Проекты

Обоснование

Направление «Я горжусь» подразумевает продвижение через культурные проекты культурных и творческих достижений страны, освещение ярких и славных страниц отечественной культуры, истории и современности. Предлагаемый нами к реализации проект «Поэтический марафон «Молодёжь помнит», посвящённый Дню воинской славы России», направлен на достижение указанной цели.
Для того чтобы молодой человек смог сказать, что он гордиться своей Родиной, важно знать историю страны, какой ценной досталось мирное небо, какой подвиг совершался во имя жизни будущих поколений и существования государства. В этой связи важную роль в патриотическом воспитании молодежи играет военная литература, так как в ней наиболее образно вырисовываются подвиг советского народа и черты национального характера русского человека и солдата. Нельзя недооценивать силу воздействия поэзии военных лет на формирование и развитие нравственных качеств личности, но важно понимать, что непреложный патриотизм станет осознанным принципом молодёжи только в том случае, если он будет подкрепляться живыми примерами - общением с благородными, мужественными, преданными Отечеству современниками.
Для того чтобы представителям молодежи принять участие в проекте, каждый участник должен изучить историю битвы за Москву, выразитель представить на видео патриотическое произведение. Предполагается, что участниками проекта будут представлены более 300 видео с поэтическими произведениями.
Каждый из этапов проекта также соответствует направлению «Я горжусь»:
1. Объявление Всероссийского конкурса видеопоэзии, в основу которой положена военная поэзия периода Великой Отечественной войны. Участники конкурса будут создавать видеопоэзию на основе поэтических произведений поэтов-фронтовиков (Э. Асадова, Б. Окуджавы, А. Тарковского, Ю. Друниной, А. Твардовского, М. Джалиля и многих других).
2. Подведение результатов конкурса и создание профессиональных видеороликов, которые станут цифровым наследием. Данный этап включает определение победителей, которые смогут принять участие в создании профессиональных видеороликов, то есть углубиться в тему военной поэзии, принять участие в разработке сценария и всего процесса съёмки и создания видеороликов командой профессионалов.
3. На торжественном мероприятии 5 декабря выступят выдающиеся общественные деятели – Михаил Кудинов, военные – Герой Российской Федерации Степан Белов, деятели культуры – поэт и член Союза писателей России Мария Попова. Будет осуществляться видеотрансляция марафона с подключением филиалов «Синергии» по всей России – Москва, Карачаево-Черкесская Республика, Республика Саха (Якутия), Волгоградская область, Республика Крым, Омская область. На марафоне будет звучать поэзия военных лет, состоится церемония награждения победителей Всероссийского конкурса.

Цель

1. Популяризация среди молодого поколения героизма и мужества защитников Москвы в Великой Отечественной войне с помощью военной поэзии

Задачи

1. Организация и проведения Всероссийского конкурса видеопоэзии среди студентов
2. Выявление талантливых молодых поэтов и авторов среди молодежи по направлению военной поэзии
3. Создание 10 профессиональных видеороликов с прочтением произведений военной поэзии
4. Проведение торжественного мероприятия, посвященного Дню воинской славы России, с участием Героя Российской Федерации, известных деятелей культуры, представителей патриотических организаций
5. Распространение 10 профессиональных видео с прочтением произведений военной поэзии в школы, колледжи, вузы для использования на патриотических мероприятиях и уроках
6. Организация информационного освещения и продвижения проекта

Актуальность и общественная значимость

В нашей стране данном этапе существует много мероприятий, которые направлены на сохранение культурного и исторического наследия, и ни одна страна в мире не празднует День Победы с таким масштабом торжественности, как Россия. И тем не менее в Великой Отечественной войне было много больших сражений, которые стали переломными и изменили ход войны, и о них мы говорим недостаточно. Между тем многие из них стали основой для создания образцов художественной литературы военного и послевоенного времени, то есть стали частью культурного наследия России. Важную роль в патриотическом воспитании молодежи играет именно военная литература. Проблема видится в том, патриотическое воспитание, часто, не связано с изучением литературы военных лет, в то время как именно в ней наиболее образно вырисовываются подвиг советского народа и черты национального характера русского человека и солдата.

Важной составляющей проекта станет создание серии видео роликов, посвящённых сохранению и постижению исторической памяти народа через художественную литературу, как части национальной культуры.

Проект на повышение интереса у студентов к Отечественной истории и Отечественной литературе и на то, что они будут ими восприниматься как одно целое и как большая часть национальной культуры, то есть как то, что объединяет всех россиян в нацию; и это приведёт к пробуждению национального самосознания каждого студента. Проект будет способствовать осознанию студентами своей тесной связи с соотечественниками, а также с прошлым, настоящим и будущим России. Проект вызовет у участников не только чувство гордости за Россию и её культуру, но и ощущение сопричастности всему происходящему в стране и чувство ответственности за её будущее, и таким образом будет содействовать патриотическому воспитанию 300 студентов.

Повышение интереса к Отечественной истории и Отечественной литературе и их восприятие как единого целого и части национальной культуры России, пробуждение национального самосознания, а также творческого потенциала у не менее, чем 300 студентов.

География проекта

г. Москва, Карачаево-Черкесская Республика, Республике Саха (Якутия), Волгоградская область, Республика Крым, Омская область

Целевые группы

1. Студенты средних учебных заведений в возрасте от 16 до 18 лет, увлекающиеся литературой и поэзией, являющиеся авторами произведений
2. Студенты высших учебных заведений в возрасте от 18 до 35 лет, увлекающиеся литературой и поэзией, являющиеся авторами произведений
3. Представители сферы культуры, патриотического воспитания, образования