Проекты

Обоснование

Проект по созданию Центра многонационального детского чтения «Сурская гармония» полностью соответствует тематическому направлению «Многонациональный народ».
«Сегодня дети, завтра – народ», - писал известный детский писатель Сергей Михалков. Чтобы народ «завтрашнего дня» был ответственным, дружным и открытым, необходимо формировать гармоничную культурную среду для детей с самого детства.
Творческая концепция проекта посвящена созданию многофункционального просветительского пространства, в рамках которого будут созданы все условия для знакомства и изучения культуры соседствующих народов, населяющих Пензенскую область – мордвы, татар, чувашей, евреев, узбеков, таджиков, армян.
В центре многонационального чтения «Сурская гармония» мы будем не только говорить о культуре разных народов, будем активно знакомиться с национальной историей и ремёслами, литературой и фольклором, проводить тематические дни национальных культур, пробовать национальную кухню, активно общаться с носителями языка, заниматься в творческих студиях.
Самодеятельный театр, вечера национального кино, музыкальные программы, языковые курсы, творческие мастер-классы – на базе центра будет создана неповторимая атмосфера для интеллектуального досуга и кросскультурного общения для семей с детьми-билингвами, площадки для проведения семинаров и форумов.
Проект призван подчеркнуть созидательную мощь России, основанную на её уникальном национальном богатстве.

Цель

1. Цель: создание многопрофильного Центра многонационального детского чтения, который будет способствовать распространению детской и подростковой национальной толерантности, расширению кругозора детей и подростков относительно культуры представителей разных народов, населяющих Пензенскую область. Достижение цели измеримо в количественных показателях: количество проведённых мероприятий, количество участников данных мероприятий, количество проектов по укреплению межнационального взаимодействия для детей и подростков.

Задачи

1. Организация мероприятий для детей и подростков по изучению культуры и литературы народов, населяющих Пензенскую область
2. Проведение конференций, культурных форумов и семинаров, посвященных многонациональности Пензенской области
3. Организация дискуссионного пространства для представителей разных национальностей и конфессий (проведение форумов, семинаров, праздников) для укрепления межнационального взаимодействия
4. Организация творческих занятий для детей, позволяющих в игровой и исследовательской форме познакомиться с культурой других народов (художественные чтения, спектакли, мастер-классы по прикладному искусству, кукольный театр и т.д.)
5. Организация интеллектуального досуга для семей, где есть дети-билингвы, для семей, которым интересна тема межнационального взаимодействия и социального развития своих детей

Актуальность и общественная значимость

С формированием новых духовных ценностей в стране в последние 20 лет, представители коренных народов, живущих в разных регионах России, ощущают острую потребность в актуализации своей исторической национальной культуры – её традиций, языка, фольклорного и творческого наследия. Данные тенденции инициируют необходимость нового подхода в воспитании подрастающего поколения – уважение к представителям иных народов и национальностей надлежит взращивать в детях с раннего возраста в мягких, социально комфортных условиях, поскольку именно демократическая творческая среда познания способна воспитать гармонично развитую, граждански ответственную юную личность.
Пензенская область всегда была многонациональным регионом. В последние годы в Пензе увеличивается количество трудовых мигрантов из стран Азии (Таджикистана, Узбекистана), из Украины, что, в первую очередь, с посильной возможностью приобрести жильё и найти работу. Отличительной особенностью Пензенской области является факт значительного преобладания численности городского населения (69, 64%) над сельским (30, 36%), что означает актуализацию многонационального соседства именно в Пензе и городских поселениях.
В последние годы положительная динамика наметилась в татарских образованиях Пензы и Пензенской области: https://vk.com/publictatarpenza, что говорит о более тесном сближении народов, необходимости обеспечения условий для гармоничного культурного развития для детей-билингвов, проживающих в областном центре; равно как и для семей, являющихся представителями других национальностей – беларусов, таджиков, украинцев, евреев и т.д.
Разработчики проекта Центра многонационального детского чтения уверены, что создание современной базовой площадки для знакомства с литературой и культурой разных народов, оснащенной оборудованием для творческой работы (студии для создания мультфильмов по национальным сказкам, наличия кукольного театра для инсценировки национальных сказаний и легенд), лекторием, позволит организовать в Пензе оригинальную просветительскую площадку, которая будет не только способствовать развитию детской и подростковой толерантности, укрепляя в подрастающем поколении основные духовные ценности государственной политики о мирном существовании и взаимодействии разных народов на территории России, но и станет полноценной диалоговой площадкой для различных национальных общин, своего рода инкубатором общих проектов и идей, связанных с национальным единством на территории края.
Работа Центра многонационального детского чтения «Сурская гармония» будет направлена на снижение национальной ксенофобии в аудитории подрастающего поколения, развитие уютной информационно-просветительской среды для национально смешанных семей, подарит возможность юным пензенцам познакомиться со сказками и культурой разных народов, а посредством игровых и творческих технологий даже получить возможность стать частью истории соседствующей национальности (узнать язык, принять участие в спектакле, этническом мастер-классе и т.д.).
Мы считаем, что подобная структура крайне необходима в нашем городе, тем более, что у команды проекта есть основополагающая ресурсная база и опыт просветительской работы.

География проекта

Город Пенза, Пензенская область. Планируется консультативное взаимодействие и сотрудничество Центра с аналогичными организациями в странах Ближнего зарубежья, в других регионах России.

Целевые группы

1. Дети и подростки от 3 до 14 лет. Это дошкольники и обучающиеся младших и средних классов общеобразовательных школ, ребята из национальных общин. Дети-билингвы.
2. Молодые люди от 14 до 18 лет. Старшеклассники и студенты, будущие специалисты в области культурологии, истории и т.д.
3. Семьи с детьми любого возраста, которым интересна тема многонационального детства.