Проекты

Обоснование

Проект определяет ориентиры в духовно – нравственном и познавательно – речевом развитии дошкольников, основанные на их приобщении к детскому фольклору. В содержании Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) дошкольного образования отмечается острая необходимость активизации процесса воспитания патриотических и гражданских качеств дошкольников. Миссия дошкольного образования – сохранение самоценности дошкольного детства, сегодня как никогда перекликается с задачами по этнокультурному и патриотическому воспитанию, способствует самоидентификации себя, как части нации.
Главным компонентом формирования этнокультурной компетентности является создание условий для целостного развития личности ребенка через приобщение его к традиционной народной культуре; воспитания уважения к культуре межнационального общения, толерантности.
Разрабатывая проект "В семье единой" с приоритетом этнокультурного подхода в воспитании дошкольников, мы хотели привлечь внимание к народной педагогике, имеющей в настоящее время большую воспитательную и образовательную ценность. Проект отражает непреходящее значение для эстетического воспитания и нравственного совершенствования подрастающей личности произведений устного народного творчества, народных праздников, народных промыслов и декоративно-прикладного искусства и т.д.
В рамках студии фольклора создаются широкие возможности для общения детей друг с другом. Каждый ребенок, как личность, имеет возможность расширения круга своих интересов, реализации своих творческих потребностей. Мероприятия с элементами фольклора принесут воспитанникам радость и удовлетворение от сознания того, что делают они интересное, нужное, полезное для себя и других дело. Используя разнообразные формы массовых мероприятий, ребята социализируют себя, приобретают свой собственный социальный опыт, приобщаются к традициям народной культуры.
Народная культура обладает большим воспитательным потенциалом. Мудрость и простота, органично сочетающиеся в фольклоре, помогают донести до детей высокие нравственные идеалы. Принцип «сквозного воспитания», взятый из жизни, естественным путем помогает решать задачи не только музыкального развития и эстетического воспитания, но и нравственного совершенствования личности: дети старшего возраста передают усвоенное младшим, дети младшего возраста осваивают все более сложный материал, стремясь подражать старшим. Вот так, планомерно, целенаправленно, шаг за шагом, происходит приобщение воспитанников к традициям народной культуры, идет важнейший процесс социализации личности. Родители воспитанников, желающие освоить то или иное направление деятельности фольклорной студии присоединяются к занятиям детей, принимают активное участие в мероприятиях, фольклорных праздниках. Воздействуя на ребенка, культурное наследие представляет юному гражданину возможность узнать и увидеть много интересного и важного, что так необходимо душе и полезно в жизни.

Цель

1. Цель проекта: приобщение детей дошкольного возраста к культуре и традициям народов, проживающих в Менделеевском районе, популяризация родного языка, фольклора, народных инструментов, традиционной народной одежды через создание студии фольклора на базе дошкольного учреждения.

Задачи

1. ЗАДАЧА 1 Составление комплексного плана мероприятий по ознакомлению детей с культурой и традициями народов, проживающих в Менделеевском районе (по модулям) и оборудование студии фольклора
2. ЗАДАЧА 2 Внедрение комплексного плана мероприятий по ознакомлению детей с культурой и традициями народов, проживающих в Менделеевском районе (по модулям), проведение занятий с целевой группой
3. ЗАДАЧА 3 Организация фестиваля семейного народного творчества на базе дошкольного учреждения.

Актуальность и общественная значимость

В Менделеевском районе 30377 человек населения, из них татар 16033 тыс. человек, что составляет 52,7% от общей численности населения, русских – 10811 человек – 35,6% населения, удмуртов – 1332 человека - 4,4%, марийцев – 1227 человек – 4% от общей численности населения (https://mendeleevsk.tatarstan.ru/natsionalniy-sostav-naseleniya.htm).
Нами было проведено исследование родителей детей дошкольного возраста 4-7 лет, чтобы узнать знакомят ли они своих детей с традициями и культурой народов, живущих в Менделеевском районе. Проведенное исследование показало, что у современных родителей недостаточный, поверхностный интерес к устному и музыкальному фольклору: только 66,3 % родителей поверхностно знакомят детей с культурой и традициями своих предков, 5% родителей не знакомят вообще, 28,7% родителей сами испытывают затруднения в знаниях по данному вопросу. 93,3%% родителей хотели бы отдать своего ребенка в студию фольклора на базе нашего детского сада.
Проблему приобщения детей к культуре и традициям народов, живущих в Менделеевском районе решают также Дом дружбы народов, краеведческий музей города Менделеевска, татарская библиотека, но мероприятий для детей дошкольного возраста в них проводится очень мало.
В нашем дошкольном учреждении 189 детей дошкольного возраста, из них 119 детей в возрасте от 4 до 7 лет. Среди них татар – 45 детей, что составляет 37,8% от общего количества воспитанников детского сада, русских – 55 детей – 46,2%, удмуртов – 11 детей – 9,2%, остальные национальности (марийцы, украинцы, чуваши) составляют 6,8% от общего количества воспитанников. На современном этапе одним из актуальных вопросов является поиск новых форм и методов обучения детей. ФГОС ДО определены единые воспитательные процессы дошкольного образования, ориентированные на становление гражданина, любящего свой народ, свой край, свою Родину, толерантно относящегося к культуре, традициям и обычаям других народов. В детском саду работа в данном направлении ведется. В своей работе используем региональную программу Р.К. Шаеховой «Сөенеч» - «Радость познания». Необходимые кадры имеются, но у нас недостаточно ресурсов, материальной базы для реализации поставленных целей и задач.
В ДОУ работают творческие, креативные педагоги, победители профессиональных конкурсов разного уровня. Среди них: воспитатель по обучению татарскому языку Курбанова А.Х. - финалист Республиканского конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года», музыкальный руководитель Антонова А.Н., педагог-психолог Струкова А.Р., учитель-логопед Красильникова А.Ю., воспитанники которых ежегодно становятся победителями конкурсов разного уровня. Наше дошкольное учреждение - победитель Республиканских конкурсов «Лучшая организация образовательной деятельности», «Лучший билингвальный детский сад». В копилке ДОУ много побед разного уровня:
- победители республиканского тура театрального фестиваля-конкурса «Сайяр» в номинации «Нурлы сэхнэ»;
- победители и призеры Республиканского конкурса с удмуртским этнорегиональным компонентом «Мудорвай» («Росточек»);
- победители Республиканских конкурсов «Народы разные - Республика одна»; «Преемственность поколений/ Буыннар бәйләнеше өзелмәсен»;
- лауреаты межрегионального детского фестиваля «Лучик дружбы»;
- победители Всероссийских творческих конкурсов «День матери», «Широкая Масленица!» и т.д.
Наряду с поиском современных моделей воспитания мы стремимся возродить лучшие образцы народной педагогики. Фольклор как народная сокровищница находит свое применение в различных разделах работы с дошкольниками: речевой, игровой, изобразительной, музыкальной. На основании вышесказанного нами разработан проект создания студии фольклора на базе нашего дошкольного учреждения. Создание студии фольклора способствует организации системной работы по ознакомлению детей с культурой и традициями народов, проживающих в Менделеевском районе, ориентированной на нравственно-патриотическое и художественно–эстетическое воспитание детей.
В условиях снижения уровня владения родным языком, фольклорная студия станет отправной точкой по сохранению национальных языков как неотъемлемой части многонациональной российской культуры. У детей появится возможность лучше узнать фольклор, проявить себя творчески, почувствовать частичкой огромного наследия своего народа. Народная мудрость гласит: «Когда я слушаю – узнаю, когда делаю – запоминаю». Таким образом, ребенок станет не только слушателем, но и активным участником процесса познания.

География проекта

Республика Татарстан город Менделеевск

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста 4-7 лет Менделеевского муниципального района Республики Татарстан