Проекты

Обоснование

Почему популярны компьютерные игры у детей? Потому что дети в них герои - не сторонние наблюдатели, а созидатели и креаторы. Именно такой подход создает возможность созидать процесс и получать результат. Возможно, в этом и кроется популярность гаджетов и других игровых форматов в интернете - в иммерсивности технологий. На сегодняшний день, многие организации испытывают кризис форматности, поиска общего языка с новым поколением, которое, находясь в изобилии информационного мира, не всегда имеет возможность правильно определить ориентиры для дальнейшего развития, сформировать собственные нравственно - духовные ценности. Ответ в этом поиске методов духовно-нравственного воспитания личности сегодня, на наш взгляд, лежит в сфере кросс культурных технологий, сочетающих в себе всю разность современных, принимаемых новым поколением, форматов и, в тоже время, основанных на одном важном аспекте- личное участие человека, переживание, индивидуализация, пропуск ситуации через себя. Применение технологии театральной психодрамы в креативных индустриях, повышает шанс донести главный смысл проекта до школьника, увеличить шанс осознанности в дальнейших мыслях и действиях. Понимание данного аспекта стало для нас прецедентом принципиально нового взгляда на организацию работы по эко просветительской деятельности в экопарке "Заколдованный лес". Природа живет -она живет своей жизнью и это целый мир со своими правилами, ситуациями, угрозами и проблемами. Делая школьника частью данного мира, применяя различные кросскультурные технологии, мы воспитываем знающего, понимающего и принимающего правильные решения относительно природного богатства, человека.
Содержание экоспектакля "Один день из жизни исчезающего дерева" через внедрение ярких образов, основанных на личном переживании детей, должно познакомить младших школьников с основными угрозами антропогенного воздействия, возможностью их нивелирования, сменой угла зрения с использования хвойного леса как источника промышленной древесины на использование лесных зон ООПТ как источника знаний об истории и культуре родного края, территории рационального экологического туризма, как примера позитивного взаимодействия человека и леса.
" Не обижайте детей готовыми формулами, формулы — пустота; обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов; обучите их приемам и способам, которые помогут их постигать (Антуан де Сент-Экзюпери)

Цель

1. Цель проекта – создать и реплицировать уникальную технологию по созданию экоспектакля в зоне ООПТ Сибири для подрастающего поколения, которая, используя новейшие форматы иммерсивной, экскурсионной и эко-просветительской деятельности, способствовала бы воспитанию у детей экологической эмпатии к вопросу сохранения лесного богатства Сибири.

Задачи

1. 1. Разработка сценария Экоспектакля
2. 2. Подготовка и реализация мероприятия по презентации Экоспектакля
3. 3. Реплицирование технологии экоспектакля

Актуальность и общественная значимость

Томская область известна всей России как кедровый край. История томских кедровников-многовековая -хранящая в себе огромный недооцененный и неизученный пласт историко - культурных взаимодействия и духовно-нравственного отношения человека и леса. Сегодняшний перекос в восприятии Сибирского леса как источника промышленной древесины не дает возможности в полной мере раскрыть потенциал этих природных территорий в контексте развития эко просветительской и туристской деятельности. Например, не смотря на Постановление администрации Томской области № 298 а от 26.06.2018 об особом статусе Вороновского кедровника, неконтролируемая деятельность человека все еще наносит непоправимый ущерб: неправильные технологии сбора дикоросов, вырубка кедрача, стихийная организация отдыха, пожары, привели к сокращению площади уникального леса. Для решения данной проблемы создан эко просветительский парк "Заколдованный лес" - первый прецедент в Томской области по развитию туристского потенциала кедровников. Команда, занимающаяся развитием эко просветительских технологий на территории парка, находится в постоянном поиске диалога с новым поколением гостей и туристов- школьниками младшего и среднего возраста. Ведется постоянная аналитическая и практическая работа по соединению кросс культурных форматов с целью донести до посетителей экопарка ценность Сибирского леса, привлечь к делу сохранения и приумножения лесных богатств нашего региона, с полным пониманием того, что сегодняшние дети - это люди, принимающие решения о судьбе, пожалуй, самого важного ресурса Сибири - кедрового леса. Создание и тиражирование новых форматов взаимодействия человека и природы на стадии воспитания младших школьников, позволяет надеется, что диалог между лесом и человеком будет налажен. Соединив форматы экскурсионного, театрализованного, образовательного похода к повествованию, мы получим уникальную технологию повышения лояльности и ответственности ребенка к лесу, через ментальный и физический процесс, играя роль дерева в спектакле, он ощутит, что речь идет о живом организме, о необходимости хранить его и продлевать ему жизнь, как и любого другого живого существа. Ребенок начнет больше понимать, а значит больше ценить то лесное богатство, которое досталось ему от предыдущих поколений. Сам захочет принять участие в его сохранении и приумножении. Запомнит свою роль, роль дерева в Заколдованном лесу, на долгие годы.

География проекта

Томск, Томский район, Томская область

Целевые группы

1. Школьники младшего и среденего возраста
2. Жители и гости СФО