http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Ростки "Надежды"

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Тип проекта Проекты в области культуры и академического (классического) искусства
  • Тематическое направление Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
  • Номер заявки ПФКИ-22-1-007457
  • Дата подачи 10.01.2022
  • Запрашиваемая сумма 2 023 122,84
  • Cофинансирование 504 588,21
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 527 711,05
  • Сроки реализации 01.09.2022 - 30.06.2023
  • Заявитель МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА ШАХТЫ "ШАХТИНСКАЯ ФИЛАРМОНИЯ"
  • ИНН 6155923034
  • ОГРН/ОГРНИП 1056155002166

Обоснование

Проект Ростки «Надежды» направлен на продвижение духовно-нравственных ценностей у детей и подростков через познание и восприятие своей русской народной культуры, а также на популяризацию истории и традиций русской казачьей культуры Дона.

Цель

  1. Продвижение традиционных духовно-нравственных ценностей, а именно, русской народной культуры, посредством сотрудничества муниципального ансамбля песни и пляски «Надежда» с образовательными организациями города Шахты, приобщение детей и подростков к народному танцу, пополнение репертуара детских хореографических ансамблей.

Задачи

  1. • продвижение обычаев и традиций, а также духовно-нравственных ценностей у детей и молодежи города Шахты • содействие в сохранении и развитии русской танцевальной культуры • популяризация истории и традиций казачьей культуры Дона • сотрудничество с общеобразовательными школами города Шахты
  2. • привлечение детей и подростков к занятиям народным танцем • пополнение репертуара школьных ансамблей народными танцами • расширение опыта работы в направлении «Народный танец» школьных педагогов - хореографов
  3. • продвижение традиционных культурных ценностей через современные информационно-телекоммуникационные технологии • проведение итогового концерта школьных хореографических коллективов совместно с муниципальным ансамблем песни и пляски «Надежда»

Актуальность и общественная значимость

Реализация цели и задач проекта позволит актуализировать интерес детей и подростков к народным хореографическим традициям, оценить степень важности и значимости русского народного танца в гражданском и личностном развитии подрастающего поколения. Муниципальный ансамбль песни и пляски "Надежда" - высокопрофессиональный творческий коллектив, который имеет необходимый багаж теоретических и практических знаний для осуществления этой миссии. Партнерская и интегрированная деятельность пилотных школ и ансамбля «Надежда» станет платформой для рождения новых народно-сценических танцев, зрелищного общегородского фестиваля, имеющего общественную значимость для пропаганды народной культуры.
При разработке целеполагания совместной деятельности, проектная команда провела:
1. Опрос руководителей и хореографов образовательных учреждений, Дома детского творчества города Шахты (Приложение№1). Мы выяснили наличие хореографических коллективов и количество номеров народного танца в репертуарах на 2021-2022 учебный год:
Количество школ города -38
Количество хореографических коллективов на базах - 14
Количество общего репертуара коллективов - 98
Из них номера народного репертуара - 21

Из 11 хореографических коллективов ГДДТ - один ансамбль народной направленности.
2.Анкетирование «Такие разные танцы». Цель исследования: определить степень популярности народного танца в сравнении с современным танцем. В нём приняли участие 635 респондентов разного возраста. Предпочтение современному танцу отдали 61% опрашиваемых, народному танцу – 39% голосов (Приложение № 2). Степень популярности народного танца мала: молодое поколение с 9 до 20 лет выбирает современные стили и направления. Это объяснимо: на подростка оказывает большое влияние массовая молодежная культура, которая имеет как плюсы, так и минусы. Популярность народного танца увеличивается в возрастных категориях от 40 лет. (Приложение №3). Предпочтение народному танцу отдали непосредственные учащиеся коллективов народного танца. Они утверждают, что получают огромное удовольствие от репетиционного процесса, от концертов и конкурсов, от эмоциональности, ритма, выразительности движения, музыки, рисунков, от яркости костюмов народного танца (Приложение №4).
Анализ результатов исследования среди детей и молодёжи показал, что говорить о 100-процентной популярности народного танца, не приходится. Причиной же популярности современного танца, является модность и массовая пропаганда современных направлений хореографии.
Проектная команда (художественный руководитель, балетмейстер-постановщик, кураторы, репетиторы, артисты балета, менеджер рекламы) готова реализовать традиционные и инновационные способы популяризации народных танцев многонациональной России:
• Оказание профессиональной помощи в подготовке народно-сценического танца с учетом возрастных особенностей детей;
• Обучение элементам, трюкам, фланкировке, комбинациям для постановки танцев разных национальностей;
• Содействие в подборе музыкального, танцевального материала и в формировании репертуара коллектива;
• Проведение мастер-классов, семинаров, вебинаров, видеоконференций, консультаций, организация совместной практической деятельности пилотных школ и специалистов МБУК г. Шахты «Шахтинская филармония»;
• Демонстрация творчества профессиональных коллективов (презентации, видеоматериалы, портфолио, информационные технологии и др.);
• Подготовка полиграфической продукции для рекламной и агитационной компании, взаимодействие со СМИ, информационная поддержка в социальных сетях;
• Организация:
- итогового концерта народного творчества «Ростки «Надежды»;
-гастрольной деятельности на концертных площадках города, на базах летних оздоровительных лагерей образовательных учреждений и Городского Дома детского творчества.

География проекта

• Общеобразовательные школы города Шахты • Городской дворец культуры

Целевые группы

  1. 1-4 классы - активный слушатель, наблюдатель и участник
  2. 5-9 классы - непосредственное участие в коллективных постановках
  3. Дети и подростки разных полов и различного социального положения от 7 до 15 лет, которые входят в состав хореографических коллективов образовательных учреждений