Проекты

Обоснование

Проект направлен на выявление потенциальных лидеров в сфере консервации и реставрации книг, достойной смены современным авторитетным специалистам, для их профессионального роста и их поддержки. Для достижения успеха в профессиональной среде реставратору необходимо постоянно учиться и совершенствоваться. Не у всех есть возможность получать знания признанных мастеров. Особенно данный вопрос касается регионов, ведь получить образование можно только в крупных творческих вузах Москвы и Санкт-Петербурга. Остро ощущают нехватку кадров архивы, музеи и библиотеки российских регионов. Обмен опытом происходит не только благодаря лучшим специалистам, но и благодаря их общению между собой. Новые связи способствуют обмену опытом и материалами. По итогам обучения участники Проекта получат уникальные знания, которые позволят им выйти на новый профессиональный уровень и претендовать на лидерство в своем регионе.

Цель

1. Реализация образовательной программы в очном формате для 20 молодых специалистов в области реставрации из разных регионов России

Задачи

1. Отбор обучающихся посредством проведения конкурса на выявление наиболее талантливых, мотивированных молодых специалистов в области реставрации.
2. Проведение подготовительной работы по организации учебного процесса Школы.
3. Организация и проведение учебного процесса и финального тестирования по пройденному материалу.
4. Распространение информации о проведенной "Школе молодого реставратора"
5. Подготовка отчетных документов

Актуальность и общественная значимость

Искусство — это прежде всего документ эпохи, в нем отражаются мысли, вера, надежда поколения. В то же время, искусство — это особый способ выразить идею, словесно, визуально, чтобы она была услышана, воспринята и не утрачена во времени. И этот запечатленный образ, написанный текст человек другой эпохи способен понять и расшифровать. Искусство выполняет множество функций: например, помогает нам преодолевать языковые, социальные и культурные барьеры. Профессия реставратора сохраняет не только само произведение искусства, но и его историю. Реставратор (от лат. restavratio, восстановление) – специалист по сохранению и восстановлению предметов исторического и культурного наследия (произведений изобразительного, декоративно-прикладного искусства и архитектуры). Практически все предметы, имеющие культурную и историческую ценность, подвержены негативному воздействию окружающей среды, неразумному обращению, иногда вандализму. В связи с этим ведётся системная работа по поддержанию материальных предметов культуры и искусства в надлежащем состоянии. Востребованность профессии реставратора достаточно высокая. Одной из главных причин актуальности направления реставратора – неудовлетворительное, порой аварийное, критическое состояние исторических и культурных объектов России. Наша «Школа молодого реставратора» помогает молодым специалистам освоить основные принципы и методики реставрации и консервации документов; познакомиться с необходимым оборудованием реставрационных мастерских; изучить современные технологии не только реставрации, но и печати, научить определять различные графические печатные техники, а так же проводить предреставрационные исследования; участники смогут попробовать самостоятельно изготовить гравюры; научатся переплету и познакомятся с теорией реставрации. Эти основные направления важны как реставратору, так и архивисту, библиотекарю, руководителю отдела реставрации, химику, микробиологу всем тем, кто действительно болеет профессией. Мы рассматриваем данный проект как хорошую базу для старта и планируем сделать ежегодной.
В настоящее время проблема повышения квалификации специалистов в области реставрации в российских регионах стоит особенно остро, в силу разных обстоятельств. Это и невозможность получить профильное образование или пройти курсы повышения квалификации, не выезжая в крупные города, и дефицит профессиональных преподавателей, ресурсов, финансирования для обучения специалистов. Актуальная информация об изменениях в сфере реставрации (появление новых более безопасных и эффективных методик, долговечных материалов, инструментов, существенно облегчающих работу специалистов и повышающих уровень реставрации) не всегда является доступной или получает достаточно широкое распространение.
Учитывая специфику работы реставратора, необходимо понимать, что важно не столько знание само по себе, сколько правильно сформированный и закрепленный навык, передающийся от более сведущего специалиста. А любой навык требует методичной последовательной отработки под контролем опытного наставника. Отсутствие специализированных учебных заведений или курсов на местах, то есть возможности обмена практическим навыками, опытом и компетенциями, иногда не просто существенно тормозит профессиональный рост, а значительно снижает уровень реставрационных работ, делает невозможным формирование тех самых необходимых навыков и не позволяет специалисту видеть картину в целом. Отсутствие возможности повышения квалификации, зачастую как раз и является причиной профессиональной стагнации, что в свою очередь снижает уровень выполняемых работ.
Таким образом, становится очевидным необходимость доступного учебно-методического курса для молодых специалистов (реставраторов, хранителей, сотрудников музеев, архивов и библиотек, а также студентов специальных и высших учебных заведений). Насыщенная программа и интенсивный характер занятий позволят участникам с головой погрузится профессиональную среду, за очень короткий период времени получить большой объем знаний и значительно улучшить свои практические навыки.

География проекта

Российская Федерация, г. Москва

Целевые группы

1. Молодые специалисты в сфере реставрации в возрасте от 18 до 35 лет