Проекты

Обоснование

На территории Российской Федерации проживает более 190 национальностей, малых народов и этно-групп, каждая из которых вносит свой вклад в формирование многообразной, яркой, самобытной русской культуры. К особой этно-группе можно отнести и российское казачество, являющего собой яркий пример народной традиционной культуры. Казаков объединяют общие традиции, идея происхождения, язык, история и религия, и самое главное, ключевая идея – служение Отечеству и обществу. В 21 веке, когда традиционная культура и наследие русского народа во многом оказались утеряны или искажены, казачеству удалось «не раствориться», сберечь свой традиционный уклад и основные духовно-нравственные ориентиры. В среде казачества особое значение имеют традиции воспитания детей в духе любви к родине, уважения к старшим, православия и сохранения историко-культурного наследия предыдущих поколений. Нельзя не отметить и богатую музыкальную культуру казачества, которая служит основой и вдохновением для современных коллективов.
Изучение культуры казачества происходит непосредственно в казачьих станицах, где старожилы еще хранят аутентичные обычаи, песни, предметы традиционной одежды и быта. Организация процесса преемственности поколений, передачи накопленных знаний, чрезвычайна важна для воспитания подрастающего поколения современной России. Массовая культура нередко несёт молодежи ложные смыслы, в то время, как традиционная культура содержит в себе те культурные и нравственные ценности, которые являются основой здорового, гармонично развивающегося общества.

Цель

1. Возрождение преемственности поколений и сохранение культурного и исторического наследия России посредством организации фольклорно-этнографической экспедиции, направленной на проявление подрастающим поколением и молодёжью интереса к истории, подлинным традициям и культурному наследию нашей страны, воспитание духовно-нравственных ценностей и патриотических чувств.

Задачи

1. Разработка программы проекта.
2. Коммуникация с принимающей стороной для организации фольклорно-этнографической экспедиции. Решение организационных вопросов. Создание опросника.
3. Проведение экспедиционных работ в станицах Расшеватской Новоалександровского района Ставропольского края, Наурской Чеченской Республики. Организация встреч со старожилами.
4. Проведение творческих встреч со станичными творческими коллективами на базе местных ДК, привлечение местной молодёжи. Организация встреч со школьниками на базе летних лагерей.
5. Прослушивание, отбор, систематизация наиболее интересного песенного материала из собранного в экспедиции ансамблем казачьей песни "Кладезь”.
6. Отбор и подготовка фотоматериалов и предметов материальной культуры для передвижной выставочной экспозиции в перспективе.
7. Подведение итогов проекта. Подготовка и сдача отчетности.

Актуальность и общественная значимость

Важная часть гармонично развивающего общества, лишенного острых социальных проблем - это развитие культуры и патриотизма, сохранение чётких ценностных ориентиров. Неотъемлемая часть культуры - это внимание к историко-культурному наследию, сохранение традиций в качестве базы для развития и духовно-нравственной опоры. В современном обществе мы можем наблюдать несколько важных проблем, влияющих на развитие культуры и общества в целом. В Стратегии государственной культурной политики до 2030 г. (утверждена Распоряжением Правительства РФ от 29.02.2016 N 326-р) говорится о необходимости сохранения исторической памяти, духовно-нравственных ценностей, а также об уважении к многонациональной культуре нашей страны. Мы наблюдаем, что в настоящее время нарушена связь поколений, передача традиций от старшего поколения к молодёжи, что ведет к дезоирентации молодого поколения и потере культурной самоиндентичности. Проблемы дезоирентации молодёжи и потеря традиционных духовно-нравственных ценностей особенно актуальны. С ростом населения и увеличением скорости жизни, культура преемственности подверглась угрозе. В современном мире молодое поколение находится в сложном положении — оно должно искать баланс между следованием традициям и
инновациями. Молодые люди стремятся улучшить уровень своей жизни, уезжая из небольших поселений в города и, таким образом, оказываются отрезаны от своей малой родины, "вырваны из контекста" и лишены возможности воспринять опыт и наследие своих предков. Без преемственности можно потерять огромный культурный опыт, который накапливался годами. Для того, чтобы поддерживать и развивать традиции преемственности, нужно заботиться о том, чтобы старшее поколение передавало свой опыт и знания молодым людям. Данный проект нацелен на создание условий для общения и взаимодействия поколений. Привлечение молодёжи к интересной, но мало используемой теме - этнографии и фольклору, способно создать такие условия и, при правильной подаче, удовлетворить запрос молодёжи в сфере интересного и нестандартного проведения досуга, расширить культурный горизонт и осуществить передачу традиционных духовно-нравственных ценностей. Кроме того, молодёжь испытывает проблему реализации своего творческого потенциала, возможность самостоятельной работы непосредственно с носителями традиционной культуры несомненно способна решить эту проблему, дать возможность молодым людям почувствовать свою принадлежность к важному делу - сохранению и передаче лучших образцов нематериального наследия. Современные технические средства позволят осуществить дальнейшую передачу культурных традиций через создание, например виртуального музея, а также презентаций, онлайн-фотовыставок, интерактивных экспозиций, что также интересно и актуально для молодёжи. Обращение к культуре казачества, как составной части культуры России, важно для поддержания единства культуры многонационального народа, для укрепления общих духовно-нравственных ценностей, налаживания и поддержания устойчивых социальных связей. В тоже время проблема дезоирентации и разрыва связи поколений касается не только молодёжи. Старшее поколение не чувствует себя значимым и нужным в современном обществе, не ощущает свою важность в процессе передачи и сохранения традиций и своего образа жизни, но остро ощущает потерю опыта поколений, который был во все времена основой и опорой, базисом культуры российского народа и
государства. Обращение участников проекта к опыту старших поколений нацелено на создание положительного опыта общения разных социальных и возрастных групп, возрождение культуры преемственности, поддержание старожилов в их стремлении сохранить и передать свой опыт последующим поколениям. В станице Расшеватской проживает ок. 5300 человек, из них пожилых людей в возрасте от 60 лет - 1 155 человек, а долгожителей старше 80 лет - 74 человека. https://bdex.ru/naselenie/stavropolskiy
kray/n/novoaleksandrovskiy/rasshevatskaya/#:~:text=На%201%20октября%202023%20численность,лет%20-
%201%20155%20человек В станице Наурская пожилых людей от 60 лет - 2 101 человек, а долгожителей станицы Наурская старше 80 лет - 135 человек. https://bdex.ru/naselenie/chechenskaya-respublika/
n/naurskiy/naurskaya/#:~:text=На%201%20октября%202023%20численность,от%2060%20лет%20-%202
Эти люди являются настоящими хранителями памяти, традиций, духовно-нравственных ценностей. В наши дни в наиболее сложном положении оказывается сельская культура. Работники культурных учреждений небольших населенных пунктов испытывают острую нехватку в материале и информации, которая может быть интересна и нова для школьников и студентов. Ограниченность в ресурсах и в профессиональных кадрах делает сложным проведение качественной культурно-просветительской и патриотической работы. Наш проект направлен в том числе и на решение этой проблемы посредством создания совместных мероприятий на базе местных библиотек и Домов культуры.

География проекта

География проекта охватывает 3 (три) субъекта Российской Федерации: Ставропольский край (станица Расшеватская Новоалександровского района), Чеченскую Республику ( станица Наурская) , Московскую область (г.о.Фрязино, г.Щёлково).

Целевые группы

1. Молодёжь в возрасте 13-25 лет, обучающаяся в образовательных учреждениях.
2. Старожилы казачьих поселений (станицы Расшеватской Ставропольского края и станицы Наурской Чеченской Республики) - носители традиционной культуры
3. Представители учреждений сферы культуры, образования, молодежной политики, работающие с подростками и молодежью (библиотекари, учителя и пр.) Ставропольского края, Чеченской Республики, г.о.Щёлково