Проекты

Обоснование

Проект : Сохраняя традиции идем в будущее -«ДВОРик детства ОЙ-Ай» соответствует направлению – Многонациональный народ. Этнокультурное многообразие России ее конкурентное и глобальное преимущество, ее сила и самобытность. Проект позволит создать единое культурное пространство для объединения участников проекта, для приобщения детей, их семей к культуре, традициям, фольклору, творчеству . Несомненным заманчивым инструментом для благополучателей станет форма проведения мероприятий сезоны. «Белый сезон» -зимний сезон соответствует национальным традициям Северных народов. Обряды, традиции,зимние культурные вечера, «Семейная суббота» -позволит научить детей традиционным играм народа Саха, традиционных игр народов России. «Голубой сезон» весенний сезон, расскроет творческий потенциал в художественной, литературной области. «Зеленый сезон»- таинства природы, «Летний театр». «Оранжевый сезон»-город мастеров, живопись, бисероплетение. Каждый сезон состоит из недельных фаз. Ценный Понедельник»- обрядовый день (день поклонения традициям) , день осуохай (традиционный хороводный круговой обряд якутов).«Культурный вторник»- игры на основе традиций народа Саха. «Сказочная среда» - Саха остуоруйалара, литературный день, день чтения сказок, выездная библиотека.День "Сайан"-работа студий современных компетенций,Театральная пятница- день культурных постановок на основе культуры народа Саха« Семейная суббота » - день традиционных семейных игр, бесед, лекториев. Воскресный этнофитнес -день этнофитнеса как в восточных странах.
Совместное творчество детей, их семей, педагогов позволит детям ближе познакомиться с культурой, традициями и фольклором. Все участники почувствуют насколько уникальна, самобытна и неповторима культура народа, которую всем необходимо всем знать, возрождать, сохранять, развивать и передавать своим детям.
У детей,семей появится интерес к фольклору, культуре, творчеству своего народа.. Культурным продуктом данного проекта будет создание единого портала культурных традиций , обрядов, языка народа Саха где будут опубликованы: традиции, обычаи и культура познания Якутского языка, игротека якутских игр, сказок.

Цель

1. Обеспечение условий для формирования современного воспитательного идеала на основе базовых национальных ценностей, духовно-нравственной культуры.

Задачи

1. 1. Организация культурно-познавательных сезонов для детей на основе культурных традиций своего народа
2. 2. Организация тематического пространства для сохранения, развития и популяризации традиционной народной культуры, популяризации родного языка.
3. 3. Обобщение работы и создание единого портала познания традиций и языка народа

Актуальность и общественная значимость

За последние 25 лет с лингвистической карты России исчезли шесть языков. Ещё 16 находятся на грани исчезновения, и чтобы такого не случилось с языками нашей республики, нужно системно и планомерно работать, не выпуская из виду экстралингвистических факторов, как язык повседневного общения В настоящее время наблюдается критическая ситуация в развитии родной речи у детей: Почему современные дети не разговаривают на своем родном языке? Почему большинство детей стараются говорить на русском языке? Каковы причины перечисленных явлений? Все вместе - это комплексная проблема, имеющая многочисленные причины: Одной из них, на наш взгляд, это прежде всего, наверное, влияние СМИ, компьютерных игр. Второй причиной является общение старших дома на русском языке. Зачастую, сами родители не владеют родным языком, и испытывают трудности в том, чтобы помочь своим детям закреплять полученные знания в детском саду или школе.
Для изучения реального состояния развития родного языка народа Саха ассоциацией учителей якутского языка в рамках республиканского съезда учителей родного языка (https://yakutia-daily.ru/itogi-sezda-uchitelej-yakutskogo-sohranit-yazyk-vospityvat-patriotov/) было проведено исследование . Всего приняло участие 1670 человек. Краткий портрет респондентов показывает, что в опросе приняло участие в основном педагоги (55%), 45% из других сфер.
Большинство опрошенных, принявших участие в анкетировании считают, что язык является признаком национальной принадлежности (79%), о невозможности развития национальной культуры без изучения языка (76%), выделяют огромную роль семьи в овладении родным языком (83%).
В то же время на вопрос «Читаете ли вы с детьми газету «Сана олох», детские книги на якутском языке?» «Нет» отвечают 63% родителей , «Редко» 31%. Теоретически роль семьи в изучении родного языка понимается родителями (55%) отметили огромную роль семьи, при этом 835 родителя практически дома не читают на якутском языке, мало занимаются над развитием родного языка.
Вызывает серьезную озабоченность отношение родителей к обучению детей якутского языку: отрицательно, с осуждением -82 человека (3,4%); безразлично, нейтрально – 652 человека.
Таким образом, количество родителей, не поддерживающих активно и пассивно изучение якутского языка, в общей сложности составляет 45%.
Мы работаем над сохранением языка, культуры, традиций, ценностей более 5 лет, и видим, что необходимость усиления внимания к этому направлению растет с каждым годом. Применяемые новые формы работы, способствуют проявления интереса к новому поколению родителей и их детей. ДВОРик «Ой-Ай-Дай» станет местом сохранения традиций и местом стартапа в нашем светлом будущем.

География проекта

Чурапчинский улус (район) Республики Саха (Якутия)

Целевые группы

1. дети подростки родители волонтеры студенты колледжа и ВУЗа старшее поколение педагогов