Проекты

Обоснование

Целевая аудитория нашего проекта АРТ-студия "МИРАС"– это группа воспитанников ЦССВ им. Ш. Худайбердина в возрасте от 6 до 17 лет, которые приобретут практические знания,умения и навыки по декоративно-прикладному искусству (мирас-наследие(баш. яз.) глинографии, художественно-лоскутному гобелену, гончарному ремеслу. Данный проект направлен на создание образовательной платформы, где основным принципом является атмосфера творческой свободы. Обучение ДПИ в специально оборудованном помещении арт-студии воспитанников ЦССВ им. Ш. Худайбердина прямо указывает на креативный подход членов команды данного проекта, до этого ни одно учреждение в г. Уфа Республики Башкортостан в этом направление не работало. Создание АРТ-студии "Мирас"– уникальный проект, который станет ярким социально-культурным событием и привлечет внимание до 100 человек в виде благополучателей - посетителей заключительного мероприятия "Мозаика ремесел", который послужит многим благополучателям открытием в сфере исторического и культурного наследия. АРТ-студия откроет новые дополнительные возможности подрастающему поколению для проявления и реализации своих творческих способностей и знакомства с богатой историей родного края, научит целевую группу в количестве 25 человек основам работы на гончарном круге, глинографии, художественно-лоскутному гобелену.
Задачи нашего проекта созвучны основным направлениям Национального проекта " Образования" (создание центров для раскрытия талантов и способностей детей). Данный проект- это не история одного дня. «Мирас» в переводе с башкирского языка означает «наследие». И оборудование Арт-студии в дальнейшем в ЦССВ им. Ш. Худайбердина позволит решить вопросы ознакомления воспитанников учреждения с элементами исторического наследия представителей национальностей, живущих в нашей республике. Актуальность данного проекта в нашем городе и республике очень высокая. Поэтому команда проекта собирается привлечь внимание к нему самой широкой аудитории через СМИ и социальные сети, продвигая его культурно-образовательное направление. В дальнейшем планируем при спонсорской поддержке предпринимателей организовывать участие воспитанников со своими поделками в республиканских ярмарках народного промысла.

Цель

1. Создание условий и возможностей для творческого развития на базе ГБУ РБ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Центр содействия семейному воспитанию им. Щ. Худайбердина

Задачи

1. Организация мероприятий для функционирования инклюзивного учебно- тренировочной зоны "АРТ-студии "МИРАС".
2. Формирование системы знаний по практическому освоению декоративно-прикладного искусства через посещения учебно- образовательной зоны "АРТ-студия "МИРАС", проведение мастер -классов, теоретических и практических занятий.
3. Информационное сопровождение и продвижение деятельности участников проекта, демонстрация их достижения через участия в выставках, конкурсах различных уровней, формирование позитивного общественного мнения в рамках событийных мероприятий.

Актуальность и общественная значимость

В соответствии с утвержденным указом Президента РФ от 21 июля 2020 г. № 474 “О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года” закрепляет необходимость создания условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций. (https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74304210/). В документах, касающихся современного детства, в том числе в национальном проекте «Десятилетие детства» отмечена необходимость достижения современными детьми высокого уровня медиакультуры, развития их способности к использованию продуктов медиа для личной самореализации. Республика Башкортостан - многонациональный край, где проживают представители более ста народностей. Она одна из немногих территорий, где сохранились уникальные народные ремесла, и они являются ценным наследием не только национальной культуры народов, населяющих Республику Башкортостан, но и России в целом.
Сегодня в системе общественных отношений личность должна активно, адекватно, творчески реагировать на происходящие в обществе изменения, постоянно видоизменяться, саморазвиваться, совершенствоваться. Немаловажное значение данная проблема приобретает для детей-сирот, лишенных родительской поддержки, имеющих негативный социальный опыт, низкую нравственную, эмоциональную устойчивость и познавательную активность. Сложнее всего расти и развиваться таким детям в детских домах и отделениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Практически полжизни дети проводят в закрытом учреждении. Современное общество требует от воспитанников детского дома исключительной мобильности, активной жизненной позиции, способности к жизненному самоопределению т.е конкурентоспособности личности. Использование потенциала народного декоративно-прикладного искусства, как в образовательном, так и воспитательном процессе, способно значительно повлиять на сознание ребенка, так как оно соединяет в своем содержании познавательное, художественное и трудовое начало и может выступать как эффективное средство формирования различных творческих интересов детей-сирот, способствующих их разностороннему развитию. Проблема подготовки воспитанников детских домов к самостоятельной жизни является одной из приоритетных задач для государства.
По официальной статистке www.bashinform.ru (https://www.bashinform.ru/news/social/2020-11-30/v-bashkirii-bolee-12-tysyach-detey-sirot-svyshe-1000-prodolzhayut-nahoditsya-v-detdomah-2035208) на территории РБ в настоящее время насчитывается 12 144 ребенка-сироты, (1064) – продолжают находиться в интернатных учреждениях региона. Наблюдается тенденция к росту числа таких детей. В Центре им. Ш. Худайбердина находятся 29 детей. Для г.Уфы проект является уникальным, так как для и коррекционного и культурно-досугового образования детей Центра отсутствуют какие либо творческие пространства для групповых досуговых занятий с детьми. На территории г. Уфа, имеются заведения, оказывающие услуги по творческому образованию, однако данные мероприятия являются платными, и в большей мере направлены на "развлекательно-досуговый" формат. При этом, не во всех подобных организациях могут заниматься с основной ЦА проекта (с особыми образовательными потребностями, сиротами, и т.д), что приводит к социальному неравенству в возможностях саморазвития. Актуальность данного проекта определяется социальным заказом среди воспитанников социального учреждения, было выявлено, что 85% от общего количество респондентов, имеется запрос на новые форматы в рамках творческого образования. (Результаты анкетирования прилагаются). Уникальность нашего проекта заключается в том , что организация пространства для ЦА, не имеет схожих по содержанию проектов в социальной и образовательных сферах в РБ. Учебно-тренировочная зона поможет улучить процесс адаптации и социализации детей в современном обществе. Приобщение детей к культуре своего народа способствует возрождению генетической и культурной памяти детей-сирот и развитию их духовного потенциала. Народная художественная культура воспитательна, она дает детям-сиротам уроки стройности, порядка, образованности, нравственности. Активное включение детей-сирот в сферу восстановления народной художественной культуры позволяет укрепить у них национальный иммунитет, воспитать чувства добропорядочности, ответственности, любви к Родине, сохранить психическое и физическое здоровье.

География проекта

Республика Башкортостан, ГО г. Уфа

Целевые группы

1. Дети оставшиеся без попечения родителей
2. Дети-сироты