Проекты

Обоснование

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Исторически сложилось, так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Дети, начиная с малого возраста, страдают дефицитом знаний о родном крае, стране, особенностях народов проживающих на территории России. Также равнодушное отношение к близким людям, товарищам по классу, недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю. И конечно недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания в семье.
В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми школьного возраста.
Патриотизм - сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами.
Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким ему людям — матери, отцу, дедушке, бабушке, братьям и сестрам.
Развитие любви и привязанности к родному дому в первоначальном значении служит первой ступенью патриотического воспитания детей
школьного возраста. «Родной дом» — многогранное понятие. Оно включает отношение к себе как к личности, отношение к своей семье, включенность в семейные традиции. Учителя, друзья, школа куда он ходит, улица, на которой стоит его дом, — все это включается в представления ребенка о родном доме, о своей «изначальной» родине. Постепенно эти представления расширяются. Родина уже ассоциируется не только с домом и с улицей, но с родным районом, с окружающей природой. Позже приходит осознание причастности к краю и к России, огромной многонациональной стране, гражданином которой стал ребенок.
Основные направления деятельности проекта "Сила в единстве"
-формирование духовно-нравственных качеств личности школьника
-воспитание общечеловеческих, национально -культурных и этноспецифических ценностей, охватывающих основные аспекты социокультурной жизни и самоопределения личности
-воспитание правовой культуры, изучение государственной символики, истории родной страны
-формирование социально-активной позиции учащихся
-оказание помощи школьникам в социальной адаптации, формирование у них коммуникативных навыков, способности саморазвитию.
-создание условий для самовыражения детей в системе дополнительного образования и внеурочной деятельности.

Цель

1. Воспитание исторической грамотности и чувства личностного патриотизма у подрастающего поколения.

Задачи

1. повышение эффективности воспитания у детей познавательного интереса к родному краю, к своей стране, чувства патриотизма и гордости за Родину
2. воспитать у обучающихся ценности гражданственности, патриотизма, толерантности определяющие модель их жизненного поведения
3. сохранять и развивать чувство гордости за свою страну и народ
4. воспитание у детей и подростков любви к Отечеству, к малой родине (родной республике, области или национальному округу)
5. С помощью литературных произведений формировать любовь к традициям своего народа, способствовать развитию личности в духе патриотизма (пополнение книжного фонда литературой военной, исторической и краеведческой тематикой)

Актуальность и общественная значимость

Патриотическое сознание, чувство любви, верности Отечеству и гордости за него, чувство связи с его историей, культурой составляющее духовно -нравственные основы личности. Формирование патриотизма ведется на основе изучения исторических ценностей, присущих всем сторонам жизни и общества и государства. Патриотическое становление школьников является важнейшей задачей государственной политики, поскольку предусматривает социальную адаптацию молодого поколения, самоопределение личности, включение ее в общественные процессы экономико-политической жизни.
Патриотическое воспитание в условиях современной России объективно является и признано государством ключевым в обеспечении устойчивого политического, социально -экономического развития и национальной безопасности Российской Федерации.
Патриотическое воспитание - это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у молодых граждан высокого патриотического сознания, чувство верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
Воспитание патриотических чувств у детей всегда было в центре внимание библиотек. Формирование у читателей - детей любви к Отечеству, своей истории, личной ответственности за происходящее вокруг -из приоритетных направлений работы Центральной библиотеки Муслюмовского района.
Воспитание чувств патриотизма у школьников - процесс длительный и сложный. Без любви к малой Родине невозможно построить сильную Россию. Без уважения к собственной истории, к делам и традициям старшего поколения нельзя вырастить достойных граждан.
Учащиеся должны гордиться, что родились в великой стране, стремится сохранять ее богатства и красоту, гордиться её героическим прошлым, уважать настоящее, верить в будущее, любить свой народ. Они должны знать и свято хранить и передать потомкам историю своей страны.

География проекта

Муслюмовский район, с. Муслюмово

Целевые группы

1. дети 7-14 лет
2. подростки 14-18 лет