Проекты

Обоснование

В рамках реализации проекта будут организованы театральные постановки и проведены тематические мастер-классы для детей, проживающих в отдаленных районах Ленинградской области, что будет способствовать развитию у них интереса к искусству, воображения и внимания, проявлению любопытства и интереса к чтению, а также окажет влияние на духовно-нравственное развитие, раскрытие творческих способностей и, как результат, на формирование эстетического вкуса. Таким образом, данный проект помогает транслировать традиционные духовно-нравственные ценности подрастающему поколению.

Цель

1. Создание условий для формирования зрительской культуры и эстетического вкуса у детей 7-13 лет на основе духовно-нравственных ценностей

Задачи

1. Проведение творческих мастер-классов, вовлекающих детей и закрепляющих их впечатления после спектакля
2. Реализация профессиональных театральных постановок в Кингисеппском районе Ленинградской области
3. Информационное освещение реализации проекта
4. Оценка эффективности реализации проекта

Актуальность и общественная значимость

В 2019 году был проведен опрос о том, какой досуг предпочитают граждане (https://clck.ru/GrDLg). Выяснилось, что половина населения России не посещает театры (54%). При этом из жителей сельской местности 73% поддержали ответ "никогда" (https://clck.ru/pxy6L).
Стоит предположить, что с 2020 года число посетителей театров уменьшилось еще - в связи с объективными ограничениями пандемии. В то же время проблема качественного культурного досуга жителей малых населенных пунктов остается актуальной, в том числе из-за необходимости культурного развития детей.
Кингисеппский район Ленинградской области находится относительно недалеко от Санкт-Петербурга (ближайший нас. пункт в 100 км) и простирается почти до Эстонии. В районе проживает 74 тысячи человек. В районном центре две школы искусств. В деревнях Пустомержа, Ополье, Фалилеево, Котельский существуют дома культуры, но деятельность их незначительна, отдельных театральных трупп нет.
Помимо этого причинами отсутствия интереса к театру в малых населенных пунктах как к виду культурного досуга являются дороговизна билетов в профессиональный театр (https://otr-online.ru/programmy/segodnya-v-r), удаленность от Санкт-Петербурга и плохая транспортная доступность. Многие родители даже при желании не могут приобщить детей к зрительской культуре, привить любовь к театру (по наблюдениям нашей команды при реализации проекта "Театральный букварь" в 2020-2021гг. многие школьники 7-13 лет из деревень Волосовского района, где проживает схожая по уровню жизни и социальному положению аудитория, посещали театр в единичных случаях, а некоторые не посещали вовсе).
Сказывается и то, что на территории сел и деревень нет профессиональных актеров и режиссеров. Таким образом, среди причин проблемы формирования зрительской культуры детей, проживающих в районах, отсутствие:
- инфраструктуры для знакомства с театром по месту жительства,
- временных и финансовых возможностей в семье,
- вовлекающих взрослых и развивающих интерес к театру мероприятий.
В п. 3.2. прикреплено видео с отзывами участников спектаклей, которые отмечают, что мероприятия, подобные запланированным в проекте, помогают детям раскрыться, снять внутреннее напряжение и подружиться друг с другом. Важно отметить, что приобщение ребенка к театру является продолжением образовательного процесса, помогает научиться чувствовать, развивает критическое мышление, воображение и внимание, пробуждает любопытство и интерес к чтению, а также влияет на интеллектуальное и духовно-нравственное развитие, раскрытие творческих способностей и, как результат, на формирование эстетического вкуса (об этом - публикация в журнале "Мел", https://clck.ru/bPXM9).

География проекта

Кингисеппский район Ленинградской области (деревни Пустомержа, Ополье, Фплилеево, Котельский)

Целевые группы

1. Дети 7-13 лет, проживающие в Кингисеппском районе Ленинградской области. Учатся в школе,мало читают вне школьной программы,редко бывают в театре и иных учреждениях культуры, в т.ч. в г.Санкт-Петербург