Проекты

Обоснование

От позиции молодежи по отношению к своей малой родине, к стране, к своему народу, во многом зависит будущее России, ее культурный облик, ее духовный и экономический потенциал.
«Между Родиной и родным краем существует неразрывная связь, – писал А.С. Барков – любовь начинается с родной местности, расширяется затем до пределов всей страны. Любовь к родному краю питает любовь к Родине. Познать свой край, изучить его – значить полюбить его более глубоко».
В большой стране у каждого человека есть маленький уголок — деревня, улица, дом. Это его маленькая родина. А из множества таких маленьких родных уголков и состоит наша общая великая Родина. Важно понимать, что наше государство с его открытиями, рекордами, победами, не стало бы таким, без малых городков, которые ценою своего существования выручали Россию.
Познание истории родного края, района, посёлка даёт возможность понять, кто мы есть, кто наши предки, что они нам завещали, лучше оценить прошлое, понять настоящее, заглянуть в будущее, помочь духовному возрождению народа. Способно помочь лучше понять собственные проблемы. Знание способов решения проблем в прошлом способно подсказать нам пути преодоления наших современных трудностей или, хотя бы удержать от принятия неверных решений.
Участие школьников в различных мероприятиях по краеведению повышает уровень их самосознания, развивает художественный вкус, эстетическую оценку, воспитывает уважение к культуре и истории своего малого края, чувство благодарности к старшему поколению.
При разработке принципов формирования конкретных знаний учитывается, что знания о социальной действительности должны нести доступным путем детям информацию, вызывать эмоции и чувства, побуждать к деятельности, положительным поступкам. Современный подход в виде квестов, викторин, квизов, фестивалей, различных конкурсов — всего это решает задачи активного вовлечения его участников в познавательный процесс, развития интереса к направлению, формирования личностного отношения к культуре и традициям народа.
Только через интерес, через гордость и радость прикосновения к своим корням можно приобрести национальное самосознание и привить чувство принадлежности к своему народу и его исторической судьбе. Только через красоту русской культуры можно добиться эффективности образовательного и воспитательного процесса.

Цель

1. Сохранение исторического наследия города Костерёво и создание условий для формирования интереса к краеведческим знаниям у учащихся школ с 5 по 11 классы города Костерёво посредством проведения серии мероприятий.

Задачи

1. Подготовить практический материал для передачи краеведческих знаний
2. Поделиться знаниями в игровом формате с подрастающим поколением
3. Подвести итоги соревнований между школами
4. Обеспечить информационное сопровождение проекта
5. Распространить полученный опыт и определить перспективы развития направления

Актуальность и общественная значимость

На современном этапе в обществе остро стоит проблема отсутствия у современных детей и молодежи знания и чувства сопричастности к культуре и традициям своей малой Родины. Культурные и духовно-нравственные ценности сейчас переживают переоценку со стороны молодого населения.
В образовательных учреждениях города Костерёво, и в целом в Петушинском районе, изучение краеведческого материала по истории и культуре малых городов остается в стороне, в отличии от регионального краеведения.
Наше исследование показало, что 98% подрастающего поколения не знает о своей малой Родине абсолютно ничего. Как будто не существовало в городе Костерево культурных традиций, истории, достопримечательностей, достижений знаменитых людей.
Из-за незнания для большинства молодежи крупные города являются более перспективными для работы, а родной малый город является социально не привлекательным не только для работы, но и для проживания. Общаясь с подрастающим поколением, понимаем, что у них нет чувства гордости за свой город, не развито чувство любви к окружающим их природе и людям. Патриотическое настроение на низком уровне. Чтобы полюбить свой край, школьник должен знать природные особенности, культурное наследие, географию, структуру населения, промышленность, сельское хозяйство, сферы обслуживания своего края. Кроме того, ребёнок должен чувствовать неповторимый колорит места, где он живёт с родителями, где учится, занимается спортом.
И хотя наш город является самым маленьким и самым молодым в Петушинском районе Владимирской области, все же имеет свою интересную и прекрасную историю развития, о которой, молодежь не знает. https://ria.ru/20191209/1562153312.html
В муниципальном музее города Костерёво отсутствует полная история культуры нашего населённого пункта в связи с утратой краеведческого материала в период «перестройки» и многочисленными переездами музея https://www.prizyv.ru/2014/08/muzej-besprizornik/. Преданный своему делу человек – легенда, 95-летний ветеран труда, Мария Афанасьевна Кочуева, посвятила более 45 лет сбору и систематизации в единое целое информации об истории Костерево. Реализация проекта позволит довести ее дело до конца - издать книгу и передать знания следующему поколению.
Передача знаний в учебных заведениях осуществляется традиционным способом. У учащихся наблюдается слабая заинтересованность самостоятельно осваивать школьную программу, и тем более историю культуры своего малого города. Как пишет А.В. Усова, "если мы хотим сохранить свою страну, если мы хотим возродить прежнее величие своей Родины, нам необходимо коренным образом пересмотреть свое отношение к воспитанию школьной и студенческой молодежи".
Перед нами встает вопрос необходимости системной работы по вовлечению детей в изучение краеведения малой Родины. Педагоги утверждают, что одним из эффективных способов получения и усвоения знаний, является игра. В наш проект входит инновационный метод для Костерево - проведение творческих соревнований в виде квестов, квизов и фестиваля для школьников. Современный подход увлекательнее и позволит подключить эмоциональную насыщенность, творческую активность, эстетическое отношение учащихся к любому выполняемому заданию.
Краеведческая история помогает подрастающему поколению понять, что будущее России в их руках, что страна будет такой, какой сделают её люди, то есть они сами. Знакомство школьников с историей и культурой родного края является основой для патриотического воспитания. Из патриотизма малой родины вырастает национальный и государственный патриотизм.

География проекта

Петушинский район Владимирской области: город Костерево, пос. Костерево-1, д.Кукушкино, д. Аббакумово, д.Липна, город Петушки.

Целевые группы

1. Учащиеся 5-11 классов школ города Костерёво
2. Преподаватели образовательных организаций, деятели культуры, представители НКО, работающие с детьми с сфере культурного просвещения Петушинского района