Проекты

Обоснование

Современные исследования показывают растущий интерес россиян к отечественной истории и, в то же время, демонстрируют её незнание. Проект «Российский культурный код: в поисках Смыслов» направлен на художественное осмысление истории и культурных особенностей России, деятельности и духовных исканий списателя «Четий Миней» св. Димитрия Ростовского, царя-реформатора Петра I, гениального учёного М.В. Ломоносова, вложивших сверхусилия в развитие страны, российского образования и науки. Проект включает создание нового механизма доставки творческого контента читателям. По мотивам издаваемых художественно-исторических книг будет поставлен студенческий спектакль, создан панорамный видеоролик и разработан исторический квест в экспозиции музея, спроектированы чат-боты для рассылки фрагментов книг в соцсети; записана аудиокнига; на специально созданном сайте будут размещены не только электронные варианты книг, но и интерактивные ссылки на ресурсы музеев, библиотек, иллюстративные материалы, карты, помогающие восприятию и осмыслению художественного текста, сопровождаемого обширным справочным аппаратом. Проект с опорой на технологии креативной индустрии призван помочь нашим современникам открыть малоизвестные страницы деятельности выдающихся носителей российского культурного кода, осознать личную связь с историей страны и малой родины, задуматься о цели и смысле собственной жизни.

Цель

1. Представить в книжном (печатном, электронном и аудио-) формате художественно осмысленные образы позитивной реализации российской идентичности, деятельного служения Отечеству выдающихся личностей, содействовать социокультурной идентификации, воспитанию патриотизма, интереса к истории России, продвижению книги и чтения как основы сохранения преемственности культур и мягкой трансформации культурного кода нации.

Задачи

1. Привлечение внимания к истории России через художественное осмысление жизни и деятельности выдающихся личностей прошлого
2. Информационное продвижение проекта в медиапространстве
3. Развитие интереса к изучению истории родного края при помощи технологий креативной индустрии
4. Развитие творческого потенциала молодёжи через привлечение к участию в театральной постановке

Актуальность и общественная значимость

Российский культурный код проверяется на устойчивость по отношению к воздействиям извне и изнутри. Многие наши современники, черпая знания из Интернета, кинофильмов и телесериалов, имеют смутное представление об истории Отечества, о собственной культурной идентичности. По опросам ВЦИОМ (2020 г.) 45% молодёжи равнодушно к стране, 39% пассивны, 45% ленивы, 45% склонны копировать чужое поведение, 44 % пренебрежительно относятся к принятым в обществе правилам и лишь 14% ориентируется на духовные ценности. Исследование жизненных целей россиян, проведённое в 2017 г. НИУ ВШЭ показало, что 48% населения страны живёт повседневными, утилитарными целями и не ставит перед собой глобальных задач, что лишает общество способности к созданию ценностей. Отсутствие осознания культурной идентичности неминуемо ведёт к смыслоутрате. В 2017 г. ВЦИОМ и Музей современной истории России представили результаты исследования знаний россиян в области истории: 96% опрошенных считало, что историю знать важно. Оценили своё знание истории как "очень хорошее" и "скорее хорошее" 42%, наших сограждан как «плохое» и «очень плохое» – 47%. Опрос ВЦИОМ (2020 г.) показал, что россияне посещают (47%) либо хотели бы (75%) посетить святые места, при этом 27 % опрошенных, относящих себя к православным, не смогли назвать ни одного православного святого, о котором знают или слышали. В 2016 – 2017 гг. Музеем антропологии и этнографии им. Петра Великого были опрошены 730 молодых посетителей; лишь 50% дали правильные ответы на вопросы о жизни и деятельности М.В. Ломоносова. Лишь 18% опрошенных знали, что М.В. Ломоносов не был Президентом Академии наук, 76% верили, что он сын бедного рыбака, 27% знали, что построил фабрику, 47% – что создавал картины и т.д. И эти ответы дали молодые люди, пришедшие в музей, посетившие экскурсию. Какими были бы ответы тех, кто до музея и экскурсии в Кунсткамеру не добрался? Так, затруднились назвать имя-отчество и место рождения Ломоносова молодые архангелогородцы (опрос проводился политическим клубом «Точка зрения»). Самыми удивительными – и не единичными – были ответы, что Ломоносов создал САФУ (университет, открытый в Архангельске в 2010 г.) Т.о. остаётся актуальным вывод вице-спикера Государственной думы П.О. Толстого, сделанный на пресс-конференции в рамках международного проекта "Большая история" (декабрь 2019 г.): «большинство молодых людей сегодня…, к сожалению, историю своей страны не знают». Незнание истории ведёт к неадекватной оценке происходящих событий, влияет на сценарии будущего, стимулирует антипатриотичные настроения.
Проведенные в 2000 – 2020 гг. ВЦИОМ опросы показали, как изменялось отношение россиян к пониманию патриотизма. Выросло число считающих, что следует говорить о своей стране правду, какой бы горькой она ни была (12% в 2000 г., 16% в 2014 г. и 29% в 2020 г.) Сократилось число полагающих, что быть патриотом – значит, любить свою страну (2000 г. – 59%, 2014 г. – 72%, 2020 – 47%). Вместе с тем, увеличилось число сторонников «деятельного» патриотизма, понимающих его как «работать и действовать во благо/ для процветания страны (35, 36 и 44% соответственно). Яркий пример деятельной любви к России – главные герои издаваемых в рамках проекта книг. Просветить народ духовными проповедями и книгами хотел св. Димитрий Ростовский (в декабре 2021 г. исполнилось 370 лет). «Разбудить» Россию мечтал Пётр I (в 2022 г. 350 лет со дня рождения). Воспитать плеяду российских учёных стремился М.В. Ломоносов (в ноябре 2021 отметили 310-летие). Художественная литература (в т.ч. используемая на уроках и во внеклассной деятельности) пробуждает интерес к истории, способствует формированию эмпатии, развитию навыков работы с информацией. Учителя отмечают, что круг детского чтения широк. Каждый второй россиянин читает книги, при этом 30% предпочитает книги по истории, исторические романы, биографии (опрос ВЦИОМ, 2019 г.).Это доказали и первые дни работы сообщества «Государево слово» в соцсети и чат-бота, созданного для рассылки глав первой книги (январь 2021 г.). Чтение – неотъемлемая часть жизни и незрячего человека; высок спрос на «говорящие» книги: их читают до 90% читателей специальных библиотек. В транспорте, за рулем люди разного возраста часто используют аудиокниги.
Проект, включающий создание панорамного видеоролика, организацию музейного квеста, запись аудиокниги, постановку студенческого спектакля, создание сайта и сообществ в сети с чат-ботом для рассылки художественного текста, призван показать духовные поиски главных героев, их стремление сделать Россию великой. Воссоздавая художественные образы, используя технологии креативной индустрии, команда проекта надеется привлечь молодое поколение к чтению, к размышлениям о цели и смысле жизни, содействовать воспитанию деятельного патриотизма и развитию интереса к истории страны, к жизни и деятельности выдающихся личностей России.

География проекта

Основные мероприятия будут проходить в г. Архангельске и Архангельской области

Целевые группы

1. прихожане православных приходов Архангельской и Холмогорской и др. епархий
2. учителя истории общеобразовательных школ и колледжей Архангельской области и др. регионов России
3. читатели старше 20 лет, интересующиеся историей
4. лица с ограниченными возможностями по зрению, в возрасте от 14 до 60 лет, слушатели аудиокниг, читатели специальных библиотек для слепых
5. школьники старших классов и студенты.