Проекты

Обоснование

Одной из важнейших составляющих иконописного образования является изучение, сохранение и введение в научный, культурный и образовательный процесс образцов иконописи как объектов отечественного историко-культурного наследия. Русская духовная культура рассматривается как часть мировых процессов и, одновременно, как самобытный пласт культуры с конфессиональными, социокультурными и эстетическими закономерностями. Доминантой в проекте станут культурно-исторический, художественно-теоретический и нравственно-воспитательный подходы. Икона на протяжении многих столетий занимала особое место в жизни русского человека. Главная задача православного искусства - передать глубинный смысл веры. И если Библия это делает посредством слова, то икона - посредством образа. Православная икона является уникальным явлением, объединяющим духовное и эстетическое начало. Повышение качества образования в иконописных отделениях, подготовка квалифицированных специалистов в области иконописи является важнейшей задачей образования. В рамках проекта планируется разработка рабочих программ дисциплин модулей: «История церковного искусства», «Иконописание», «Художественно-эстетического модуля», «Богословского модуля», а также программ практик. В образовательно-воспитательном процессе заложено сочетание и богословской, и историко-культурной, и эстетической, и обучающей сторон, т.к. именно в их единстве может произойти изменение ситуации бездуховности. Все специальные дисциплины осмысливаются в контексте богатого иконописного наследия отечества, на материале древнерусского, русского церковного искусства. В результате создается возможность приобрести теоретические и практические знания, навыки и умения для иконописания; основа для духовно-нравственного воспитания студентов; необходимая база для использования теоретических знаний в своей профессиональной деятельности, а также для ориентации в проблемном поле педагогической науки и ее современных достижениях, обеспечения качества образования в области иконописного искусства. В процессе внедрения проекта предусматривается возможность широкого
использования в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий, современных информационных технологий с целью формирования и развития общекультурных и профессиональных навыков обучающихся, а также выстраивания в процессе обучения нравственных и культурных приоритетов.

Цель

1. Цель проекта состоит в повышении качества образования по программам подготовки иконописцев в духовных учебных заведениях Русской Православной Церкви.

Задачи

1. Стандартизация иконописного образования посредством разработки типовой учебно-методической документации.
2. Повышение профессионализма преподавателей иконописных отделений посредством проведения курсов повышения квалификации.
3. Контроль качества образовательного процесса в иконописных отделениях.

Актуальность и общественная значимость

В течении предыдущего 20-го века были закрыты практически все духовные учебные заведения Русской Православной Церкви. В начале 90-х годов прошлого столетия работали только 3 семинарии (Московская, Ленинградская и Одесская духовные семинарии) и 2 академии (Московская и Ленинградская духовные академии). Были прерваны духовная, образовательная и воспитательная традиции подготовки иконописцев.
Будущему иконописцу необходимы не только художественные навыки рисунка и живописи, но и знание истории, вероучения, традиций Православной Церкви, и что очень важно - необходима внутренняя принадлежность к православной традиции. Комплексную, всестороннюю подготовку призваны обеспечить духовные учебные заведения.
В начале 21 века идет процесс возрождения духовных учебных заведений и иконописного образования. В 2021/2022 учебном году в 11 иконописных отделениях духовных учебных заведениях ежегодно обучаются в среднем около 300 воспитанников.
Открытые иконописные школы и отделения сложно обеспечить высококвалифицированными педагогическими кадрами. Преподавание осуществляют около 130 преподавателей; из них менее 20 % имеют ученые степени или звания; только 3 % имеют народные звания. Около 80 % преподавателей являются выпускниками духовных учебных заведений и не имеют профессионального образования, полученного в государственных учебных заведениях. Около 20 % преподавателей имеют образование, полученное в государственных учебных заведениях, но не имеют богословского образования.
Иконописное образование не всегда соответствует ожиданиям Церкви, существенно отличается в разных иконописных школах, осуществляется по учебным планам разной продолжительности (3-х, 4-х годичные, 5-ти летние) и разной трудоёмкости.
Очевидна необходимость модернизации иконописного образования, в оказании помощи иконописным отделениям в выстраивании содержательной компоненты и механизмов образовательного процесса. С целью повышения качества подготовки иконописцев в Учебном комитете РПЦ в 2018 году была создана рабочая группа, объединившая руководителей иконописных отделений духовных учебных заведений страны. На основе анализа накопленного опыта, особенно опыта ведущей иконописной школы страны – иконописной школы Московской духовной академии были разработаны общецерковные документы: Церковный образовательный стандарт по специальности «Иконописец», примерный учебный план с календарным учебным графиком. Документы нашли одобрение на самом высоком церковном уровне, утверждены Священным Синодом Русской Православной Церкви в декабре 2020 года. Разработанный Церковный стандарт подготовки иконописцев определил требования Русской Православной Церкви к трудоемкости и структуре учебного плана, сроку освоения программы, уровню подготовки абитуриентов, кадровому составу, материально-техническому обеспечению программы. Примерный учебный план включает Циклы: «Дисциплины», «Практика», «Итоговая аттестация».
Цикл «Дисциплины» содержит дисциплины следующих модулей: «История церковного искусства», «Иконописание», «Художественно-эстетический модуль», «Богословский модуль», а также вариативный модуль, который позволит духовным семинариям учесть региональную специфику. Цикл «Практика» включает учебно-творческую практику, музейную, копийную, богослужебную и преддипломную практики. Цикл «Итоговая аттестация» предполагает защиту выпускной квалификационной работы. Общая трудоемкость программы составляет 6080 академических часа.
С 2021/22 уч.года началась апробация стандарта в Санкт-Петербургской Духовной Академии, Воронежской, Курской, Омской духовных семинариях. Московская духовная академия определена базовой площадкой по иконописному образованию.
Иконописные отделения работают за счет церковных средств, как правило, имеют небольшой штат, и не имеют необходимых кадровых методических ресурсов для разработки полноценной качественной образовательной программы, учебно-методической документации.
Требуется продолжение работы по формированию типовой учебно-методической документации. Проект направлен на создание полного программного обеспечения для специальности «Иконописец» для всех учебных заведений соответствующего профиля страны, объединив усилия наиболее квалифицированных представителей иконописных отделений духовных учебных заведений. Впервые в истории духовного образования планируется подготовить учебные программы по всем учебным дисциплинам данной специализации, что позволит будущим специалистам овладеть мастерством в области иконописи, навыками исследования иконописных традиций, стать хранителями и проводниками ценностей национальной культуры.
Серия курсов повышения квалификации для преподавателей иконописных отделений, позволит содержательно и методически подготовить преподавателей к реализации разработанных типовых программ дисциплин и практик.
Значимость проекта состоит в концептуальном обосновании и программном обеспечении подготовки высокопрофессиональных современных кадров.

География проекта

Москва, Московская область, Санкт-Петербург, Воронежская область, Калужская область, Курская область, Ростовская область, Новосибирская область, Омская область, Пермский край, Республика Мордовия, Тобольская область

Целевые группы

1. руководство и преподаватели иконописных отделений духовных учебных заведений Русской Православной Церкви