фото, текста) для него позволит повысить интерес подростков к самостоятельному изучению истории края, города и формированию информационной культуры.
Уникальность предлагаемого проекта в создании креативного пространства, объединяющего в себе: познавательные занятия по культурно-историческому наследию, историко-краеведческие экскурсии, мастер-классы по фотографии и создание интернет-ресурса доступного для подростков, в том числе с ментальными особенностями. Все это позволит воспитывать у подростков, в том числе с ментальными особенностями, уважение к тем местам и той земле, на которой живешь, обрести им место силы и стать творцами культурных и креативных инициатив.

География проекта

Саратовская область

Целевые группы

1. Дети с ментальными нарушениями
2. Нейротипичные сверстники
3. Подписчики страницы проекта в социальных сетях
4. Подростки, участвующие в акции «Покажи свое место силы»
5. Посетители выставки фоторабот «Саратов – место силы»