Проекты

Обоснование

Одним из важнейших факторов творческого развития детей является создание условий, способствующих формированию их творческих способностей. Творчество - деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающаяся неповторимостью, общественно-исторической уникальностью. В народном культуре выразительность художественного образа достигается в большинстве своем обобщением деталей, цветовых пятен. Образцы народного творчества способствуют развитию в детях умения декоративно работать с цветом. Народному прикладному искусству присуще единство эстетического и утилитарного (практического использования). В любом предмете: керамический кувшин, народный костюм, старинный замок, светец для лучины, бытовое, практическое назначение - вещи находятся в удивительном соответствии. Созданию вещи подчинены все выразительные средства: форма предмета, материал, из которого он выполнен, орнамент, цветовое решение. Народное искусство воздействует на чувства ребенка благодаря средствам выразительности. И это воздействие носит естественный характер. В силу этого оно доступно детям с разным уровнем развития. И каждый ребенок получает от этого удовольствие и эмоциональный заряд. Сила воздействия на ребенка произведений народного творчества возрастает, если ознакомление с ними осуществляется на основе собственной деятельности дошкольника. Народная культура играет важную роль в художественном развитии детей дошкольного возраста: в развитии их воображения, фантазии, в формировании художественного вкуса, в обогащении образной выразительности создаваемых детьми работ.

Цель

1. Формирование духовно-нравственных ценностей у дошкольников через гармоничное включение передачи детям культурного наследия России, общечеловеческих, культурных ценностей.

Задачи

1. Воспитать уважение и любви к своей Родине, ее культурному наследию, формировать интерес к истории и традициям России.
2. Организовать работу по знакомству дошкольников с народными традициями, обычаями, праздниками, костюмами, устным народным и декоративно - прикладным творчеством, музыкой и танцами.
3. Провести итоговое мероприятие, на котором будет представлена работа проекта.

Актуальность и общественная значимость

Приобщение новых поколений к национальной культуре становится актуальным педагогическим вопросом современности, т.к. каждый народ не просто хранит исторически сложившиеся воспитательные традиции и особенности, но и стремится перенести их в будущее, чтобы не утратить исторического национального лица и самобытности. Ребенок является будущим полноправным членом социума, ему предстоит осваивать, сохранять, развивать и передавать дальше культурное наследие этноса через включение в культуру и социальную активность. Очень важно привлечь внимание общества, начиная с детей, к вопросам развития культуры, сохранения культурно-исторического наследия и роли российской культуры во всем мире. Приобщая детей к культурному наследию России, мы воспитываем патриотов нашей Родины, человека, который наряду с высокоразвитой современной культурой будет уважать и бережно хранить традиции своей страны. Любовь к Родине –самое великое и дорогое, глубокое и сильное чувство. Чтобы стать патриотом, человек должен ощутить духовную связь со своим народом, принять его дух и культуру. Родная культура должна стать неотъемлемой частью души ребенка. Помня об этом, мы стремимся воспитывать у детей любовь и уважение к народным традициям, народным промыслам. Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, не может быть успешно решено без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры. Ребенок как можно раньше должен впитывать культуру своего народа через песни, потешки, игры-забавы, пословицы, сказки, произведения народного декоративного искусства. Только в этом случае народное искусство оставит в душе ребенка глубокий след, вызовет устойчивый интерес к русской культуре. Одним из принципов ФГОС ДО является – приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. В российской педагогике воспитание всегда связывалось с развитием духовно-нравственной сферы и ставило перед собой основную цель - воспитать ребенка мыслящим, добрым, милосердным, совестливым, верящим в возможность совершенствования мира и людей. Присоединение детей к данной группе ценностей помогает ребенку приобрести первичный социокультурный опыт, воспринять традиции своего народа, обрести память рода, обращенную к потомкам, и, в конечном итоге, получить базовый опыт, на котором формируется характер и закладываются духовно - нравственные основы личности. Эти ценности весьма важны для строительства гражданского общества и гражданского воспитания ребенка-дошкольника.
Актуальность проекта заключается в том, что общество и государство нуждаются в образовательных моделях, обеспечивающих духовно-нравственные компоненты в
содержании образования. Именно народная культура способна возродить преемственность поколений, передать подрастающему поколению нравственные устои, духовные и художественные ценности, поможет нашим воспитанникам с уважением и интересом относиться к культурным традициям своего и других народов, а в дальнейшем ощутить себя носителями великой русской культуры.
Проект «ЭтноЛето» позволит организовать погружение дошкольников в культуру, обычаи и традиции России. Дети с удовольствием рассматривают узоры и воспроизводят их, занимаются лепкой, аппликацией и конструированием. Работа с детьми также предполагает обязательное использование народного фольклора, включая проведение традиционных народных праздников. Активно участвуя в праздничных действиях, проживая их эмоционально, коллективно, дошкольники приобщаются к различным сторонам общественной жизни, культуре, языку. В праздничных обрядах активно задействованы художественное слово, предмет, ритм, музыка; присутствует уважительное отношение к труду, восхищение мастерством человеческих рук, победы красоты и добра. Всё это становится неиссякаемым источником духовно - нравственного и познавательного развития ребёнка.
Устное народное творчество, музыкальный фольклор, народное декоративно-прикладное искусство должно найти большее отражение в содержании образования и воспитания подрастающего поколения сейчас. И если говорить о возможности выбора своих жизненных идеалов, эстетических ценностей, представлений подрастающим поколением, то надо говорить и о предоставлении детям возможности знать свою культуру и искусство. Проект «ЭтноЛето» - это возможность не только получить знание о культуре, но и возможность (главное!) проживания в культуре и в традициях своего народа. Наше прошлое – это фундамент стабильной, полнокровной жизни в настоящем и залог развития в будущем.

География проекта

город Волжский

Целевые группы

1. дети дошкольного возраста