Проекты

Обоснование

В ходе проекта будет создан образовательный Интернет-ресурс (сайт), который позволит создавать карты субъектов РФ, отражающие 4 направления: 1) история и государственность, 2) природа, 3) народы и культура, 4) экономика и наука. Естественно, что при подборе контента, отображаемого на карте, предпочтение будет отдаваться лучшим образцам культуры, выдающимся личностям и достижениям. Так, например, на первом этапе проекта при создании карты Бурятии по культуре, будут отражены народы (изображения в национальных костюмах), языки (аудиозаписи текстов), выдающиеся деятели (изображения + текст о достижении), т.д. Так как в сборе и создании контента для сайта будут привлекаться обучающиеся общеобразовательных школ Бурятии и разных субъектов РФ, то это обеспечит не только образовательный , но воспитательный эффект создаваемого ресурса. Дети и педагоги будут с интересом изучать свой край и рассказывать о нем детям из других субъектов. Версии сайта, переведенные на иностранные языки, позволят транслировать информацию о достижениях России в привязке к географии на международном уровне.

Цель

1. Установление в 2022 году академических связей между школами не менее, чем из 20-ти разных субъектов РФ, и развитие межнационального сотрудничества детей и педагогов в рамках учебной проектной деятельности.
2. Создание Интернет-ресурса (сайта), способствующего продвижению позитивного образа России на 4-х языках в образовательной среде и мировом сообществе, повышению качества образования школьников посредством игровой технологии на основе географических карт.

Задачи

1. Установить связь между школами Бурятии и других субъектов РФ для участия в проекте
2. Организовать учебную проектную деятельность педагогов и обучающихся в школах проекта
3. Разработать и изготовить Интернет-ресурс с игровой технологией
4. Изготовление контента для Интернет-ресурса, наполнение и тестирование сайта.

Актуальность и общественная значимость

Проект содействует решению ряда проблем. Во-первых, незнание школьниками общих фактов о родном крае. Опрос "Я - житель Бурятии", проведенный в 2022 году в отдельных школах среди обучающихся 8-11 классов, показал, что большинство детей (более 90%) не могут показать на карте Бурятии даже своего района (города). Указать все названия адм.-тер. единиц не смог никто. самой популярной народной песней назван "Ёхор", а природным объектом прославившим Бурятию - голова В.И. Ленина на пл. Советов. Один человек из более 100 анкет назвал украинцев, среди одной из самых многочисленных национальностей, проживающих в РБ (русские, буряты, украинцы, татары). (Примеры ответов прилагаются). Во-вторых, произошло сокращение часов на отдельные предметы (например, биология вместо 2-х часов преподается 1 час в неделю, т.д.), что не позволяет учителям обеспечить качественное усвоение фактического материала детьми. Плачевные знания подтверждают и организаторы олимпиады по Байкаловедению-2022 в БГУ: "Ребята практически не ориентируются на карте. Не знают элементарных понятий". В-третьих, учителя все чаще отмечают замещение интереса детей к природе и культуре своей страны, своей малой родины информацией из Интернета, онлайн игр и соцсетей, СМИ, зарубежной кинопродукции. "Зубрежка" фактов мало помогает. Нужна деятельность мотивирующая, заставляющая сразу же применять знания (например, в ходе учебных проектов). В-пятых, в 2023 году отмечается 100 лет со дня основания Республики Бурятия. В плане мероприятий Правительства РБ (распоряжение 333-р от 18.06.2020) к юбилею не запланировано создание ИТ-продуктов о Бурятии. В-шестых (Очень важно!), в сложившейся политической ситуации конфликта России и Украины, необходимо воссоздание и укрепление имиджа Российской Федерации как многонационального дружественного государства прежде всего в сознании подрастающего поколения российских граждан, а за тем и мировой общественности. Это можно и нужно делать, завязывая дружеские и творческие связи среди подрастающего поколения, чтобы противостоять ксенофобии, укреплять дружбу и взаимоподдержку народов.

География проекта

Проект охватит школьников и педагогов из 23-х муниципальных образований Республики Бурятия и 23-х субъектов Российской Федерации. Последние будут определены школами в процессе проекта, исходя из имеющихся академических связей, интереса детей, участвующих в учебной проектной деятельности, предпочтений педагогов. Учебные проекты на сегодня стали обязательной частью итоговой аттестации выпускников школ, что будет способствовать реализации уставной деятельности общеобразовательных организаций. Проектная деятельность, в свою очередь, будет способствовать формированию функциональной грамотности у детей, т.е. возможности сразу применять знания на практике.

Целевые группы

1. Обучающиеся 7-11 классов общеобразовательных школ Республики Бурятия и других субъектов РФ
2. Учителя общеобразовательных предметов общеобразовательных школ Республики Бурятия и других субъектов РФ