Проекты

Обоснование

Тематическое направление "Я горжусь" отражает гордость подрастающего поколения за своих предков, великих башкирских воинов, принимавших участие в Великой отечественной войне 1812 года, которых именовали "Северные амуры"; гордость за башкирский народ в целом. Бесплатная для посетителей выставка в Галерее искусств призвана приобщить население к сохранению культурного наследия и сохранению исторической памяти жителей Республики Башкортостан. Проект "Северные амуры – башкирские воины в Отечественной войне 1812 года" призван объединить различные категории населения в культурных мероприятиях, направленных на повышение образовательного, культурного уровня и творческой активности граждан, популяризацию и сохранение башкирской национальной культуры.

Цель

1. Вовлечь не менее 1000 школьников и студентов в активное изучение истории участия башкирских воинов в Отечественной войне 1812 года.

Задачи

1. Создание условий для вовлечения школьников и студентов в активное изучение исторических фактов об участии башкирских воинов в Отечественной войне 1812 года
2. Проведение просветительских мероприятий патриотической направленности для формирования активной гражданской позиции у школьников и студентов
3. Популяризация исторических фактов об Отечественной войне 1812 года путем проведения фестиваля «Северные амуры»

Актуальность и общественная значимость

В 2022 году исполняется 210 лет победы России в Отечественной войне 1812 года. Президент РФ В.В. Путин в одной из пресс-конференций отметил: «Нам хорошо известны настроения в Башкирии. В Отечественную войну 1812 года Башкирия посадила на коней, вооружила всё мужское население с 16 лет, и отправила на фронт. Так было и в Великую Отечественную войну. Это то, чем мы должны гордиться».
В последнее время участились попытки освещать историю России с искажением её прошлого. В интернете много недостоверной, искажённой информации. В связи с этим очень важно доносить до школьников достоверные исторические факты, формировать у молодёжи критическое мышление и активную гражданскую позицию, чтобы молодое поколение не воспринимало всю информацию на веру, а могло прийти к истине путём рассуждений и дискуссий.
В целях определения уровня патриотизма и владения историческими фактами был проведён опрос методом анкетирования среди школьников от 7 лет, студентов и молодёжи (до 30 лет). Выборка составила 150 человек. По результатам опроса всего 42 человека интересуются историей родного края. Для целых 65 человек слово «патриотизм» ничего не значит, 122 человека затруднились с ответом на вопрос «Какие народы принимали участие в Отечественной войне 1812 года?». Об участии башкирских воинов в Отечественной войне 1812 года знают лишь 23 человека из опрошенных,104 человека не знают никаких фактов о войне 1812 года. Исходя из результатов, видно, что для большинства опрошенных не владеет информацией об истории родного края, об Отечественной войне 1812 года и участии в ней башкирских воинов, которые внесли немалый вклад в победу российского народа.
Основная проблема заключается в том, что школьники и молодёжь города Стерлитамака слабо ориентируются в истории своего края, не заинтересованы в поддержании исторических ценностей и сохранении исторической памяти, утрачивают связь со своей историей, не хранят традиции. Причинами возникновения данной проблемы послужило:
1) отсутствие доступной достоверной информации об исторических фактах,
2) отсутствие креативных дискуссионных площадок,
3) отсутствие системной работы по патриотическому воспитанию,
4) отсутствие критического мышления у школьников и студентов, доверчивое восприятие информации из интернета.
Если не решать выявленную проблему и не устранять причины её возникновения, то общество ждут неутешительные последствия. Незнание своей истории приводит к отрыву подрастающего поколения от своих корней, потере исторической памяти, забвению национальных традиций. Потеря авторитета старшего поколения негативно скажется на связи поколений. Детей легко можно будет вовлечь в различные группировки, секты. Отсутствие критического мышления позволит легко затуманить сознание подрастающего поколения, предоставлять фиктивные недостоверные факты. Осознание важности патриотизма важно прививать ещё с детства, со школьного возраста. Патриотическое воспитание формирует систему ценностных ориентиров, моральных устоев и учит любви к Родине. Знание истории родного края, родного народа способствует росту авторитета старшего поколения, преемственности традиций и нравственных ценностей.

География проекта

город Стерлитамак

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Студенты и молодежь