Проекты

Обоснование

Театр и кино вновь становятся мощным средством воздействия на общественное сознание. И современная драматургия в театре, и сценарный материал в кино должны стать одними из главных факторов продолжения традиций великой русской литературы. Проект нацелен на формирование у авторов навыков владения всем богатством русского языка, на развитие образного мышления, которым всегда так славилась русская литература. Необходимо вернуть в драматургию понятие литературного языка, ведь драма — в первую очередь род литературы. Надо учиться у классиков умению средствами богатого литературного языка создавать живой разговорный диалог, чтобы актеру было естественно произносить свои реплики. Литературная основа – это главная база для создания спектаклей и кинофильмов. Система профессионального обучения существует для большинства театральных и кинопрофессий. Исключение составляют профессии драматурга и сценариста. Сценаристов, выпускаемых ВГИКом, как и драматургов, выпускаемых Литературным институтом, катастрофически не хватает для киноиндустрии и театра. Проекты «Цеха драматургов» (ЦД) призваны заполнить этот пробел. Цех драматургов становится, с одной стороны, образовательной компонентой, решающей вопрос подготовки квалифицированных авторов для театра, а с другой стороны, биржей для драматургов и сценаристов и их потенциальных заказчиков (театров, антреприз, киностудий, ТВ, продюсеров, режиссеров). Тема очередного проекта Цеха драматургов – «Драма прозы». Никого не удивляет, что театры традиционно обращаются к классической прозе, которая неизменно вызывает большой интерес - это спектакли по романам, повестям и рассказам наших великих русских писателей – «Война и мир» Л.Н.Толстого, «Мертвые души» Н.В.Гоголя и др. Однако за последние 30 лет в российскую литературу пришло много новых писателей. Кто-то из них был отмечен призами и премиями, в т.ч. «Большая книга», «Национальный Бестселлер», а кто-то безо всяких призов полюбился читателям. Но на сцены театров попала очень малая часть современной прозы (как успешный пример «Лавр» Е.Г.Водолазкина), а ведь в этих прозаических сочинениях есть не только интересные истории, но и новые герои, разнообразный современный язык, конфликты сегодняшнего дня - всё то, что может обогатить театр, дать ему новое дыхание. Мы уверены, что проведение конкурса на создание пьес на основе современной прозы – это и радость автора, который может увидеть оживших героев на сцене, и удовольствие и польза для драматурга. А самое главное – это подарок для зрителей, которые увидят жизнь современной России во всей сложности и разнообразии, динамике и духовных свершениях. По условиям конкурса драматурги сами должны выбрать произведение из работ российских писателей, созданных за последние 30 лет. В проекте будет работать авторитетное жюри, эксперты, известные драматурги и сценаристы, критики и актеры.

Цель

1. Поддержка и обучение не менее 20 талантливых драматургов нового поколения
2. Продвижение пьес драматургов-победителей конкурса, создание 6 театрализованных показов

Задачи

1. Выявление и поддержка талантливых драматургов
2. Повышение профессиональной подготовки драматургов
3. Помощь драматургам в погружении в театральное производство
4. Поддержка в реализации перспективных творческих замыслов драматургов

Актуальность и общественная значимость

Кино и театр - самые мощные рычаги культурного воспитания нации и создания общественного мнения. Авторы - это носители определенного культурного кода, который они передают остальным. Поэтому культура нации во многом зависит от масштаба личности, таланта и профессиональных навыков писателя. Ситуация в стране, сложившаяся с незнанием и плохим владением русского языка среди населения - как устным, так и письменным - должна выправляться, в том числе, и благодаря качеству текстов писателей. Новый век требует существенной модернизации системы подготовки драматургов и сценаристов для театра и кино. Умение создать драму - дар гораздо более редкий, чем написать прозу или сочинить стихи. Мы впервые в отечественной практике предлагаем такой механизм взращивания автора-драматурга, сценариста, который предполагает поиск, развитие, обучение и введение в профессиональное сообщество в процессе написания собственной пьесы или киносценария, включая его реализацию на сцене или в кино. Это включает в себя консультационное сопровождение и обучение навыкам профессии в течение 5 месяцев, творческое соединение с постановочной группой будущего показа, которая будет учить автора находить общий язык с коллегами, объяснять свой замысел, добиваться внятности и взаимопонимания в сотрудничестве с другими театральными цехами. Введение в практику этого механизма - это более чем актуальная задача сегодняшнего дня, о которой так или иначе говорится во всех интервью с деятелями театра и кино. (во вложении п.9.1.). Истинные, глубинные проблемы общества, сосуществование человека и социума - все эти важнейшие вопросы, их осмысление и попытки решения берет на себя современная драматургия. Именно присутствуя на показе современной пьесы, человек ощущает себя не беспомощной песчинкой, которую мотает невидимый ветер глобальных событий, но неповторимой личностью, частью общества, которое состоит из людей, где каждый человек неповторим и важен. Современная драматургия со сцены обращается к зрителю, вписывая его в большую историю человечества, приобщая его к поискам смысла существования. Экзистенциальные драматические конфликты всегда поднимаются на фоне волнующих общество социальных, личностных, морально-этических проблем. Сейчас сложно сказать, какие именно темы поднимут участники семинара, какие работы писателей последнего тридцатилетия они выберут, но приняты и разработаны будут те, которые наиболее глубоко отражают конфликты сегодняшнего времени, даже если это будет рассматриваться на историческом материале.
Огромная территория нашей страны, с одной стороны, порождает разнообразие талантов, но с другой стороны одаренные авторы часто рождаются и живут вдали от больших культурных центров, не у всех есть возможность, да и уверенность в себе, чтобы переселиться в большой город. А театры и киностудии практически не рассматривают «самотек». Актуальность нашего проекта еще и в том, что мы не просто выявляем новых авторов и помогаем им в освоении труднейшей профессии драматурга, но и пытаемся соединить их с театром, ведь только спектакль становится конечной точкой работы драматурга, и именно этот этап помогает ему по-настоящему войти в профессию. Не случайно на наше предложение поддержать проект мгновенно откликаются как региональные, так и столичные театры и высшие учебные заведения: в обществе назрела потребность в новых лидерах общественного мнения – талантливых и способных увлечь за собой, образованных разносторонне, владеющих культурой языка, мыслящих и неравнодушных к проблемам общества

География проекта

Основные мероприятия проекта пройдут в Москве, но в проекте смогут принять участие авторы-драматурги из всех регионов страны, победившие в конкурсе. Кроме того, пьесы-победители конкурса могут быть поставлены в театрах Москвы и регионов, поддержавших проект.

Целевые группы

1. Авторы-драматурги, представители литературного и театрального творческого сообщества
2. Авторы-сценаристы, представители литературного и театрального творческого сообщества
3. Профессиональное театральное сообщество: театральные критики, актеры, режиссеры, продюсеры, театроведы, филологи, творческая молодежь
4. Широкая зрительская аудитория, включая студентов творческих вузов и колледжей, учреждений дополнительного образования в области искусства, представителей театрального сообщества, любителей театра