Проекты

Обоснование

Основной творческой составляющей проекта, позволяющей соответствовать выбранному тематическому направлению, является занятия театральной деятельностью, куда входят занятия по актерскому мастерству, которые проведут студенты -наставники для детей - актеров по сценической речи, т.к. одним из важных приобретений ребенка в детстве является овладение родной речью. Ведь речь – это не только средство общения, но и орудие мышления, творчества. Не секрет, что нарушение речи в последнее время стало всё более распространённым явлением среди детей. Мы проведем уроки по технике речи, артикуляции, правильному дыханию, дикции, звучанию, благодаря этому развивается выразительность речи, дети учатся выражать свои чувства в слове,интонации.Будущих актеров познакомят с самой популярной системой К.С. Станиславского - известного деятеля советского и российского театра. Станиславский говорил, что детский театр нужно начинать с детского возраста https://multiurok.ru/blog/vyskazyvanie-k-s-stanislavskogo-o-detskom-teatre.html; занятия по сценическому мастерству это упражнения на актерскую фантазию и выразительность; взаимодействие с партнером на сцене, импровизация, сценическое движение, пластика, умение ориентироваться в сценическом пространстве - все это поможет детям стать более раскрепощенными, общительными. Они учатся четко формулировать свои мысли излагать их публично, тоньше чувствовать и познавать окружающий мир, развивают умение комбинировать образы, мышление, интуицию, смекалку и изобретательность, способность к импровизации. Творческими составляющими проекта в области театра являются постановка и репетиции спектакля, декорации, костюмы, музыкальное и световое оформление спектакля. Показы спектакле на профессиональной сцене. Играя в спектакле , дети перевоплощаются в разные образы, учатся согласованным действиям, умению подчинять свои желания интересам коллектива. Спектакль построен таким образом, что каждый ребёнок может не только визуально оценивать героев, но и непосредственно принимать участие в некоторых моментах, которые прописаны в сценарии.
В основе реализации проекта лежит создание театрализованных представлений-спектаклей театра и кукольного театра, постановка и репетиции спектакля.
В момент репетиций, в атмосфере творчества, взаимопомощи и понимания формируются волевые черты характера: решительность, трудолюбие. Репертуар творческой лаборатории также составлен из произведений, авторами которых будут сами дети и их педагоги.
Проведение конкурса (кастинга) стихов для школьников 7-14 лет, в т.ч. для школьников с ОВЗ (только две школы в районе работают по коррекционным программам) это ООШ № 1 г. Слюдянка http://oosh1.edusite.ru/p51aa1.html - 157 детей с ОВЗ и СОШ № 7 р.п. Култук http://www.kultuk-school7.ru/образование/ - 62 ребенка, где "особенные" дети впервые выйдут на большую сцену и в результате - лучшие ребята будут обучаться театральному искусству.
Мы предлагаем инновационный подход и созданию нечто нового для Слюдянского района.

Цель

1. Создание условий общественно - полезного пространства для детей (дети 1- 6 лет) в т.ч. дети с ОВЗ
2. Формирования у актеров и зрителей инклюзивной культуры, через развитие и популяризацию театрального жанра современную модель обучения

Задачи

1. проведение мероприятий для организации работы театра- шатра, создание информационной базы проекта
2. организация и проведение акции "Дети учат детей"
3. принять участие в предлагаемом интернет конкурсе сценариев и театральных постановок
4. организация и проведение церемонии открытия детского театра, премьера спектакля
5. объединение руководителей, преподавателей и воспитателей, детских юношеских и взрослых коллективов для обмена информации и опытом работы
6. провести показы спектаклей театра "Дом первых сказок" в г.Слюдянка и близ лежащих территорий

Актуальность и общественная значимость

Проект также посвящен 85-летию ДК Железнодорожник. Дом культуры железнодорожников является достопримечательностью города https://www.gorod-sludyanka.ru/page/rubrics-870 Для жителей, наш ДК имеет огромное значение, у него богатая история. Построили ДК железнодорожников в 1938 г, а в годы ВОВ в зрительном зале, тогда клуба, располагался военный эвакуационный госпиталь. Сейчас это современный центр культуры и досуга, в котором проходят не только развлекательные мероприятия ещё это центр притяжения талантов, как детей, так и взрослых. Здесь проходят благотворительные концерты, административные мероприятия. Именно коллектив ДК проводит митинг и парад, посвященный Дню Победы., ДК железнодорожник является социальным партнером многих общественных организаций и коллектив безвозмездно помогает общественным деятелям https://vk.com/public212600928, https://vk.com/club124643635 в реализации социальных проектов. Малая Родина- уголок, где происходит наше взросление, впервые случаются важные события, закладываются основные черты характера, и всё это складывается в мозаику будущей личности. В г. Слюдянка проживает 18000 чел, среди них дети возрасте от 1 - 6 л, количество которых составляет примерно 3000 чел,из них около 50 детей имеют инвалидность. В городе есть детские сады, но группа ясли присутствует только в 1 ДОУ; учреждения дополнительного образования детей, детская школа искусств, учреждения культуры где возраст обучающихся составляет 5 - 17 лет. Но в данных учреждениях нет занятий по театральной деятельности, и для малышей возраста 1- 6 л нет детских игровых комнат, каких-либо развивающих центров, театра и т.д. В небольших городах и поселках района практически отсутствует театрально-культурная жизнь у детей, к детям, да и взрослым очень редко приезжают театральные труппы, а потребность в этом велика. В данной статье говорится о повышении инклюзивного дополнительного образования в Иркутской области https://www.ogirk.ru/2022/12/07/kachestvo-inkljuzivnogo-obrazovanija-nuzhno-povyshat-v-irkutskoj-oblasti/ Наш театр готов удовлетворить эту потребность, став одновременно социокультурным перекрестком для встреч и общения детей с инвалидностью и без нее. Наш инклюзивный социокультурный проект — один из способов эффективно решить заявленную проблему. Он ориентирован на развитие творческого потенциала детей с инвалидностью, создание уникального культурного пространства для социальной адаптации и социализации «особенных» детей, обеспечение их обоюдно выгодного взаимодействия с обществом. Идея воплощения данного проекта родилась по результатам проведенного нами опроса среди родителей, воспитателей, педагогов. В ходе опроса мы уточняли какое именно развлекательно-познавательное направление они предпочитают для своих детей и детей с ОВЗ. Единогласно, родители говорят о театре - шатре, как о новом развлекательно-познавательном направлении, как для детей младшего возраста ( зрители) и детей школьного возраста ( актеры).
Театр считается образцом, хранителем традиций и школой литературного языка. Проект реализует одну из главных потребностей населения – общение. Молодым мамам трудно справляться с маленькими детьми - им негде проводить время, развиваться, отдыхать. Наш город хорошо оснащен уличными детскими площадками, но наши климатические условия не позволяют продолжительные прогулки с малышами на свежем воздухе, поэтому наш театр -шатер - это наилучшее место для познавательного времяпровождения, особенно в зимний период, т.к. сценарии спектакля несут не только развлекательную функцию, но и являются базой для общего развития маленьких детей, включающие в себя сенсорное развитие детей, такие как тактильный опыт с водой, песком и другими материалами. В нашем театре, маленькие дети будут принимать участие вместе с актерами, в постановке театрального действия. Мы привлекаем к сотрудничеству молодых специалистов - волонтеров - студентов, которые в дальнейшем могут выбрать наш город, Дом культуры своим местом работы. Акция "дети учат детей" позволит развить у детей интерес к театрально-игровой деятельности; Дети - студенты обучают школьников актерскому мастерству, а дети - актеры во время постановки спектакля привлекают к участию малышей. Мы не ставим перед собой цели – сделать каждого воспитанника актёром, мы поможем развить навыки общения у подростков и детей , имеющих проблемы с адаптацией в обществе. В постановках театральных действий принимают участие и артисты ДК железнодорожников. Театр-шатер – это передвижной театр, который приходит в гости.Он может быть поставлен как в фойе самого ДК, так и на любой другой площадке города и района - это настоящий передвижной культурный код - инновация для нашего района и лучший подарок на юбилей ДК. К участию в проекте мы приглашаем автора проекта Байкальский Дед Мороз - это сказочный персонаж, которого так любят дети, его легко можно найти на сказочной карте России, а также авторов и участников социальных проектов, успешно реализованных на территории района

География проекта

г. Слюдянка, р.п. Култук

Целевые группы

1. взрослое население Слюдянского района, и дети, школьники 1-14 лет, в т.ч. дети с ОВЗ
2. Сотрудники ДК Железнодорожник, педагоги, воспитатели детских садов
3. Студенты театрального училища