Проекты

Обоснование

В последнее десятилетие в Российской Федерации особое внимание стало уделяться просвещению в области инклюзии. 24 сентября 2008 года Российская Федерация подписала Конвенцию ООН о правах людей с инвалидностью, а в 2012 году ратифицировала ее. Последний раз изменения в федеральное законодательство, регулирующее вопросы социальной защиты инвалидов в Российской Федерации, были внесены в 2014 г. Последние изменения законодательных норм, регулирующих требования по обеспечению равного доступа к музеям и другим объектам культурного наследия, относятся к 2015 году.
Однако за прошедшие 5-6 лет формат музейных пространств начал меняться. В самом конце декабря 2015 года в Москве был открыт интерактивный исторический парк «Россия – моя история», в 2017 году началась реконструкция одного из павильонов ВДНХ, где в настоящий момент находится музейно-просветительский комплекс «Слово», экспозиция которого также интерактивна, в сентябре 2021 года в Твери было завершено строительство мультимедийного парка «Россия – моя история», который тверская пресса назвала «форматом будущего» . В настоящие дни формат музея, в котором все экспонаты находятся вне зоны досягаемости за стеклом, уходит в прошлое, что позволяет людям с ограниченными возможностями здоровья посещать музеи с большим комфортом ввиду появления в музеях разных способов передачи информации.
К сожалению, не все музеи имеют возможность изменить формат экспозиции, что сохраняет проблему доступности коллекций музея для людей с инвалидностью, в частности, незрячих, не имеющих возможность рассмотреть экспонаты. Это свидетельствует о необходимости создания иных повсеместных решений, способствующих ликвидации барьеров доступности. Одним из таких решений является реализация проекта «Школа инклюзивной культуры», включающего в себя опыт адаптации музейных пространств для людей с ОВЗ на основе технологических и интеллектуальных практик, примененных в течение последних 5 лет, а также просветительских мероприятий.

Цель

1. Повысить уровень знаний о доступности, инклюзии в практиках, применяемых в учреждениях культуры в рамках обеспечения полноценного доступа культурным ценностям
2. Содействовать в создании доступной среды в музеях и предоставлении полноценного доступа к культурным ценностям в музеях страны

Задачи

1. Разработка, адаптация и распространение методических рекомендаций по обеспечению доступности музеев
2. Обучение целевых групп проекта компетенциям, необходимым при работе с инклюзией, элементам физической доступности в учреждении культуры, особенностям восприятия людей с различными нозологиями, в решении навигации и информационных ресурсов и основам работы с грантовой поддержкой мер
3. Разработка и реализация информационной кампании о проекте

Актуальность и общественная значимость

На сегодняшний день в Российской Федерации проживает более 11 миллионов людей с инвалидностью (данные Росстата на 01.01.2021), что составляет 8% населения страны. По данным Росстата лишь 3,9 % людей с инвалидностью посещают музей хотя бы раз в год. При этом, 86,8% граждан РФ с инвалидностью уверяют, что не способны вести активный образ жизни из-за здоровья или возраста. В действительности количество людей с инвалидностью старше трудоспособного возраста гораздо ниже, что свидетельствует о том, что основной причиной отсутствия активной жизни люди с инвалидностью называют именно факт инвалидности. При этом, как показывает практика, музейные программы адаптируются для всех нозологий. В то же время люди с ограниченными возможностями здоровья и иные МГП имеют доступ в менее 30% всех учреждений культуры (по данным Отчета мероприятия «Оценка доступности услуг культуры для населения»). Это дает основания предполагать, что причиной отсутствия активной жизни является не физическая неспособность посетить объект культуры, а отсутствие там доступной среды и возможности получения услуг, удовлетворяющих потребность людей с ограниченными возможностями здоровья.
Согласно данным опроса аналитического центра НАФИ, 25% граждан РФ стремятся избегать общения с инвалидами. По данным опроса, проведенного ВЦИОМ в июле 2021 года, 21 % населения Российской Федерации испытывает дискомфорт, неудобство, неловкость, когда видит или общается с людьми с инвалидностью. Согласно другому опросу ВЦИОМ, 40 % населения нашей страны не знакомы с проблемой инвалидности и не имеют знакомых людей с ОВЗ. Кроме того, общество не понимает основных проблем людей с инвалидностью и особенностей их потребностей, зачастую люди с инвалидностью воспринимаются априори «неправильными» и «чужими». Одним из ярких примеров этой проблемы стереотипов в российском обществе является скандал, поднявшийся в СМИ: девушку с инвалидностью выгнали из кафе, потому что «таким, как она» не место в местах для «нормальных» людей. Таким образом, одной из проблем, которые поднимает проект, является проблема недостатка информации об особенностях восприятия и потребностях людей с ограниченными возможностями здоровья. Решение этой проблемы позволит обществу избавиться от дискриминации и стереотипов в отношении людей с инвалидностью.
Кроме того, в современных реалиях музеи обязаны адаптировать свои пространства под нужды людей с ОВЗ, однако зачастую эта адаптация лишена системы. Чаще всего создаются точечные проекты, направленные на отдельную нозологию. Традиционно в начале декабря в музеях проходят мероприятия для людей и инвалидностью. Так, например, в Республике Татарстан во время «декады инвалидов» было проведено несколько мероприятий для людей с ограниченными возможностями здоровья. Тот же вопрос о комплексности поднимается и при анализе доступности Музея истории и этнографии города Югорска, одного из крупнейших музеев ХМАО. Музей доступен для отдельных нозологий. Другим примером работы музея с инклюзией, но отсутствия системы является пример одного из музеев Белгорода. Сотрудниками этого музея проводятся занятия для детей с инвалидностью, однако число таких занятий достигает всего 10 в год. Кроме того, в данном случае занятия проводятся только для детей, что лишает взрослых с инвалидностью возможности посещения адаптированных занятий и экскурсий.
К тому же работники музеев часто сталкиваются с проблемой невозможности организации входной группы и в целом доступной среды в музее. В большинстве случаев объекты культуры являются архитектурными памятниками, в которых довольно сложно создать современную среду для людей с инвалидностью. Данная проблема является актуальной для всей сферы культурных услуг и зафиксирована в Стратегии развития деятельности музеев в Российской Федерации на период до 2030 года. Таким образом, второй проблемой, является проблема отсутствия комплексности при адаптации музейного пространства под потребности людей с ограниченными возможностями здоровья. При этом при разработке плана адаптации музейного пространства с учетом потребностей людей с ограниченными возможностями здоровья возникает еще одна проблема, которую озвучивают сами работники музеев. Это проблема отсутствия единой базы методических и практических знаний по созданию доступной среды в музеях и по построению грамотной коммуникации с человеком с инвалидностью.
Целевой группой проекта являются руководители и сотрудники музеев, нуждающихся в развитии доступной среды, люди с ограниченными возможностями здоровья, заинтересованные в получении музейных услуг, сотрудники НКО, занимающихся вопросами инклюзии, представители органов власти, осуществляющих политику в сфере культуры и волонтеры культуры, заинтересованные в создании доступной музейной среды и нуждающиеся в усвоении необходимых для общения с человеком с инвалидностью компетенции – всего 2000 человек, проживающих на территории Москвы, Владимирской области, Белгородской области, Республики Татарстан, ХМАО и/или других регионов-участников

География проекта

В рамках осуществления наставнического проекта, направленного на содействие в развитии доступной музейной среды в субъектах РФ, планируется проведение мероприятий, в том числе онлайн-трансляций очных мероприятий в Москве и других субъектов Российской Федерации, в том числе (Владимирская область, Ханты-Мансийский автономный округ, Республика Татарстан, Белгородская область и др.). Выбор этих субъектов РФ обусловлен анализом статистических данных: ЦФО является лидирующим по количеству проживающий людей с инвалидностью (3 284 007 человек) , ПФО занимает второе место в Российской Федерации по этому показателю (2 243 383 человек) , в УФО 6,2% всего населения составляют люди с инвалидностью, что является минимальным показателем по остальным федеральным округам и приводит к отсутствию систематической работы с инклюзией.

Целевые группы

1. Сотрудники музеев регионов-участников, работающие как непосредственно с посетителями музеев, так и в качестве административно-управленческого персонала
2. Люди с ОВЗ, проживающие на территории регионов-участников и интересующиеся услугами, предоставляемыми музеями в этих регионах
3. Сотрудники некоммерческих организаций, действующих в регионах-участниках проекта и работающих в сфере инклюзии
4. Представители органов власти Москвы, Владимирской области, Белгородской области, Республики Татарстан, ХМАО и других регионов-участников проекта, осуществляющих политику в области культуры
5. Волонтеры культуры Москвы регионов-участников проекта, заинтересованные в развитии доступности музеев для людей с инвалидностью