Проекты

Обоснование

А.С. Пушкин родился 6 июня 1799 года. Его вклад в культурное достояние России невозможно переоценить. Творческое наследие поэта включает роман в стихах, 12 поэм, 7 сказок, 15 прозаических, 8 драматических произведений, 783 стихотворения. «И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал…» (А.С. Пушкин. «Памятник», 1836). Так понимал важность своей миссии перед Отечеством великий поэт России. Сближение Пушкина с народом произошло не сразу: в годы жизни поэта было издано не более половины его произведений, они были мало доступны для читателей из-за дороговизны изданий, либо ввиду отсутствия грамотности у большей части населения России. После смерти поэта книжная пушкиниана в 19 веке была делом его любителей и почитателей, которые занимались изданием произведений. Теперь, когда пушкиноведение стало всенародным, можно говорить о том, что поэт принадлежит всем и каждому. Массовым тиражом выходят в свет пьесы, сценарии, экранизации. День рождения поэта получил государственный статус в 1997 г., с 2011 г. дата 6 июня объявлена Днем русского языка. В юбилейный, 2024 г., планируется провести более 700 тематических мероприятий, посвященных 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина, с участием до 172 тыс. человек.
Проект «Пушкин вчера, сегодня, завтра» проводится в продолжение интерактивных проектов с целью вовлечения населения в изучение творчества русских писателей. Успешность иммерсивного формата мероприятий можно наблюдать, начиная с 2017 г., когда впервые была поставлена опера-променад «Пиковая дама». В интерактивном формате также были реализованы проекты по творчеству писателей А.Н. Островского и Н.В. Гоголя. В начале 2024 г. АНО «Три кита» совместно с театром «Картонный дом» проведен цикл детских иммерсивных спектаклей «Театральная мозаика» в отдаленных поселениях Ленинградской области (https://vk.com/ano_trikita), которые были очень тепло приняты юными зрителями.
Чтобы как следует понять, почувствовать и полюбить художественное произведение, нужно знать, что именно и почему интересовало и волновало автора во время его создания, чем обусловлены идейное направление и общий характер сочинения. В проекте «Пушкин вчера, сегодня, завтра» будут организованы инсталляции-триптихи, посвященные разным периодам жизни и творчества А.С. Пушкина. Биография писателя будет представлена в связке со значимыми фактами из истории России 19 века. В мастер-классах "Каллиграфия: пишу пером" и "Этикет" школьники будут через театр погружаться во времена поэта. В литературном маскараде по произведениям А.С. Пушкина («Сказка о мертвой царевне», «Сказка о царе Салтане», «Повести Белкина», «Евгений Онегин», «Пиковая дама») дети будут разыгрывать живые картины (сцены) из произведений Пушкина, учиться танцевать полонез. Интерактивные спектакли имеют более высокую посещаемость и выраженный эмоциональный отклик у зрителей (https://moscowoperahouse.ru/spektakli/pikovaya-dama-operapromenad), что помогает достигать поставленной цели.

Цель

1. Повышение интереса к чтению и искусству у детей 11-17 лет через погружение в творчество А.С. Пушкина.

Задачи

1. Адаптировать факты о жизни и творчестве А.С. Пушкина к современным востребованным форматам для восприятия информации детьми
2. Вовлечь детей в изучение жизни А.С.Пушкина, его творчества и истории России 19 века
3. Оценка эффективности проекта с помощью опроса участников
4. Привлечь внимание к важности изучения литературы и истории, в т.ч. в интерактивном форме

Актуальность и общественная значимость

По результатам опроса в 2019 г. о предпочитаемых видах досуга у россиян (https://clck.ru/GrDLg) выяснилось, что более половины населения, проживающего в сельской местности, не посещают театры (73%) и почти не читают художественную литературу (53%) (https://clck.ru/pxy6L). По данным опроса в 2023 г., вовлеченность в чтение среди школьников снижается от младших классов к окончанию школы на 20%. Почти треть опрошенных детей (28%) предпочитают аудиокниги. Также установлено, что интерес к чтению зависит от уровня достатка в семье: чем он ниже, тем меньше читают дети (https://media.foxford.ru/news/cult-skolko-chitaut-deti-i-podrostki-issledovanie).
Проблема качественного культурного досуга жителей малых населенных пунктов остается актуальной. Волосовский и Кингисеппский районы Ленинградской области расположены на расстоянии от 85 до 100 км от Санкт-Петербурга. В районах проживают от 42,3 тыс. до 75,5 тыс. человек, включая 5,0 – 8,8 тыс. детей в возрасте от 7 до 17 лет. Для районов характерна преимущественная занятость в сельскохозяйственной деятельности; менее 2,5% населения работают в сфере культуры (https://bdex.ru/naselenie/leningradskaya-oblast/n/).
Важно отметить, что культурное развитие детей является неотъемлемой частью духовно-нравственного становления личности и успешной интеграции в общество. Сегодня ответственность за культурное развитие детей возложена на семью и школу. Приобщение детей к театру и чтению является продолжением образовательного процесса, помогает научиться чувствовать, развивает критическое мышление, воображение, внимание, влияет на интеллектуальное и духовно-нравственное развитие, раскрытие творческих способностей (https://clck.ru/bPXM9). Очевидно, что дети в отдаленных населенных пунктах (Котельский, Вистино, Волосово, Торосово, Калитино, Кикерино, Бегуницы, Большой Сабск) имеют ограниченные возможности получения всестороннего культурного развития. Фактически, для них доступны только сельские дома культуры, в которых нет театральных трупп. Другими причинами низкой посещаемости театра являются удаленность от Санкт-Петербурга и дороговизна билетов. При этом по данным на 2022 г., средняя заработная плата в указанных районах находится в пределах 55 тыс. руб. (lenoblastinvest.ru/blog/region).
Проект «Пушкин вчера, сегодня, завтра: иммерсивная выставка» создаст условия для развития интереса к чтению и искусству у детей 11-17 лет через погружение в творчество А.С.Пушкина – жемчужину русской и мировой литературы. Известная фраза поэта А. Григорьева «Пушкин – наше все» символизирует воплощение в Пушкине самобытности русского народа, отличий его сознания и образа жизни от других менталитетов. А.С. Пушкин узаконил особенности русского языка, придал ему особое звучание, гибкость, живость. Актуальность творчества А.С. Пушкина в наши дни находит подтверждение в многочисленных современных постановках и экранизациях его произведений в России и зарубежом. 2024 г. объявлен Международным годом А.С. Пушкина. Правительством РФ утвержден план мероприятий по подготовке и проведению масштабного празднования юбилея в период 2023-2024 гг.
В рамках школьной программы произведения А.С. Пушкина изучаются в основном поверхностно, в кратком содержании или аудиоформате. По опросу россиян в 2022 г., А.С. Пушкин замыкает пятерку лидеров среди самых читаемых классиков, что говорит о предпочтении читателями других авторов (https://godliteratury.ru/articles/2022/02/24/sostavili-rejting-samyh-populiarnyh-rossijskih-pisatelej).
Проект «Пушкин вчера, сегодня, завтра: иммерсивная выставка» нацелен на школьников средних и старших классов. В культурно-образовательном проекте «Культура для школьников», который реализуется Правительством РФ с 2020 г., подчеркивается важность общения школьников с произведениями искусства в увлекательной и интерактивной форме. На выставке школьники посетят инсталляцию, посвященную разным периодам жизни и творчества поэта. На завершающем этапе будет проведен литературный маскарад по произведениям А.С. Пушкина в соответствие с возрастной группой детей (11-13 и 14-17 лет). Иммерсивный формат позволит детям через взаимодействие (мастер-классы, викторины, живые картины, чтение стихов) погрузиться в эпоху великого поэта, литературную среду его времени, примерить на себя роль героя, развить интерес к чтению, родной культуре и искусству в целом. Глубокое прочтение и понимание произведений А.С. Пушкина способствует формированию верных духовно-нравственных ориентиров у подростков.
Эффективность иммерсивного формата подтверждается опытом ранее проведенных мероприятий (опера "Пиковая дама", цикл спектаклей "Театральная мозаика" и др.). Кроме целевой аудитории, инсталляцию смогут посетить все желающие, независимо от возраста (учащиеся деревенских школ, их родители и т.д.). Проект позволит сельчанам из отдаленных деревень Ленинградской области быть сопричастными к всенародному празднованию юбилея русского поэта.

География проекта

Кингисеппский район (деревни Вистино, Котельский) и Волосовский (деревни Волосово, Калитино, Кикерино, Торосово, Бегуницы, Большой Сабск) район Ленинградской области

Целевые группы

1. Дети 11-17 лет, проживающие в отдаленных районах Ленинградской области, обучающиеся в средних и старших классах сельских школ.