Проекты

Обоснование

Творческая концепция проекта заключается в определении культуры и искусства - как инструмента и средства коммуникации, которые позволяют обсуждать важные и серьезные темы с детьми и подростками, делая эти обсуждения более понятными, эмоциональными и запоминающимися. В рамках выбранного тематического направления мы говорим об уникальной культуре и истории Терских поморов, проживающих в Мурманской области. Творческие мастерские проводятся в Терском районе в традиционно поморских поселениях. Ребята, проживающие в районе, изучают поморскую культуру и поморские сказки. Но, часто за "сухим" образовательным текстом учебника или другого методического материала, используемого для изучения локальной культуры и истории, теряется "живая" природа культурного наследия малых мест и красоты традиций. Особенно, это касается работы с детьми и молодежью, которых очень важно заинтересовать и затронуть эмоционально. Именно тогда ребята готовы воспринимать информацию максимально глубоко.
В рамках нашего проекта мы берем в качестве инструмента - творческие мастер-классы (прикладное творчество), кино / видео и иммерсивный театр (театр - погружение), чтобы проработать важные и релевантные темы.
Через работу в рамках "Школы кино" мы будем погружаться в мир поморских сказок и преданий.
Работая с прикладным творчеством, а именно, созданием украшений, экопринтов и т.д., мы будем говорить об экологичности в моде, о бережном отношении к природе родного края, о сохранении и традиционных поморских узоров и применении их в моде нового поколения. Уклад жизни поморов на Терском берегу тесно связан с природой. Значимость и важность природы вокруг, особенно Белого моря и реки Варзуга, являвшимся основными "кормилицами" Терских поморов, сложно недооценить, и особенно важно коммуницировать это детям.
Через такой инструмент, как иммерсивный театр, мы будем совместно с детьми исследовать и говорить об уникальности их малой Родины, ее истории и традициях, об изменениях и современности.
Творческое наполнение проекта, с одной стороны, заключается в интересной творческой деятельности профессиональных деятелей искусства и детей, проживающих в глубинке Мурманской области, с другой стороны, это понятные для детей и молодежи форматы. Момент совместной деятельности - это еще один аспект, которому уделяется отдельное внимание в проекте. В ходе работы в рамках арт-резиденции в Терском районе в августе 2021 года, команда проекта получила отзывы от местных жителей, проанализировав которые, стало понятно, что именно формат мастер-классов - совместной работы деятелей искусств и местных жителей, стал особенно популярен и востребован.
Мы решили перенести данный успешный опыт, адаптировав его для работы с данной целевой группой, также определив вышеуказанную тематику.

Цель

1. Вовлечь молодежь в процессы устойчивого развития малых территорий (на примере Терского берега, Мурманской области) через совместные занятия творчеством и изучение локальной культуры и традиций.

Задачи

1. Разработать и согласовать программу междисциплинарных мастерских
2. Провести мастерские для участников проекта
3. Провести занятия в рамках направления "Школа кино"
4. Провести анализ и, при необходимости, откорректировать программу проведения междисциплинарных мастерских
5. Организовать презентацию видео роликов и предметов, созданных ребятами в ходе "школы кино" и мастер-классов

Актуальность и общественная значимость

Общаясь с местным населением в рамках других творческих проектов, наша команда не один раз слышала, что было бы здорово организовать дополнительную досуговую деятельность для детей и молодежи. Проживая в небольших населенных пунктах, возможности проводить интересно и познавательно свободное время ограничены. Таким образом, мы получили запрос на организацию дополнительных активностей для детей и молодежи. В Варзуге проживает 27 человек в возрасте с 10 до 15 лет, в Умбе - 310 человек.
Но одно дело - накормить голодного человека рыбой, и совсем другое дело - дать удочку и научить рыбачить. Команда проекта разработала трехлетний проект, где каждая фаза - это последовательные шаги по вовлечению детей и молодежи в жизнь своего сообщества, через работу непосредственно с детьми, с преподавателями и с активными местными жителями.
Фаза 1 (2022-2023): организация междисциплинарных творческих мастерских для детей и подростков;
Фаза 2 (2023-2024): продолжение работы с детьми и молодежью, также организуя работу с преподавателями и воспитателями, в форме передачи методики использования театра и прикладного творчества, как инструментов работы с детьми и молодежью в школе.
Фаза 3 (2024-2025): продолжение работы с детьми, вовлекая преподавателей на местах, а также организуя проектную школу для молодежи и активных местных жителей.
Реализация проекта в несколько этапов позволит проектной команде проанализировать результаты каждой отдельной фазы, провести рефлексию и, в случае необходимости, адаптировать дизайн и дальнейшую программу каждого из этапов. В данной заявке мы работаем с первой фазой проекта.
Проведя предварительное исследование, поговорив с местными жителями, мы разработали общую концепцию проекта, используя культуру и искусство, мы учим ребят разрабатывать и реализовывать свои проекты, а также используем этот универсальный язык для обсуждения важных экологических вопросов, в частности вопросов, связанных с экологическим состоянием территории, где они проживают.
В период с июля по ноябрь 2021 года команда проекта занималась работой с целевыми группами (детьми и подростками, родителями и педагогами) Терского района. Команда работала, проводя глубинные интервью, общаясь с представителями целевых групп в формате коротких разговоров на месте, проводила наблюдение и создав анонимный опрос в интернете, таким образом, стараясь захватить максимальное количество представителей целевых групп. Также проведен опрос родителей детей на тему организации досуга их детей в пос. Умба и с.Варзуга, результаты приложены к заявке. Полученные результаты показали, что досуг детей либо отсутствует, либо сильно ограничен имеющимся предложением (английский, волейбол, компьютер).
Получив информацию о том, что в районе существует нехватка досуговой деятельности, проектная команда решила проверить гипотезу - сможем ли мы заинтересовать ребят, поднимая важные вопросы, волнующие жителей на выбранной территории, используя культуру и искусство, как универсальный язык - интересный и понятный. Для проверки нашей гипотезы мы провели серию мероприятий:
- художественные мастер-классы в рамках проекта "Арт-резиденция "Терский берег" в Умбе. К участию в мастер-классах мы пригласили жителей поселка Умба, без возрастных ограничений. Жители пришли, вместе с детьми и подростками, несмотря на летний месяц - август, когда традиционно многие уезжают из региона. Мы получили очень положительный отзыв о мастер классах (леттеринг, линогравюра, создание украшений и предметов интерьера, используя стекла, собранные на дне моря). Прежде всего, участники мастер-класса получили практические навыки и сразу увидели результат, кроме того, появилась мысль, что дальше они и сами могут проводить подобные мастер-классы. https://vk.com/airtrelands?w=wall-204876953_65
В начале октября 2021 года наша команда провела творческий воркшоп для учеников средней школы поселка Варзуга, совместно с художницей из Мурманска ребята создавали эко - принты, используя осенние листья. Дети и педагоги школы также выразили заинтересованность и хотят продолжать работать совместно. https://vk.com/barentsbird?w=wall-89279967_1824
Таким образом, у нас сложилась картинка - каким образом мы можем работать с этими территориями, и с детьми и подростками, проживающими на данных территориях. Наша задача не просто организовать дополнительную досуговую деятельность для детей и подростков, а создать условия, показать детям, родителям и преподавателям, что они сами могут организовать и разнообразить свое свободное время. Кроме того, через призму творческих мастерских мы готовы обсуждать темы, связанные с экологическими проблемами, существующими конкретно на данных территориях.

География проекта

с. Варзуга, пос. Умба, г. Кандалакша Мурманской области

Целевые группы

1. дети и подростки
2. специалисты, работающие с молодежью
3. локальное сообщество, проживающее на Терском берегу
4. Художники и менеджеры социокультурных проектов, принимающие участие в мастерских