Проекты

Обоснование

Творческая концепция проекта "Молодые писатели" основывается на изучении русской литературы, её богатого внутреннего мира и эстетической красоты слова, которым классики и современники передают нам переживания героев настолько явственно, что можно прочувствовать их самому, или погружают в погожий летний день с запахом сирени и морского бриза, позволяя в уютном кресле, представить себя в самом центре событий. Вникая в огромное разнообразие образов, улавливая малейшие тонкости контекста, мы учимся передавать свои мысли наиболее точно и при этом разнообразно, учимся понимать себя, свои переживания и делиться ими с окружающими. Исследуя этот богатый мир, мы вбираем его знания, его опыт, перенимаем культурные архетипы нашего народа, обогащая как себя лично, так и государство, формируя образованного и всесторонне развитого гражданина.

Цель

1. Повышение уровня общего развития и социальной компетентности, расширение знаний об отечественной литературе, воспитание эстетически развитого и мыслящего в категориях культуры читателя.

Задачи

1. Поиск и организация работы площадки для проведения проекта
2. Поиск и наем профильных специалистов для реализации проекта
3. Информирование целевых организаций о проведение конкурса
4. Поиск СМИ, готовых к сотрудничеству, в рамках освещения деятельности проекта
5. Проведение лекций и семинаров
6. Написание участниками конкурса собственного произведения. Консультационное сопровождение, помощь при создании авторского произведения
7. Отбор лучших работ, публикация в печатных и(или) электронных изданиях.
8. Подведение итогов проекта

Актуальность и общественная значимость

Социальная адаптация детей и подростков из уязвимых слоев населения является одной из наиболее значимых социальных задач, стоящих перед государством и обществом. На 1 января 2019 года в Приморье проживает 1431 детей и подростков, нуждающихся в семейном устройстве. Опираясь на исследования в области социального сиротства, можно утверждать, что большинство таких детей и подростков находятся в группе риска и сталкиваются с серьезными проблемами в процессе перехода к взрослой и самостоятельной жизни. Привлечение детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, к интеллектуально-культурному проекту повысит вероятность успешной социализации как отдельно взятого ребенка, так и группы в целом, познакомит с деятельностью как минимум одной профессии (писателя), увеличит культурный багаж и эрудированность. В эпоху цифровых технологий стало значительно проще получать информацию, используя современные средства связи, что, с одной стороны, значительно ускоряет поиск по целевому запросу пользователя, а с другой, не мотивирует на приобщение к культурному пласту художественной литературы, которая, помимо прочего, несёт в себе сильную эмоциональную нагрузку, массу способов, которыми герои выражают свои чувства и переживания. Дети, лишенные счастья жить в семье и иметь родителей, как правило не имеют значимого взрослого, опираясь на которого, они могут перенимать модели поведения, заимствовать способы выражать свои эмоции, учиться справляться со сложными жизненными ситуациями. Литература, разумеется, не заменит этого значимого взрослого, но безусловно познакомит читателя с богатым эмоциональным и чувственным миром русской драматургии, которая чаще всего, ставит во главу угла человеческие переживания и предлагает на суд читающего различные способы, как справляться с жизненными сложностями, которыми пользуются герои произведений, расставляя тем самым "морально-этические маяки" для формирующейся личности.

География проекта

г. Владивосток

Целевые группы

1. Воспитанники учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте от 13 до 17 лет
2. Дети в возрасте от 13 до 17 лет, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении