http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Кукольный театр в библиотеке – ключ в книжную страну

  • Конкурс Первый конкурс 2021
  • Тип проекта Проекты креативных индустрий (в том числе в области литературы и издательского дела, дизайна, моды, арт, музыки и саунд-дизайна, архитектуры и урбанистики, новых медиа, мультимедиа технологий, кино, театра, игр, создания и развития инфраструктуры креативных индустрий)
  • Тематическое направление Великое русское слово. Литературные, театральные и иные проекты, основывающиеся на русской литературе и драматургии.
  • Номер заявки ПФКИ-21-1-009942
  • Дата подачи 20.07.2021
  • Запрашиваемая сумма 590 430,00
  • Cофинансирование 7 666,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  598 096,00
  • Сроки реализации 01.08.2021 - 01.08.2022
  • Заявитель МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ "МЕЖПОСЕЛЕНЧЕСКАЯ ЦЕНТРАЛЬНАЯ РАЙОННАЯ БИБЛИОТЕКА СОСНОВОБОРСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ"
  • ИНН 5831002951
  • ОГРН/ОГРНИП 1045801501459

Обоснование

Проблема глобальной информатизации охватила даже такую категорию, как детство и снизила интерес к книге и чтению. Главной причиной низкого спроса на чтение и книги является предпочтение социальных сетей и Интернета как источников массовой информации для подрастающего поколения. Компьютерные технологии всё чаще заменяют ребёнку книгу, предоставляя при этом информацию, не всегда адекватно отражающую и интерпретирующую общечеловеческие ценности. Компьютерная зависимость приводит к серьезным личностным, социальным, физическим проблемам, таким образом, разрушая субъективное благополучие современных детей и подростков. Повлиять на становление личности ребенка, поднять интерес к литературе и чтению можно, используя действенные средства эмоционального воздействия. А для этого, конечно же, нужны яркие, зрелищные формы обслуживания в библиотеке. И одной из них, по нашему мнению, является кукольный театр. Кукольный театр выступит как игровая форма библиотечной работы, объединяющая театр – куклу – книгу. Инсценирование литературных произведений поможет превратить групповые мероприятия и процесс чтения в яркое и праздничное занятие. С помощью кукол можно эмоциональнее, нагляднее, доходчивее рассказать о писателе, о его творчестве, о произведениях, раскрыть характеры героев. Не все дети, читая книгу, улавливают авторскую мысль. Их, как правило, интересуют только события. А с помощью спектаклей выражается самая суть произведений, заложенная в них идея. Эмоционально пережитый спектакль поможет юным жителям села Тешнярь Сосновоборского района определить отношение к происходящему, определить положительных и отрицательных героев, что, несомненно, окажет положительное влияние на формирование нравственных, эстетических ценностей, как у детей-актеров театра кукол, так и детей зрителей. Занятия в театре раскроют духовный и творческий потенциал детей, дадут им реальную возможность адаптироваться в социальной сфере, окажут большое влияние на всестороннее развитие их личности. Занятия в кукольном театре не только познакомят с лучшими образцами отечественной и мировой литературы, но и разовьют у детей фантазию, память, мышление, артистические способности, что, в свою очередь, будет способствовать развитию коммуникабельности. В процессе работы над спектаклем дети научатся согласованным действиям, взаимовыручке, умению подчинять свои желания интересам коллектива. Показ кукольных спектаклей сыграет большую роль в формировании личности не только «благополучных» детей, но и в адаптации и социализации детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, детей с ограниченными возможностями здоровья, сможет заинтересовать их и привлечь к участию в театральных постановках.

Цель

  1. Создание кукольного театра на базе библиотеки-филиала с. Тешнярь МБУК "Межпоселенческая центральная районная библиотека Сосновоборского района Пензенской области", направленного на приобщение детей к книге и чтению, на их эстетическое и эмоционально-нравственное воспитание.

Задачи

  1. Создать в библиотеке кукольный театр
  2. Организовать досуг детей, создать условия для творческого, интеллектуального, эстетического, нравственного, личностного развития детей через основы такого вида искусства как кукольный театр
  3. Создать предпосылки к выявлению, развитию индивидуальных способностей у детей и совершенствованию их в практике работы с куклами
  4. Продолжить развитие памяти, внимания, воображения, мышления посредством кукольного театра
  5. Продолжить знакомство детей с лучшими образцами отечественной и мировой литературы через театральную деятельность

Актуальность и общественная значимость

Актуальность этого проекта заключается в деятельном подходе к воспитанию, образованию и развитию ребенка средствами кукольного театра.
Театр кукол – одна из лучших моделей человечества. Среди качеств, выделяющих кукольный театр из других форм театрального искусства, можно назвать такие, как долговечность и универсальность. Персонажи кукольного театра способны жить целые столетия, а музейная кукла, ведомая рукой опытного кукловода, в любой момент может ожить, разыграв перед нами ту самую комедию, которой еще несколько веков назад восхищались зрители. Кукольный театр универсален – его спектакли увлекают детей. Давая возможность взрослому окунуться в детство, а ребенку немного повзрослеть, погружая его в мир эмоций и переживаний, переданных на доступном ему уровне, кукольный театр их сближает.
Создание кукольного театра на базе библиотеки-филиала села Тешнярь МБУК "Межпоселенческая центральная районная библиотека Сосновоборского района Пензенской области" будет способствовать сохранению устойчивого интереса к литературе, театру, совершенствовать навыки, воплощать в игре определённые переживания, побуждать к созданию новых образов, а также привлечению внимания подрастающего поколения к сохранению народной культуры. Благодаря занятиям в театре кукол жизнь ребят будет более интересной и содержательней, наполнится яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.

География проекта

Пензенская область Сосновоборский район село Тешнярь

Целевые группы

  1. Дети от 6 до 11 лет, подростки от 12 до 16 лет, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, родители