Проекты

Обоснование

Использование мобильных приложений в образовательных целях представляется актуальным для аудитории проекта.
Глобальная пошаговая стратегия игры, графическое оформление, специализированные эффекты, реальный исторический сюжет, отражающий события Великой Отечественной Войны позволит молодежи составить полное и красочное представление об историческом моменте.
Это вызовет дополнительный интерес к изучению истории нашей страны в достоверной ее трактовке.
От разработчиков (геймдизайнер, художник, программист, историк), помимо их функциональных знаний и навыков, потребуется творчески подойти к процессу создания игры, создать визуальную составляющую, спецэффекты, музыкальное оформление, концепцию.
Творческий конкурс видеороликов «Нам есть чем гордиться!» в социальной сети Tik Tok, ориентирован на популяризацию знаний истории ВОВ.
Работы участников, посвященные событиям Великой Отечественной Войны (творческие видеоролики, стихи,театрализованные постановки, песни ) будут общедоступны в сети Интернет. Критерии отбора - отражение событий через призму своего видения и ощущения, индивидуальный оригинальный подход к материалу.
Посредством проведения конкурса, привлечения блогеров и их аудитории планируется повышать интерес к истории России, наполнять социальные сети позитивным и правильным,с точки зрения саморазвития молодого человека, контентом.
Тематические мероприятия проекта, посвященные изучению истории Великой Отечественной Войны, такие как:
- исторические квесты;
- литературно-музыкальные вечера для творческих школьников;
- кинолекторий.
позволят целевой аудитории раскрыть свои творческие способности, узнать исторические факты времен ВОВ через знакомство с культурными составляющими.

Цель

1. Популяризация истории Великой Отечественной Войны среди школьников в современном интерактивном формате

Задачи

1. 1). Создание бесплатного мобильного игрового приложения, посвященного истории ВОВ
2. 2). Проведение опросов целевой аудитории на тему формата и содержания мобильного приложения
3. 3). Трансляция контента, посвященного истории ВОВ в социальные сети
4. 4). Запуск приложения на платформы Google Play и App Store
5. 5). Презентация мобильного бесплатного приложения для целевой группы

Актуальность и общественная значимость

Согласно результатам исследования 2020 г. "Рождение гражданина": политико-психологический анализ гражданственности российских старшеклассников", которое провели социологи из МГУ 41, 7% опрошенных школьников старших классов не нашли поводов для гордости своей родиной: 34,1% затруднились ответить на этот вопрос, а 7,6% заявили, что гордиться нечем.
Гордятся народом России (6,4%), культурой (6,2%), наукой (3.9%), а победой в Великой Отечественной 2,3% .

Анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ 2019 г. по истории, который ежегодно проводит ФИПИ [Федеральный институт педагогических измерений], показывает, что более трети школьников, выбравших ЕГЭ по истории, слабо знают свой предмет. Проблему качества исторической подготовки школьников показывают и проводимые Рособрнадзором Всероссийские проверочные работы (ВПР).
Школьники путаются даже в наиболее известных событиях нашей страны, не могут установить простейшие хронологические и причинно-следственные связи, не знают российскую историю, ключевых исторических деятелей.
Например, по данным опроса ВЦИОМ 2020 г. - 43% молодых Россиян не знают точную дату начала Великой Отечественной войны — 22 июня 1941 г.

По мнению Министра просвещения РФ Кравцова С.С. назрела необходимость разработки программы популяризации истории Великой Отечественной войны c использованием современных методов, т.к. все меньше школьников знают про события времен ВОВ ( https://tass.ru/obschestvo/7070620).

“ Мы обязаны знать и помнить людей, отстоявших мир и свободу на нашей земле, помнить события страшных военных лет. Это наш долг перед павшими, семейной историей, наша обязанность перед нынешними и будущими поколениями. Мы должны это помнить, чтобы ужас нацизма, трагедия войны никогда не повторялись”, — отмечает Президент РФ В.В. Путин

Согласно данным опроса образовательного центра Maximum Education в 2020 г. 99% опрошенных подростков пользуются мобильными телефонами.
27% опрошенных школьников тратят на гаджеты восемь и более часов в день.
18% школьников тратят на гаджеты в среднем три часа в день, 15% - в среднем пять часов в день.
Социальные сети среди подростков пользуются большой популярностью. Активная аудитория TikTok в России в январе 2020 года составила 18 млн человек. Аудитория детей и подростков составляет 43% от общего числа - 7 740 000 чел.

Необходимо увеличить долю историко-просветительского контента для молодежи, направленного на патриотическое воспитание, способствующего формированию гордости за историческое наследие страны.
Доказано, что масштабы воздействия виртуальных игр на процессы формирования исторической памяти молодежи гораздо шире, чем, например, у художественной литературы. И их эффективность подкрепляется широтой охвата аудитории ( исследование С.В. Белова).
Приведенные данные говорят об актуальности творческой составляющей проекта для школьников, так как предлагаемые мероприятия в привычных для целевой аудитории форматах (использование мобильных приложений, запись роликов в Tik-Tok, геймифицированные образовательные мероприятия) позволят изучить историю Великой Отечественной Войны, раскрыть свои творческие способности.

География проекта

Российская Федерация - территория тиражирования мобильного приложения; г. Санкт-Петербург - проведение творческого конкурса в социальной сети Tik-Tok; г. Москва, г. Санкт-Петербург, г. Сочи, г. Калининград, г.Воронеж,г.Оренбург - проведение тематических мероприятий.

Целевые группы

1. учащиеся 5-11 классов общеобразовательных учреждений