Проекты

Обоснование

В современном быстроменяющемся мире, человек как созидатель и двигатель истории, сам формирует цели, задачи и пути их достижения.
Вовлечение учащихся общеобразовательных организаций в творческий созидательный процесс изменения к лучшему окружающего пространства - одна из поставленных задач нашего проекта. В ходе мероприятия дети выявляют беспокоящие их проблемы школы и предлагают пути и способы их решения в соответствии с самыми современными проектными методиками. Мероприятие будет способствовать выявлению среди подростков и молодежи будущих изобретателей, конструкторов и, возможно, ученых с позитивным взглядом на жизнь и желанием передавать и транслировать другим свой опыт творческого созидательного роста.
Образовательный интенсив в виде школьного хакатона "Сделаем нашу школу лучше" - одна из первых ступеней изменения креативного мышление среди юного поколения нашего региона. Проект даст возможность учащимся (всем причастным к этому) полного взаимодействия и вовлечения в интеллектуальный процесс, в содружестве открыть свои сильные стороны и содействовать в выборе ими нужной и актуальной профессии и специальности. В рамках хакатона, включающего в себя проектную и интеллектуальную части, учащиеся общеобразовательных школ познакомятся с темами истории изобретений, истории великих открытий человечества, истории развития математики, физики, астрономии, естественных наук.

Цель

1. Популяризация физико-математических и естественнонаучных знаний среди обучающихся среднего и старшего возраста посредством проведения школьного хакатона образовательной направленности

Задачи

1. Мотивация обучающихся среднего и старшего возраста общеобразовательных школ к дополнительному образованию естественнонаучной и инженерно-технической направленности, в том числе самообразованию
2. Вовлечение в обучение проектной деятельности на начальном этапе и в школьное олимпиадное движение на более высоких уровнях детей, образовательных организаций, профильных НКО
3. Проведение организационно-информационных мероприятий в течение как всего срока реализации проекта, так и после его завершения

Актуальность и общественная значимость

В настоящее время учащиеся общеобразовательных организаций города Владимира и Владимирской области демонстрируют средний уровень знаний о современных инженерных технологиях и актуальных для нашей страны профессиях. Это вызвано объективными причинами: отсутствием в школах качественной и современной материально-технической базы для проведения регулярных занятий инженерно-технической и научной направленности; невысоким уровнем осведомлённости учителей, а также родителей.
Частично эту проблему решают региональные учреждения дополнительного образования, организуя обучение детей за счет бюджета, то есть бесплатно для обучающихся, а также социально ориентированные НКО. Но в силу инертности общественного сознания информация о возможностях обучения (о площадках) и о современных профессиях распространяется в детском сообществе медленно. На данный момент именно детский технопарк "Кванториум-33" и центр "Платформа 33" ГАОУ ДПО ВО ВИРО являются тем самым "звеном в будущее", которое не только демонстрирует детям возможности обучения, но и готовит их к профессиям будущего. 
При этом во время презентаций детского технопарка «Кванториум-33» в общеобразовательных организациях становится понятно, что подавляющее большинство детей не знают и даже не слышали ни о существовании технопарка, ни центра «Платформа 33». Детей, обучавшихся в этих учреждениях, единицы, если экстраполировать их общее количество на численность всех школьников в городе Владимире.
Одной из поставленных перед собой задач мы видим в мотивации и вовлечении детей, подростков и молодежи в то, чтобы интересоваться своим будущим и настоящим: узнавать о современных трендах в науке и технологиях, об актуальных сферах деятельности и профессиях, заниматься современным дополнительным образованием, пройти осознанную профориентацию, которая дала бы им убедительные доводы в пользу выбора того или иного направления обучения и, в том числе, убедительные доводы в пользу получения высшего или среднего профессионального образования.
В настоящее время много примеров, когда такая незаинтересованность приводит к тому, что на выходе из школы дети, не определившиеся с будущим направлением, поступают по принципу «лишь бы куда», а заканчивается это тем, что многие выпускники вузов потом работают не по специальности и так и не находят свое призвание.  Все вместе в содружестве мы сможем помочь многим из них открыть свои сильные стороны и содействовать в выборе ими нужной и актуальной для города и в целом для нашего региона профессии и специальности.
Социальная значимость проекта заключается в предложении идеи мероприятия, которое станет точкой соприкосновения школы (учащихся, учителей), учреждения дополнительного образования, некоммерческой организации (как организатора мероприятия и автора идеи) и, возможно, социально-ответственного бизнеса. Данное мероприятие станет началом нового формата взаимодействия всех указанных сторон. Благодаря этому проекту популяризация проектной деятельности, а также физико-математического и естественнонаучного образования среди детского и подросткового населения города Владимира и Владимирской области выйдет на качественно новый уровень.

География проекта

город Владимир

Целевые группы

1. Дети, подростки и молодые люди в возрасте от 12 до 17 лет
2. Учителя и директора школ
3. Родители учащихся