Проекты

Обоснование

Мероприятия будут носит системный и логический характер. На старте проекта будет представлена общественности полная программа мероприятий, посвященных популяризации русского язык, литературы и развитию творческого потенциала молодёжи в данной области.
Не только участники проекта повысят свои знания в области русского языка и культуры речи, но и широкий круг пользователей социальных сетей узнает какие наиболее частые ошибки крепко-накрепко засели у них в речи и письме и овладеют новыми языковыми компетенциями. Формат арт-школы позволит презентовать грамотность речи и красоту русской поэзии как важнейший атрибут современного человека.
Весь комплекс мероприятий проекта (организация и проведение арт-интенсивов в рамках арт-школы русского языка и литературы "Литера IQ"; создание креативного медиа-контента по популяризации русского языка; Конкурс креативной декламации с международным участием «Слог РА"; проведение международного командного арт-чемпионата "Слог "РА") полностью соответствует тематическому направлению "Великое русское слово" и направлены на формирование устойчивого интереса молодежи в возрасте от 14 до 35 лет к русскому языку и литературе в России и за рубежом, на содействие реализации творческих инициатив молодежи в данной сфере, в том числе с ограниченными возможностями здоровья.
Итоговым мероприятием проекта станет проведение фестиваля языковых компетенций «Литера IQ» с акцентом на инновационный формат проведения - три творческих класса (литературное творчество, театральное искусство, городские арт-пространства), панельная дискуссия молодежи с представителями органов власти, творческо-речевой батл "тОрты против тортОв").
Творческая концепция проекта заключается в использовании арт технологий, которые позволяют наиболее эффективно сохранять русский язык и усиливают мотивацию к его изучению. В игровой форме происходит ускоренное развитие речи, обогащение словарного запаса, формирование хорошей дикции, развитие выразительности произношения и повышение культуры слова. Творческая деятельность способствует формированию у молодежи русского языкового сознания, воссоздаёт мир живого общения на русском языке, происходит знакомство с русской культурой, а через неё – и с мировой культурой. Работа арт-школы направлена на восприятие и изучения русского языка, с живым русским словом. Таким образом, образовательный и творческий процессы органично дополняют друг друга. Проект будет способствовать повышению интереса к русскому языку, формированию и развитию языковых компетенций и тренда на грамотность, поддержке творческих инициатив молодёжи.

Цель

1. формирование устойчивого интереса молодежи в возрасте от 14 до 35 лет к русскому языку и литературе через вовлечение в креативное творчество и участие в арт-мероприятиях, создание креативной медиа-среды популяризации русского языка и литературы через создание арт-контента и тиражирование в информационном пространстве, в том числе в социальных сетях в период с апреля 2022 г. по июнь 2023 г.

Задачи

1. дать возможность молодому поколению прочувствовать наследию русского языка и литературу через погружение в творческое состояние
2. организовать и провести арт-школу русского языка и литературы "Литера IQ"
3. достичь эффект популяризации русского языка и литературы через создание и широкое тиражирование креативного медиа-контента
4. организовать и провести событийные арт-мероприятия, направленные на популяризацию русского языка и литературы

Актуальность и общественная значимость

Никто не будет спорить, что культуру стоит познавать, в первую очередь, через ее литературное наследие. Литературное слово с невероятной глубиной и точностью проникают во внутренний мир индивида и более того, является ключом решения многих проблем, существующих сегодня в нашем обществе: искажение исторических реалий, утрата традиций национальной культуры, широкого употребления заимствованных слов.
И, несмотря на многолетние традиции системного изучения русского языка на всех уровнях образования (дошкольное, общее, профессиональное) сегодня существует целый ряд проблем. Одна из проблем - снижение в молодежной среде уровня владения родным языком при одновременном росте числа употребления сленговых и иностранных слов. В этих условиях нивелируется одна из основных функций языка - сохранение и трансляция культуры, истории, традиций народа и преемственности поколений. Эту проблему в своих выступлениях освещают и политики, и деятели культуры (https://inforuss.info/libo-my-velikaya/,
Причем это не только молодежный сленг. Институт Пушкина провел исследование, выяснив, где больше всего заимствований. В образовании - 23,5%! (https://rg.ru/2021/06/01/pridumajte-russkie-ekvivalenty.html). А кто как не учителя, педагоги, должны сохранять и транслировать традиции национальной культуры. Заимствования активно используются в 12 важнейших сферах, включая государственное управление и менеджмент, искусство и культуру, информационные технологии. И если сами по себе заимствования не несут угрозу языку и существовали всегда (яркие примеры «своих» слов - пальто, кафе, банк, шаль, парикмахер), то мотивы их использования заставляют задуматься – следование моде, зарубежной культуре, предпочтение всего заграничного. Особенно в эпоху информационных войн. Ведь завтрашние изменения станут следствием сегодняшней коммуникации. Низкий уровень владения родным языком, отсутствие интереса к художественной литературе, замена живого общения виртуальным – захватывает молодое поколение и может стать необратимым.
В условиях цифрового перегруза, когда современные медиа производят столько информации, сколько житель XVII века усваивал за всю жизнь, у нас часто просто не хватает времени на чтение, знакомство и трансляцию с исторических и культурным наследием страны. А у молодежи современный мир часто сжимается до смартфона! Отсюда и все больше высказываний «А у «Евгения Онегина» и «Войны и мира» срок годности давно закончился».
Низкий уровень владения родным языком, отсутствие интереса к художественной литературе, замена живого общения цифровым – реалии нашего времени. А ведь именно чтение дает возможность сохранять, обобщать и транслировать культурный опыт и традиции.
Многочисленные опросы, которые проводились, говорят о том, что знают, воспринимают литературу очень плохо – даже не поверхностно, а просто ее почти не знают ( https://weekend.rambler.ru/places/39418532/?utm_content=weekend_media&utm_medium=read_more&utm_source=copylink). По данным ВЦИОМ, опубликованным в июне 2021 г., около трети опрошенных (30%) за последние полгода не прочитали ни одной книги. В список самых популярных писателей классики не попали.
Результаты нашего исследования среди российской молодежи Сибирского федерального округа показали, что 64% респондентов произносят слова «каталог», «оптовый» с неправильным ударением. Никто из респондентов не смог правильно произнести все предложенные слова. На вопрос: «Как Вы относитесь к молодёжному сленгу?» ответили «хорошо» 72% респондентов. Отрицательная тенденция – отсутствие интереса к чтению. Более половины респондентов за последний год не прочитали ни одной книги. При этом подавляющие большинство (89%) не смогли рассказать стихотворение из русской классики, а вспомнили лишь отдельные фразы.

География проекта

города Рубцовск, Баранаул, Бийск, Белокуриха Алтайского края, город Томск

Целевые группы

1. молодежь в возрасте от 14 до 35 лет, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья