Проекты

Обоснование

Вовлечение педагога в медиатворчество чрезвычайно актуально в современных условиях, но требует осознанного медиаобразования. Творческая концепция проекта «Культура проекта» это целенаправленный процесс медиаобразования школьных учителей. В процессе модульного обучения и итогового задания школьные учителя смогут практиковаться в создании медиапроектов (графическое изображение, статья, видео, опрос, презентация, интеллект карта), тем самым формировать медиапроектную компетентность.
Для участников проекта будет организовано соответствующее 3-х модульное обучение, в которое включает в себя:
• Изучение основных понятий медиапроектной культуры
• Принципы разработки медиапроектов
• Основные этапы проектной деятельности
• Методология медиапроектной деятельности
• Когнитивно-визуальные технологии для проекта
• Цифровые инструменты и современные медиа для создания проекта
После обучения учителя смогут принять участие в творческом конкурсе по разработке медиапроектов по 5 номинациям:
1. Педагогическая инициатива
2. Экологическая культура
3. Цифровая культура
4. Здоровье и спорт
5. Культурное наследие
Участники проекта, смогут реализовать свои профессиональные навыки и представить собственные проекты, выполненные с помощью современных медиа. В творческом конкурсе будут определены победители и призёры по каждой номинации. Лучшие работы будут участников будут опубликованы на сайте проекта. В состав экспертного жюри войдут практикующие учителя медиапроектирования.

Цель

1. Вовлечение школьных учителей в медиапроектную деятельность

Задачи

1. Создать сообщество для учителей по реализации медиапроектной деятельности
2. Вовлечь учителей в изучение технологии медиапроектной деятельности
3. Разработка проектов с использованием новых медиа для участия в итоговом конкурсном задании

Актуальность и общественная значимость

Потребность в медиапедагогах в образовательных организациях, использование современных медиа педагогом в образовательном процессе–это важная стратегия развития для современного общества.
Сложившаяся ситуация актуализирует важность медиаобразования и формирования культуры медиапроектной деятельности учителей:
• Использование новых средств массовой коммуникации;
• Использование аудиовизуальных и мультимедийных и цифровых ресурсов для разработки медиапрокетов, уроков;
• Формирования медиаповедения и ответственного отношения к вопросам медиатизации и технологизации общества;
• Потребность в быстром восприятии и анализе информации в медийной сфере;
• Практическая потребность в создании креативных медиапроектов.
Всё это требует творческого подхода в медиаобразовании школьных педагогов

География проекта

Москва и московская область

Целевые группы

1. школьные учителя Москвы и московской области в возрасте 20-50 лет