Проекты

Обоснование

Партиципаторный спектакль-променад с элементами музейной экскурсии по мотивам пьесы А.Н. Островского "Гроза" - результат творческого союза некоммерческой организации, музея, актерской группы и коллектива музыкантов.
Формат спектакля - уличное представление, переходящее в исторические интерьеры, где юный зритель сам становится участником пьесы и формирует собственное отношение к героям. Спектакль рассчитан в первую очередь на учеников старших классов, которые проходят это произведение в школе: они смогут сопереживать и эмоционально приобщаться к чувствам героев, глубже погрузиться в атмосферу времени. Такой формат прочтения пьесы формирует у школьников интерес к классическим произведениям, продвигает традиционные ценности: любовь, верность, семья. Мы считаем необходимым показывать им и акцентировать ценность российского литературного и исторического достояния, привить чувство гордости собственным наследием.

Цель

1. Формирование интереса старших школьников и студентов к классической русской литературе и истории.
2. Постановка партиципаторного спектакля "Гроза" А.Н. Островского

Задачи

1. 1. Подготовка репетиционного пространства
2. 2. Организация информационной кампании и информационного сопровождения проекта
3. 3. Постановка спектакля "Гроза" (репетиционный процесс)
4. 4. Премьерный показ и организация посещения спектаклей ЦА
5. 5. Итоговый анализ проекта

Актуальность и общественная значимость

Мы ставим спектакль "Гроза" в год 200-летнего юбилея великого русского драматурга А.Н. Островского и обращаемся к историческому наследию России - классической русской литературе и истории (костюмам, интерьерам, стилю поведения, культуре выражения чувств).
Наш спектакль адресован в первую очередь старшим школьникам - подросткам, не самой простой публике, которая ищет себя, испытывает низкий уровень эмпатии (результаты исследования уровня эмпатии у школьников приведены в статье https://scienceforum.ru/2019/article/2018015944), стесняется выражать сочувствие и часто отрицает традиционные ценности.
Именно поэтому мы хотим максимально "погрузить" юного зрителя в классическое произведение и через доступную ему форму показать те реперные точки, на которые молодой человек может сегодня ориентироваться и опереться - гордость рождения в стране, имеющей огромный пласт культурного наследия; необходимость сочувствия и сопереживания; возможность обращения к русской классике - литературе, театру.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Школьники старших классов
2. Студенты, молодые люди