Проекты

Обоснование

Наше тематическое направление - популяризация и сохранение общероссийской культурной идентичности. Основная проблема- это незнание молодежи о культуре и истории России и отсутствие эффективных методик обучения молодых людей истории и культуре России. В нашем проекте основная целевая аудитория - студенты вузов, колледжей, техникумов. Это молодые люди, которые закончили школу и получают профессиональное образование. Их знание, или вернее незнание, истории и культуры России уже сформировалось, и эту ситуацию нельзя изменить приказным путем или простым добавлением в программу занятий по истории или культуре. Наш проект предлагает современную уникальную, понятную и интересную молодежи методику - использование конкурса и цифровых технологий для цифровизации объектов культурного наследия. Молодые люди отреагируют и воспримут понятные и интересные технологии в сочетании с экскурсиями, мастер-классами они (есть надежда) заинтересуются произведениями классической российской литературы или другими видами культурного наследия.

Цель

1. Целью проекта является приобщение молодежи к культуре и искусству России через проведение очно-заочного конкурса по различным направлениям в области цифровых технологий. Кроме того, приоритетными задачами проекта являются формирование цифровой культуры, привитие интереса и мотивации к дальнейшему изучению истории и искусства, цифровых технологий создания различных изделий и объектов.

Задачи

1. Проведение информационной кампании, направленной на увеличение узнаваемости и популяризации конкурсов по цифровым технологиям
2. Организация соревновательного конкурса по цифровым технологиям для привития интереса молодежи как к культурно-исторической сфере, так и к деятельности по созданию виртуального контента
3. Проведение экскурсий и мастер-классов в рамках направлений конкурса с целью знакомства участников с соответствующими компетенциями

Актуальность и общественная значимость

Согласно указу Президента РФ от 02.07.2021 N 400 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации" [1] существует направленность на защиту и укрепление культурно-исторических ценностей России, что обеспечивается путем решения следующих задач:
- защита исторической правды, сохранение исторической памяти, преемственности в развитии Российского государства;
- поддержка общественных проектов, направленных на патриотическое воспитание граждан, сохранение исторической памяти и культуры народов Российской Федерации;
- укрепление культурного суверенитета Российской Федерации и сохранение ее единого культурного пространства;
- сохранение материального и нематериального культурного наследия российского народа, популяризация достижений российской культуры;
- формирование государственного заказа на создание произведений искусства, а также оказание услуг, направленных на сохранение традиционных российских духовно-нравственных ценностей и культуры.
В связи с этим существует потребность привития молодежи интереса к культурно-историческому наследию России. Одним из возможных решений проблемы может являться вовлечение обучающихся школ и вузов в область цифровых технологий с перспективой дальнейшей профориентации. Однако на сегодняшний день в регионе существует ряд принципиальных ограничений, препятствующих движению в заданном векторе.
С развитием научно-технического прогресса расширяются и возможности освоения профессиональных компетенций в различных сферах деятельности. Повышается интерес к цифровым технологиям не только у действующих специалистов, но и учащихся школ и вузов. При этом существующие на сегодняшний день точки входа для изучения цифровых компетенций, такие как Кванториумы, Сириусы, школы со специализированным оборудованием не могут обеспечить в полной мере практический опыт применения получаемых знаний и навыков.
На это влияют следующие факторы:
- устаревшие подходы к обучению в теоретической форме или с применением материала лишь на условных примерах;
- ограниченность взаимодействия с другими организациями и предприятиями, занимающимися цифровыми технологиями;
- однотипность заданий, предлагаемых учащимся для закрепления материала;
- недостаточная информативность о проводимых конкурсах и мероприятиях в рамках региона.

Несмотря на существование специализированных программ по развитию грамотности в цифровом пространстве, обучающих материалов по направлениям, соответствующим направлениям проекта, и отдельных мероприятий, в них вовлечён небольшой процент молодёжи. Причины этому могут быть следующие:
1) Практически все мероприятия в области цифровых технологий проводятся в городах-миллионниках.
2) Бесплатные онлайн-курсы включают только базовую теоретическую часть, не подкрепленную практической работой, а также характеризуются отсутствием консультационной поддержки.
3) Платные онлайн и офлайн курсы доступны не всем молодым людям, жестко привязаны к расписанию и имеются далеко не во всех регионах РФ. Кроме того, большая часть из них ориентирована только на уже опытных пользователей.

В то же время молодежь, проявляющая инициативу в области цифровых технологий, не видит перспектив собственной самореализации за отсутствием возможности применить знания и навыки при решении реальных задач соответствующего экономического сектора. Данные по вакансиям на HeadHunter.ru [2] и данные “Центра занятости” [3] свидетельствуют о том, что существующие в регионе промышленные предприятия и учебные заведения не могут предложить в полной мере весь спектр высокотехнологичных профессий, и, как следствие, по информации Кировстата, с января по май 2019 года миграционная убыль составила 1152 человека [4], что обусловлено переездом активной и перспективной молодежи в города, позволяющие реализовать потенциал в соответствии с личными потребностями.
Таким образом, актуальность проекта подтверждается не только как таковой проблемой популяризации и сохранения культурно-исторического наследия, но и способами достижения указанных целей, в частности при использовании инструментов цифрового проектирования и творчества.
Проект представляет собой объединение цифровых технологий и сферы культуры. Использование прогрессивных форматов создания предметов искусства позволит по-новому взглянуть на культурно-историческое наследие России. Погружение в тематику направлений конкурса будет способствовать вовлечению молодежи в создание проектов цифровых реконструкций и оригинальных произведений.
Тема проекта актуальна, согласуется с приоритетными направлениями развития РФ, в частности, нацпроектом “Цифровая экономика” и федеральной программой “Цифровые технологии”.

География проекта

Город Киров и Кировская область

Целевые группы

1. Молодые люди в возрасте от 16 до 25 лет, проживающие на территории Кировской области. При этом основной целевой группой являются студенты высшего и среднего профессионального образования