Проекты

Обоснование

Особое место в проекте занимает искусство театра. Оно сосредоточивает в единое целое средства выразительности разных искусств и формирует творческую личность в синтезе видов творчества, что определяет наиболее природосообразную и целостную систему социального и эстетического образования и воспитания детей.
Показ театральной постановки «А, почему?» несёт социальную ценность и практическую значимость, так как расширяет у детей знания базового литературного стандарта средней школы и содействует этическому просвещению. Когда театральный зритель, а особенно ребёнок, погружается в действие, наблюдает и переживает, он учится видеть образы, развивает фантазию, воображение, всё это развивает культурно-мировоззренческий диапазон и определяет гражданское поведение.
Театр считается частью культурных индустрий. Учитывая определение «креатив» наш подход в этом направлении можно считать не только правильным, но и уникальным, так как мы создали свой творческий продукт из многофункциональных творческих объединений, которые составляют нашу артистическую труппу – это юные вокалисты, танцоры, блогеры, журналисты, студийцы театральных объединений. Ведь внедрение новых технологий и инноваций на производстве и в культуре – совершенно разное! Невербальный театр, перформативный театр, виртуальный театр, конечно, ново и интересно, это технический прогресс. В нашей театральной постановке идет живое общение от детей к детям, через чуткое отношение к слову через воспитание духовности и понимание русской культуры.

Цель

1. Организация и проведение литературно-музыкальной постановки для детей создающей творческое пространство посредством театральной деятельности, ретранслирующей духовно-нравственные ценности русской современности.

Задачи

1. Организовать работу художественно-постановочной, административной и технической команды проекта.
2. Обеспечить выезд творческой группы в сельские поселения в образовательные учреждения муниципального образования города Новороссийска.
3. Организовать показ литературно-музыкальной постановки «А, почему?» для целевой аудитории проекта - школьники среднего звена, проживающих в сельских районах.
4. Формирование общественного мнения о творческом проекте.

Актуальность и общественная значимость

Актуальность проекта заключается в том, что настало время говорить и что-то делать для возрождения традиционных духовно-нравственных ценностей. Вопрос воспитания является одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом. Современный ребенок находится в беспредельном информационном и огромном социальном пространстве, где нет четких границ. На него воздействуют потоки информации, получаемые благодаря Интернету, телевидению, компьютерным играм, кино. Воспитательное и социализирующее воздействие этих и других источников информации (не всегда позитивное) нередко является основным в процессе развития и воспитания. Наши дети, в большинстве своем, о жизни, об обществе, государстве, морали черпают информацию из виртуальных источников, так как ослабла связь между детьми и взрослыми, дети теряют доверие к педагогам, родителям, это приводит к тому, что они узнают мир в одиночку. Результатом этого является рост агрессивности, жестокости, грубости, за которыми скрывается страх, одиночество, неуверенность, непонимание и неприятие будущего. В подростковой среде распространяется эгоизм, происходит размывание гражданственности, социальной солидарности, угасание к активной трудовой и учебной созидательной деятельности.
Наш Проект раскрывает идею нравственности и позитивной жизненной позиции средствами постановки - это новый формат общения, это школа «культуротворческого» типа, возможность для культурно-художественного обмена, содействие гармонизации отношений с ориентацией на морально-нравственные ценности. ведь актеры и зрители – это дети, озадаченные приблизительно одними и теми же проблемами. Функция воспитания в театральной педагогике не менее, а, может быть, даже и более важна, чем образовательная программа. И совершенно не обязательно выдавать большой полноценный спектакль, порой бывает зрителю достаточно вдумчивого прочтения, чтобы понять наши литературно-музыкальные миниатюры.
Не мало важно и то, что Проектные мероприятия проходят в дни школьных каникул (весенних) в школах по месту жительства учащихся детей из удалённых сельских районов города Новороссийска. Это даёт возможность сделать образовательно-воспитательный процесс непрерывным, ведь "Педагогический каникулярий" будет интересен и полезен как детям, так и их родителям.

География проекта

Краснодарский край г. Новороссийск, Новороссийский район (ст. Раевская, сп. Верхнебаканский, ст.Натухаевская, с. Гайдук, х. Семигорский, с. Глебовское, п. Цемдолина).

Целевые группы

1. Зрители - школьники среднего звена общеобразовательных учреждений (4-7 кл. 10-14 лет), и их родители - благополучатели, проживающие в сельской местности.
2. Актеры – школьники, проживающие в городе Новороссийске, занимающиеся в объединениях художественной направленности Дворца творчества детей и молодежи.