Проекты

Обоснование

Современный мир - это мир визуальных образов, в котором доминируют цифровые технологии. Привлечение внимания к локальной истории будет осуществляться посредством производства увлекательных лонгридов, реконструирующих забытые сюжеты из жизни томичей и сибиряков. Используемый формат дает максимальный эффект погружения в историко-культурный континуум, пробуждает историческую память, вызывает чувство сопричастности атмосфере описываемых событий, рождает ощущение прикосновения к истории, вовлекает в активное творческое осмысление культурного кода. Созданные медиаистории будут аккумулироваться на специализированном интернет-ресурсе, популяризующем Томскую область как место для жизни, сыгравшее и продолжающее играть значительную роль в истории страны. Сайт будет иметь самостоятельную ценность для узкого круга участников и интересующихся, но в большей степени будет использоваться как публичное файлохранилище. Основная читательская аудитория создаваемых медиапродуктов находится на популярных ресурсах, которым лонгриды будут предоставляться бесплатно. Медиапродукты будут размещаться в городских интернет-изданиях, а также ротироваться на уличных экранах города. Созданные участниками проекта медиапродукты будут также востребованы на тематических ресурсах, уроках истории и краеведения в томских школах.

Цель

1. Создание инфраструктуры исследования и осмысления локальной истории для школьников 7-11 классов, транслирующей авторскую позицию на широкую молодежную аудиторию в современных творческих форматах

Задачи

1. Организовать образовательный интенсив для участников проекта
2. Организовать коммуникационную площадку участников проекта с наставниками в сфере производства медиапродуктов, посвященных локальной истории.
3. Создать банк креативных медиапродуктов по истории Томска и Томской области и запустить ротацию лучших публикаций на уличных экранах Томска

Актуальность и общественная значимость

История интересна когда она живая, когда с ней можно взаимодействовать. Определяющее значение для школьников имеет разнообразие историко-культурного материала и возможность выражать собственное отношение. Можно получить знание написанной кем-то истории, но без личного отношения не появятся смыслы. Поэтому даже такие, казалось бы, хорошо исследованные темы как Великая Отечественная война, советские космическая и атомная программы требуют новых историй, нового осымсления, работы поисковиков, обращения к многочисленным архивам и воспоминаниям. Новые сюжеты и информационные продукты необходимы, чтобы интерес к российскому пространству-времени не угасал, а внимание подростков не перехватывал разрушительный для нашей идентичности контент, которым изобилует медиасфера. Главная задача проекта - повышение интереса к историческому наследию через самостоятельный поиск и выражение авторской позиции. Помимо этого проект работает со следующими проблемами:
1) Низкая ценность места рождения, отсутствие представления о его роли в масштабах большой страны. Как следствие, распространенное отношение к территории проживания как к глухой провинции, в которой нет возможностей для самореализации, что провоцирует отток молодежи в столичные регионы.
2) Поверхностные знания о своих «корнях», родной семье, достижениях предыдущих поколений. Как следствие, проявление неуважения к старшим представителям семьи.
3) Подверженность влиянию психоисторических технологий манипуляции сознанием, отсутствие системы психологической защиты от разрушительных мемов. Изобилие информации деструктивного характера в интернете пробуждает в молодежи цинизм, пренебрежение к национальным символам и ценностям.
4) Отсутствие у патриотических организаций компетенций для выхода на массовую аудиторию. Работа по сохранению исторической памяти ведется точечно. В городских медиа эти усилия малозаметны. Крупные городские медийные каналы ориентированы на коммерческую рекламу. Сайты и порталы, призванные популяризировать локальную историю, оперируют в основном справочными данными. Историко-культурные сюжеты продвигают лишь отдельные энтузиасты. В частности, в томском медиапространстве заметны "Экспедиции ТВ-2" Алексея Багаева, а также сайты и маршруты небольших туристических компаний, предлагающих уникальные авторские экскурсии. Попытки запечатлеть исторический образ Томска и области осуществлялись неоднократно, начиная с 80-х годов прошлого века, когда вышло красочное издание «В краю кедровом», вызвавшее большой интерес к локальной истории. К 400-летнему юбилею города в 2004 г. также вышел ряд книжных изданий. Однако, все эти проекты к настоящему моменту устарели в силу ушедшего в прошлое формата, стали замершими стереотипами и не вызывают интереса у молодежи. Современные информационные технологии позволяют, не прибегая к дорогостоящим издательским проектам, обеспечить более массовый охват аудитории.
Ключевым ходом проекта станет самостоятельное историческое исследование с привлечением архивных материалов. Практически в каждой семье имеются вещи и предметы материальной культуры, письма, воспоминания, принадлежащие близким родственникам. Обращение к архивам и воспоминаниям, собранию вещей и предметов помогает воспринять и транслировать живую, эмоционально историю, отличающуюся от сухого текста учебника. Участники проекта пройдут образовательный интенсив, научатся создавать современные медиапродукты и продвигать их на широкую интернет-аудиторию при помощи наставников. Привлечь интерес аудитории - сложная задача. Поэтому отдельное направление проекта - это развитие у школьников креативных способов выражения. Школьники будут использовать цифровые технологии, методы сторителлинга, различные варианты дизайна при создании компактного повествования и лонгридов. Мотивацией школьников для участия в проекте станут возможность стать заметными для интернет-аудитории, демонстрация на уличных экранах в центре города собственного медиапродукта, а также возможность получения призов, наградной атрибутики.
В рамках проекта школьники работают в индивидуальном и групповом режимах. Коллективная работа происходит в формате творческой группы, в которой присутствует разделение труда (журналисты, дизайнеры, фотографы, операторы, редакторы), что развивает умение работать в команде, объединяться на ценностной основе.

География проекта

г. Томск и Томская область

Целевые группы

1. Школьники 7-11 классов
2. Студенты вузов и ссузов