Проекты

Обоснование

Есть хорошая новость. Наши дети лучше нас. Во-первых, это просто приятно и дает надежду на улучшения в будущем. Во-вторых, это характеризует нас как успешных наставников. Что может быть круче, чем воспитать лучшую версию себя? Какое еще нужно доказательство наших с вами креативных и педагогических способностей? В чем они лучше? Они более свободны. Они более открыты миру. Они более раскованны. Они более креативны. Осталось самое малое - научить их адаптировать этот большой цифровой мир под себя! Именно поэтому мы и создаем оригинальный и выдающийся, в своем роде, проект – модуль обучения детей искусственному интеллекту. Через просвещения подрастающего поколения (которым мы уже безмерно гордимся, обучая будущих IT-гениев программированию, в самом широком и специализированном смысле этого слова) мы хотим создать нацию созидателей лучшего будущего великой страны. Культурная ценность данного проекта состоит в передаче знаний от практикующих наставников, создателей кода машинного обучения напрямую детям в понятной и интересной форме. Формирование правильной IT-культуры, создание идеалов, норм и образцов будут ярким индикатором правильного восприятия цифровой культуры от флагманов разработки

Цель

1. Популяризация изучения и практическое внедрение обучения искусственному интеллекту (по различным направлениям) детей 8-14 лет в формате аудиторного обучения в городе Белгороде, получение знаний по сути реализации основ ИИ с подтверждением сертификатом о пройденном модуле
2. создание возможности изучения модуля написания ИИ для всех желающих в формате он-лайн из любой точки России, создание условий для саморазвития в сфере IT

Задачи

1. Бесплатное обучение 3-х групп в течение 1,5 месяцев основам ИИ по 12 человек в группе. 36 учеников
2. Создание программы обучения в "живом" офф-лайн формате для сопутствующей передачи знаний от практикующих наставников-создателей ИИ напрямую детям в понятной и интересной форме. Формирование правильной IT-культуры, создание идеалов, норм и образцов посредством флагманов разработки
3. Создание модуля обучения для дистанционного обучения ИИ для свободного доступа 500 000 пользователям

Актуальность и общественная значимость

В 2022 году Правительство РФ запускает Национальный центр развития искусственного интеллекта. К 2025 году технологии искусственного интеллекта (ИИ) будут массово применяться органами государственной власти и корпорациями. В сельском хозяйстве, транспорте, здравоохранении почти 50% предприятий уже используют технологии искусственного интеллекта или планируют внедрить их в ближайшее время. (http://government.ru/news/46479/) По оценкам Сбербанка, внедрение искусственного интеллекта в различных отраслях российской экономики может дать дополнительный прирост ВВП страны на 1% уже в 2025 году (+ 346
млрд. руб.). (https://press.sber.ru/publications) Искусственный интеллект — это система или машина, которые могут имитировать человеческое поведение, чтобы выполнять задачи, и постепенно обучаться, используя собираемую информацию. ИИ — это не формат и не функция, это процесс и умение думать и анализировать данные. При слове «искусственный интеллект» многие представляют разумных человекоподобных роботов, которые стремятся завоевать мир. Однако его целью является расширение человеческих умений и возможностей. Что делает его ценным ресурсом и позволяет использовать современные технологии «с умом» в сельском хозяйстве, здравоохранении, ЖКХ, транспорте, военном деле, бизнесе, судебном деле и многом другом. ИИ связан с задачей использования компьютеров для понимания человеческого интеллекта, который сможет не только воспроизводить максимум способностей человека, но и даже превзойти его. В данный момент ощущается острый дефицит подготовленных кадров в ИТ-сфере для разработки и внедрения технологий ИИ. Нехватка ИТ-кадров для российской экономики составляет 1 млн человек, согласно данным на начало 2022 года. (https://www.rbc.ru/economics/28/07/2022/62e12c929a794747597da279).
Тенденция «взращивания» и подготовки кадров с младшего возраста насущно необходима для внедрения обучения со школьного возраста, начиная уже с 8 лет. Общественная значимость внедряемого проекта подтверждается и тем, что в Образовательном центре «Сириус» открылся новый проект по ИИ для учащихся старших классов. Он включает онлайн-курсы и проектные программы, в рамках которых школьники смогут изучить ИИ. Программа реализуется в рамках национального проекта «Цифровая экономика» и длится несколько месяцев. (https://edu.gov.ru/press/5791) Однако «живое» офф-лайн обучение приоритетно выигрышно по сравнению с онлайн курсами и это понимают многие. Ведь дистанционные уроки - это неэффективный вариант обучения и в этом лично убедились мы все во время эпидемии коронавируса. Взрослый человек, хоть и не всегда, но может самостоятельно обучаться из дома, у него есть самодисциплина и мотивация. Детям в возрасте 8-14 лет нужна конструктивная обратная связь, поддержка и мотивация, от взрослого, который будет направлять их. Физическое присутствие тьютора-наставника очень помогает ребенку настроиться на работу и при этом дает понимание, что к нему в любой момент могут подойти и помочь, что учит не боятся пробовать и ошибаться, развивает soft skills у ученика: навыки коммуникаций, принятия решений, работы в команде. В независимости от того насколько хорош тьютор, это биологически обусловленные момент - дети не могут обучаться самостоятельно, у них для этого ещё недостаточно навыков. Что подтверждается нашей работой с детьми в нашей КиберШколе программирования (https://itkids.clients.site). Именно такую задачу мы стремимся решить в рамках данного социального проекта! Обучение навыкам такого сложного направления, как искусственный интеллект (data science, машинное обучение, deep lerning, компьютерное зрение и др.) посредством простых форм для детей (напр. на котиках, животных, героях игр) позволит современно и эффективно подготовить будущие кадры для ИТ-отрасли.
В рамках решения данной проблемы, наша команда создаст методологические программы обучения для детей от 8-лет в офф-лайн формате и практически будет реализовывать, адаптировать и тестировать методологию обучения ИИ в рамках существующих курсов программирования для детей в локации КиберШколы в городе Белгороде. Также есть возможность создания и адаптации курсов по ИИ в онлайн-формате для дистанционного обучения в других регион

География проекта

Белгород, Россия

Целевые группы

1. Дети 8-16 лет, обоего пола, проживающие на территории города Белгорода, интересующиеся развитием в сфере ИТ
2. Взрослые от 18 лет, обоего пола, имеющие намерения изучать ИИ в формате он-лайн