Проекты

Обоснование

Проект отвечает на потребность детей и взрослых в межпоколенческом диалоге о родовой, культурной идентификации в ближайших окрестностях рождения и жизни. Взрослым и детям необходим центр коммуникации и поддержки их творчества по изучению, прочтению, интерпретации текстов и символов, открытию культурных кодов поколений.
«Оредежское детство» - культура семей, местных и дачных жителей, культура погружения детей в окрестные ландшафты. «Гении и память места» Верхнего Оредежа возбуждают интерес и желание новых поколений принять традиции и духовные уроки для своего взросления. В проекте впервые будут консолидированы партнерские, корпоративные, организационные и содержательные практики музеев, библиотек в открытии и сохранении ценностей культуры «Оредежского детства».
Будет создана необходимая «точка пересечения», демонстрации, собирания, трансляции, сохранения артефактов, мыслей, практик эмоционального погружения, понимания, творчества детей и взрослых. Один из замыслов - "Живая тропа". Создание подростками литературно-исторического комментария в цифровой и печатной форме к существующему пешеходному экологическому маршруту "Сиверский - Вырица".
Природно-исторический ландшафт "Верхнего Оредежа" будет соединен отношением современных подростков, представлен, дополнен и сохранен опытом изучения, осмысления, понимания по литературным источникам, воспоминаниям взрослых, экспозициям и архивам музеев. Возникнет архив в электронном доступе "Семейный альбом. Оредежское детство. Прогулки, игры, праздники, чтение".
Детское чтение – фактор, цель и средство переживания детьми духовных ценностей. Библиотеки Вырицы, Сиверского, Рождествено, Кобрино вместе с подростками и взрослыми создадут интерактивную экспозицию "Настоящее, прошлое, будущее поколений Оредежского детства" Книги, документы (цифровые копии) из семейных архивов (фото, открытки, письма). Экспозиция будет создаваться и демонстрироваться
в реальной и электронной среде: «ХОРОШЕЕ МЕСТО» - центр место читательской практики детей и взрослых в литературном и культурном потоке. НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ ЧТЕНИЯ - среда культурной и книжной коммуникации подростков, их родителей, учителей и значимых взрослых. Визуализация поиска, выбора, мотивации чтения классической и современной литературы. УМНОЕ МЕСТО - безопасные, комфортные условия межличностной коммуникации в аналоговой и цифровой среде библиотек. Создание и трансляция подростками контента о ландшафте «Верхнего Оредежа» в медиасреде библиотек. Радость и удовольствие доступа к книгам, выставкам и коллекциям музеев Гатчинского района, национальным ресурсам для образования и развития. ЗДЕСЬ СВОБОДНО - интерактивная экспозиция для демонстрации достижений и успеха детского, подросткового социума. «ВЕРХНИЙ ОРЕДЕЖ. ВНИМАТЕЛЬНЫЕ ГЛАЗА».

Цель

1. Создание вместе с детьми и подростками 10-16 лет общественного пространства культурной, познавательной, читательской коммуникации для изучения, сбора трансляции, хранения истории, традиций, ценностей символов, текстов "Оредежского детства"

Задачи

1. Разработка содержания и дизайна интерактивной навигации подростков и взрослых по культурно-историческому ландшафту "Верхнего Оредежа" для прочтения текстов литературы, культуры, природы, символов
2. Развитие книжной, культурной коммуникации в среде подростков, их взрослого окружения для изучения, понимания, осмысления культурных кодов традиций и ценностей "Оредежского детства"
3. Собирание, представление и трансляция подростками в публичном пространстве в цифровой и аналоговой среде библиотек и музеев духовного, культурного ландшафта "Оредежского детства"

Актуальность и общественная значимость

Мы выявили настоятельный социальный и культурный вызов: современным родителям и детям России, не только родителям и детям "Верхнего Оредежа",необходимо публичное, объединяющее пространство успешного опыта социализации и межпоколенческого диалога в культуре повседневности и в "высокой" культуре. Место и время обмена/знакомства с семейными практиками памяти, традиций, семейного чтения, навыками использования медиасредств. Проект направлен на успех апробации подобной модели культурных практик.
Опрос-интервьюирование родителей и учителей в Вырицкой детской библиотеке, наблюдения, беседы представили следующие направления партнерства музеев и библиотек:
- для выявления интересов друг друга необходима интерактивная среда деятельности, доверительного взаимодействия детей вместе с родителями и другими взрослыми,
- интерактивная навигация, изменение содержания и форм информации и участия в навигации по библиотекам и музеям
-представление детей и подростков, субъектов развития библиотеки, музея, в их авторских работах о книге и чтении, открытие нового образа библиотеки, музея в медиасреде.
Сиверский и Вырица - признанные центры представления важных событий в современной детской культуре, детской литературе и детском чтении.
В Вырице сформирован культурный и социальный запрос детского и взрослого комьюнити вокруг библиотеки, благодаря ежегодному проекту "ЛЕТНИЕ ДНИ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ВЫРИЦЕ". 24 года развивается уникальный пласт "Оредежского детства" - история детского чтения. Накоплен опыт культуры продвижения и поддержки чтения, создана статусная, современная и открытая читательская среда книжной коммуникации, подростковых практик чтения создается на основе сочетания личностных и технологических ресурсов. Детьми и взрослыми, родителями, известными писателями, художниками, исследователями, учителями создан "Вырицкий вариант" чтения детей и подростков.
Взрослым необходим опыт доверия к своим детям, всех объединяет потребность в чтении, практика узнавания, читательской и информационной деятельности подростков в культуре ПАМЯТИ И ГЕНИЯ МЕСТА, духовного ландшафта Оредежского детства.
Пришло время и желание детей и взрослых для создания видимого пространства навигации и отражения собственного опыта в потоке культуры "Верхнего Оредежа". Для этого будет развиваться :
1.Целостное, безопасное музейное и библиотечное пространство книг и чтения для детей, подростков и их родителей, с доступом на личных гаджетах
2.ИТ- лаборатория детей и подростков для сочетания интеллектуальных и технологических ресурсов в создании и развитии книжной коммуникации подростков, их родителей, учителей и значимых взрослых в электронной среде. Создание интерактивной среды визуализации и коммуникации : «Я/ТЫ» - ПРОСТРАНСТВО ЧЕЛОВЕКА (природа, памятные, символические места истории, архитектуры, событий) – ПАМЯТЬ МЕСТА – БЛИЗКАЯ ПАМЯТЬ (герои и символы исторических, культурных событий», Сайт «Детская библиотека ПРИРЕЧНАЯ», с разделами: Хорошее место - Умное место - Настоящее и будущее чтение - Внимательные глаза - Здесь свободно.
3. Практика визуализации и цифровизация результатов совместного творчества. Диалогичность, интерактивное взаимодействие детей и взрослых, обучение культуре безопасного поведения в интернет - среде,
Актуальность проекта подчеркивает продуктивность для социума "Оредежского детства" :
- Поддержка мотивации/потребности чтения и практики в культуре, безопасной информационной деятельности детей в новых условиях понимания ценности книги и чтения в принятии духовных традиций
- Межличностное, межпоколенческое взаимодействие детей и взрослых в продвижении ценности и привлекательности текстов природы, культуры, литературы в медиасреде.
- Представление подростками уникального ландшафта "Верхнего Оредежа".

География проекта

Сиверский, Вырица, Рождествено, Выра, Гатчина, Суйда, Кобрино

Целевые группы

1. Дети и подростки 10-16 лет, их родители, учителя, специалисты дополнительного образования, сотрудники музеев