Проекты

Обоснование

Проект для целевой группы: дети и подростки в возрасте от 10 до 17 лет.
Категории награждения, перечень номинаций Республиканской творческой премии "Новые имена Башкортостана"
1. Вокал:
Лучший певец (певица) сезона
Лучший вокальный дуэт (трио) сезона
Лучший вокальный ансамбль (хор) сезона
Лучший преподаватель сезона по вокалу
2. Инструментальное творчество:
Лучший инструментальный исполнитель сезона (соло)
Лучшие инструментальные исполнители сезона (малые формы)
Лучший инструментальный ансамбль (оркестр) сезона
Лучший преподаватель сезона по инструментальному исполнительству
3. Хореография:
Лучший танцор сезона
Лучший танцевальный дуэт (пара) сезона
Лучший танцевальный коллектив сезона
Лучший преподаватель сезона по хореографии
4. Театральное творчество:
Лучший актер (чтец) сезона
Лучшая театральная постановка сезона (драматический театр, мюзикл)
Лучшая коллекция сезона (театр мод)
Лучший преподаватель сезона по театральному искусству

Цель

1. Выявление и поощрение молодых талантов в области вокала, инструментального творчества, хореографии и театра, дать возможность через творчество проявить любовь к своей стране, нести ее культуру и традиции, помочь развиваться в любимом деле.

Задачи

1. Провести конкурсный отбор по выявлению талантливых детей, подростков, коллективов в области культуры и искусства.
2. Провести работу Экспертного совета по определению шорт-листа номинантов Премии.
3. Провести церемонию награждения номинантов Премии.
4. Обмен опытом педагогов в процессе проведения Премии.

Актуальность и общественная значимость

Выявление и поддержка талантливых детей – одна из ключевых целей развития нашей страны, неоднократно озвученные на уровне Президента и Правительства РФ. В частности, эти задачи содержатся в таких документах, как: – Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»: «Обеспечение условий для выявления и развития талантливых детей и детей со скрытой одаренностью независимо от сферы одаренности, места жительства и социально-имущественного положения их семей»; – Распоряжение Правительства РФ от 22 ноября 2012 г. № 2148-р «Об утверждении государственной программы Российской Федерации “Развитие образования” на 2013–2020 годы»: «Выявление и поддержка одаренных детей и молодежи» в целях создания «условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению как важного условия повышения качества человеческого капитала страны».
"Необходимо завершить создание общенациональной системы поиска и поддержки талантливых детей. Возможность развивать свои способности уже с раннего детства должны иметь все, вне зависимости от уровня доходов, социального положения родителей и места жительства семей. Поручаю Правительству учесть эту рекомендацию при внедрении новых образовательных стандартов и разработать норматив подушевого финансирования на педагогическое сопровождение одаренных детей". (Из выступления Дмитрия Медведева от 30 ноября 2010 года).
Культурное наследие – это результат творческой деятельности множества поколений, которое требует к себе бережного внимания. Одним из путей выхода межнациональных отношений, является усиление интернационального воспитания подрастающего поколения и развитие творческого потенциала юных талантов. Ребенок с раннего возраста должен видеть и чувствовать, как многообразен этот мир, в котором мы живем, он населен разными народами, которые отличаются друг от друга по языку, обычаям и традициям. Создание условий для культурного и духовного развития детей и подростков является одной из главных целей проекта.
Данный проект – это уникальная площадка, где талантливые дети и подростки будут увидены, оценены и поддержаны в развитии и продвижении их таланта в дальнейшем.
Известная всем истина: все дети талантливы. Но почему же не все дети становятся выдающимися учеными, преподавателями, музыкантами, врачами, агрономами, литераторами? Ответ прост. Мы, взрослые (родители, учителя, окружающие), вовремя не выявили, не поддержали, не развили природную одаренность юного человека. Не осознали, что дар всегда уникален и требует особого подхода и бережного отношения. Если к необычным способностям ребенка, наставники отнеслись с малым вниманием, то талант может не получить мудрого обрамления и, вполне вероятно, незаметно утратит изначальную энергию и неповторимость.
Чтобы бесценный ресурс интеллекта и духа не завершился грустным воспоминанием, чтобы природная одаренность воплотилась в творческие открытия талантливых людей и в продуктивное будущее России и Республики Башкортостан, талант нужно увенчать важным личностным качеством - чувством патриотизма. А это значит, что в единую линию жизни юного человека должны выстроиться обучение и воспитание, развитие интеллекта и души.
Все дети, одаренные-особенно, заслуживают и ждут всеобщей заботы и поощрения.
Проект - является дополнительным зерном и пространством наиболее благоприятного развития творческой, познавательной, социальной активности ребят.

География проекта

Республика Башкортостан, г. Уфа

Целевые группы

1. Дети и подростки