Проекты

Обоснование

Формирование духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения через постановку экоспектаклей, включая детей мигрантов и вынужденных переселенцев, очень важно, учитывая современные реалии. Совместное творчество детей разных национальностей, культур поспособствует процессу их объединения, понимания и формированию межкультурной коммуникации.

Цель

1. Создать условия для интеграции детей иммигрантов и вынужденных переселенцев в экологокультурное пространство России посредством их участия в театральных постановках природоохранной направленности

Задачи

1. Организовать пространство для проведения репетиций и демонстрации спектаклей
2. Создать благоприятную атмосферу для совместного сотрудничества, коммуникации, обмену опытом между участниками проекта - учителями, волонтерами, привлеченными специалистами, родителями
3. Способствовать формированию экологического мировоззрения и бережного отношения к природе
4. Развивать личностные качества и актерские компетенции участников процесса
5. Способствовать комфортному погружению в культуру России и социальную адаптацию детей мигрантов и вынужденных переселенцев

Актуальность и общественная значимость

Россия является привлекательной страной для трудовых мигрантов ближнего зарубежья. Не исключением является и Забайкальский край. https://chita.tsargrad.tv/articles/rossija-ne-dlja-russkih-zabajkale-zapolonjaet-armija-trudovyh-migrantov_373885?ysclid=lmx1cj0mk0241314572. Вместе с мигрантами приезжают их семьи, включая детей. МБОУ СОШ № 3 и МБОУ "Городской центр образования" г. Читы являются одними из ведущих школ, принимающих на обучение детей мигрантов и занимающихся их социальной и культурной адаптацией. Учитывая проблему нехватки педагогических кадров в Забайкалье (https://www.chita.ru/text/education/2023/01/07/71954234/), возрастает нагрузка на оставшихся учителей, что порой физически делает невозможной дополнительную работу по интеграции и социальной адаптации детей мигрантов. По словам учителей, чаще всего такие дети предоставлены сами себе , в связи с чем, как правило, объединяются в группы по национальному признаку. Нельзя сказать, что интеграционная работа не ведется вообще. Тем не менее, создание новой формы взаимодействия в виде экотеатра "У нас одна планета" поспособствует социальному взаимодействию ребят различных культур и вовлечению их в совместную природоохранную и творческую деятельность.
Учитывая, что здание МБОУ СОШ №3 является памятником истории и архитектуры, было построено в 1903 году для учительской семинарии (первого педагогического учебного заведения Забайкалья )https://shs_chit_3.chita.zabedu.ru/%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%81%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F/, здание не предусматривает наличия актового зала. Школьные мероприятия проходят в единственном кабинете площадью 0,9 кв.м, требующем ремонта и оснащения .

География проекта

Забайкальский край

Целевые группы

1. Школьники 5-8 классов, включая детей иммигрантов и вынужденных переселенцев ближнего зарубежья
2. Школьники и дошкольники г. Чита и пригородных районов