Проекты

Обоснование

Одна из главных особенностей многогранной русской культуры состоит в ее глубокой консолидации с богатой и разнообразной природой России. Эта связь буквально с первых шагов прививается русскому человеку посредством литературы, экскурсий к различным памятникам природы и просто знакомству с окружающим ландшафтом. Таким образом формируя особую эстетику в массовом русском сознании, где связь с природой, вдохновляет на творчество, создание признанных во всем мире, произведений искусства, в живописи и литературе. Общение с родной природой крайне важно и формирует то ощущение “малой Родины” которое впоследствии определяет нашу национальную и культурную идентичность.
Для жителей Нижегородской агломерации территория, занимаемая «Артемовскими лугами», имеет именно такое ключевое значение. Ежедневно сотни тысяч жителей по дороге на работу проезжают мимо Артемовских лугов и испытывают исключительно положительные эмоции при виде изумрудной нетронутой равнины, окруженной мегаполисом. Одновременно доступной и заповедной.
Артемовские луга имеют большие перспективы развития в качестве основной площадки Нижегородской агломерации для реализации образовательных программ, осуществления учебно-просветительской деятельности, проектов по экологическому просвещению и формированию экологической культуры населения с приоритетом любви к родному краю и природе России.
Проект “Зеленая летопись: формирование экологической культуры через исторический ландшафт (Артемовских лугов)” является эффективным инструментом воспитания подрастающего поколения Нижегородцев на примере показа уникальности и высокой культурно-исторической ценности родной природной территории Русского Поволжья - Артемовских лугов.
Лекционные материалы занятия будут содержать информацию об уникальности территории Артемовских лугов, ее основополагающих экологических особенностях существования, роли в природе и ценности для человека, включая исторические события и культурную составляющую ландшафта, а также ключевые принципы бережного отношения к природе. Видеоролик позволит закрепить материал и общее впечатление ввиду наглядности. Будут показаны впечатляющие просторы поймы великой реки Волги, а также реальные кадры жизни таких редких обитателей территории, как семьи лебедей-шипунов, колонии серых цапель и других видов животных, занесенных в Красные книги России или Нижегородской области. А проведение экскурсии по экологической тропе на самой территории освежит и закрепит положительное впечатление от занятия.

Цель

1. Содействие развитию системы экологического образования, развитие интереса к истории родных мест, воспитание любви к малой родине и бережного отношения к природе, повышение экологической культуры школьников и студентов путем проведения интерактивных занятий в средних и высших образовательных учреждениях.

Задачи

1. Подготовка методических материалов интерактивного занятия “Зеленая летопись. Артемовские луга – Культурный ландшафт”
2. Проведение интерактивных занятий в образовательных организациях с целью воспитания любви к малой родине и бережного отношения к природе
3. Проведение экскурсий по экологической тропе с целью закрепления образовательного эффекта занятия
4. Информационное сопровождение проекта
5. Подготовка отчета по проекту

Актуальность и общественная значимость

Экологическое просвещение – относительно новая форма в образовательном процессе, которое требует развития, поскольку выполняет одну из важных задач – становление экологической культуры, которая проявляется в ответственном отношении детей к здоровью и окружающей среде на основе соблюдения моральных и правовых норм, принятых в обществе.
В связи со стремительным увеличением накопленных человечеством знаний регулярно происходят ревизии содержания учебных предметов. С этим связано сокращение учебного времени для изучения предметной области «Естествознание», что создает недостаток эколого-биологических знаний школьников. Реализуя проект, мы можем закрыть пробелы в экологических знаниях школьников и студентов, внести вклад в формирование экологической культуры подрастающего поколения на основе использования инновационных образовательных технологий. Наша образовательная программа выходит за рамки программы обучения, что способствует расширению детского кругозора.
Бережное отношение и любовь к природе воспитывается путем показа наглядной ценности природных объектов. Занятие включает в себя информацию об исторической, культурной и экологической ценности территории Артемовских лугов. Эмоциональное закрепление норм поведения осуществляется за счет включения в уроки рассказов о представителях животного мира, а именно о млекопитающих и птицах, поскольку они приоритетно удобные объекты для непрерывного экологического и патриотического воспитания. Млекопитающие - запоминающиеся и харизматичные. Образ птицы в традициях народов России олицетворяет лучшие человеческие качества (любовь к Родине, доброту, заботу, верность). Этот образ используется в процессе воспитания людей, начиная с детских садов и заканчивая вузами. Птицы – один из важнейших компонентов экосистем и привлекательный для человека компонент биологического разнообразия. Общество ценит птиц по культурным, эстетическим, этическим, духовным и экономическим причинам. Людям и птицам одинаково необходимы благоприятные условия для жизни, поэтому деятельность по сохранению птиц и мест их обитания означает сохранение качества окружающей среды в целом.
За счет повторения мероприятия информация получает подкрепление. Образовательным учреждениям, в которых проведены занятия, будет предлагаться посетить экскурсию на экологической тропе в Артемовских лугах, где школьники и студенты смогут своими собственными глазами увидеть то, о чем им говорили.

География проекта

Нижегородская агломерация: г. Нижний Новгород, г. Кстово

Целевые группы

1. Школьники и студенты Нижегородской области в возрасте 12-35 лет
2. Педагогический и профессорско-преподавательский состав в сфере истории, краеведения, культурологии, географии, биологии и экологии.